雖然遠隔千山萬水，但分坐屏幕對面的教師和學(xué)生仿佛近在咫尺——

　　6月21日，周三。下午3：50，又到了“川皖學(xué)堂”線上支教時間，安徽師范大學(xué)2016級旅游管理專業(yè)學(xué)生袁小妮嫻熟地登上“講臺”，40分鐘的英語課準時開講。從26個英文字母到簡單的英語對話，袁小妮覺得電腦屏幕對面的30多個孩子就像在眼前，雖然他們身處四川山區(qū)。

　　像這樣沒有講臺和黑板，教師和學(xué)生分別坐在屏幕兩端，通過電腦、攝像頭、投影儀和麥克風(fēng)實現(xiàn)課堂教學(xué)的特殊課程，一周有10節(jié)，周一至周五每天上下午各1節(jié)，課程內(nèi)容涵蓋英語、手工、美術(shù)、音樂、科普知識、書法、國學(xué)等多個科目。雖然隔著屏幕，但教師和學(xué)生仿佛近在咫尺，課堂氣氛輕松而熱烈。

　　這一切的開始，源于一人一夢一行囊。

　　2008年7月，安徽師大2007級旅游管理專業(yè)學(xué)生汪繼彬背著行囊，孤身一人來到群山環(huán)繞的四川省大竹縣尖山村保利時希望小學(xué)，在余震不斷、物資匱乏的他鄉(xiāng)，開始了支教生活。

　　在他的帶動下，從那年開始，每年暑假，安徽師大的志愿者們都會歷經(jīng)30多個小時、遠涉3000多里來到這個偏遠的小山村，進行為期3至4周的支教活動，他們的故事也一直在學(xué)校青年志愿者中傳頌。

　　安徽師大國旅學(xué)院的檔案室里，保存了厚厚的一摞當(dāng)?shù)匕傩蘸秃⒆訉憗淼母兄x信，數(shù)百篇信承載的牽掛和鼓勵在川皖之間傳遞。在美好的期冀中，當(dāng)年的小娃娃中已經(jīng)走出了13名大學(xué)生，而這場幫扶仍在繼續(xù)。

　　面對“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮，支教團成員們動起了腦筋：支教有沒有可能借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀飛得更高更遠?“川皖學(xué)堂”應(yīng)運而生。

　　2015年，支教團開辟四川南充祠堂村小學(xué)支教點，利用網(wǎng)絡(luò)眾籌來的善款與歷年志愿者捐贈的獎學(xué)金正式設(shè)立“川皖愛心基金”，用于資助當(dāng)?shù)亟?jīng)濟困難學(xué)生。

　　2016年，支教團開辟四川涼山彝族自治州大磨村小學(xué)支教點，啟動資助特困山區(qū)兒童完成學(xué)業(yè)的“青苗守護計劃”和選拔優(yōu)秀兒童走出大山看世界的“夢想家計劃”。

　　今年2月，支教團負責(zé)人王陽和張流艦帶著他們用獎學(xué)金購置的遠程支教儀器和設(shè)備，跋山涉水，來到南充市闕家鎮(zhèn)新祠堂村小學(xué)搭建遠程教學(xué)系統(tǒng)。而在千里之外的安徽蕪湖，安徽師大國旅學(xué)院精心挑選了線上支教教室、配齊線上支教所需設(shè)備。35名志愿者經(jīng)過嚴格考核加入到線上支教活動中。

　　2008年至今，支教團先后在四川山區(qū)開辟4個支教點，參加實地支教成員和“線上支教”者達153人，累計授課2100課時，總共募集愛心基金53900元。同時，他們還籌集大量圖書、衣物和學(xué)習(xí)用品，建立“愛心書屋”，并與成都中醫(yī)藥大學(xué)合作，將支教與支醫(yī)結(jié)合，推進當(dāng)?shù)亟逃歪t(yī)療扶貧事業(yè)共同發(fā)展。