重慶郵電大學(xué)第三次黨代會(huì)將于下月10-11日召開。學(xué)校自第二次黨代會(huì)以來，5年間，學(xué)校教育教學(xué)建設(shè)發(fā)生了哪些變化，創(chuàng)新改革發(fā)展進(jìn)程如何?就學(xué)校信息化建設(shè)，重慶郵電大學(xué)作為一所信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢(shì)的行業(yè)性教學(xué)研究性大學(xué)，是如何推行并重，落實(shí)和發(fā)展的?

　　教育信息化是加強(qiáng)高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、改進(jìn)教育教學(xué)方式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。重慶郵電大學(xué)是重慶市首批教育信息化試點(diǎn)單位，自學(xué)校第二此黨代會(huì)以來，不斷創(chuàng)新教育信息化體制機(jī)制，提升管理信息化水平，加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，努力通過教育信息化逐步實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程智慧化。

　　改革創(chuàng)新 理順教育信息化機(jī)制體制

　　創(chuàng)新教育信息化管理體制。重慶郵電大學(xué)改革信息化管理體系，成立“教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)建設(shè)工作推進(jìn)?，F(xiàn)已在重慶市高校中率先成立“教育信息化辦公室”，內(nèi)設(shè)規(guī)劃建設(shè)部、運(yùn)行維護(hù)部、技術(shù)部、教育信息化研發(fā)中心，重點(diǎn)加強(qiáng)其頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、管理協(xié)調(diào)職能。同時(shí)，還成立了教育信息化專家委員會(huì)和專家?guī)?，?fù)責(zé)學(xué)校教育信息化的研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)工作，提高學(xué)校教育信息化工作決策和實(shí)施的科學(xué)性、規(guī)范性。在重要職能部門設(shè)立信息化專門科室或信息化專門崗位，促進(jìn)信息技術(shù)與業(yè)務(wù)工作的融合。

　　創(chuàng)新教育信息化運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校設(shè)立了教育信息化專項(xiàng)資金，并納入年度預(yù)算統(tǒng)籌安排，積極爭(zhēng)取中央財(cái)政、企業(yè)捐助、政府貸款等資金對(duì)學(xué)校教育信息化的支持。對(duì)信息化建設(shè)工程實(shí)行了項(xiàng)目制管理，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任單位和責(zé)任人，明確建設(shè)任務(wù)和建設(shè)計(jì)劃，立項(xiàng)有論證，建設(shè)有方案，過程有監(jiān)管，完成有驗(yàn)收，建設(shè)情況和應(yīng)用效果納入單位年度考核。已逐步出臺(tái)關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的意見、教育信息化管理辦法、教育信息化項(xiàng)目管理辦法、數(shù)據(jù)管理辦法等管理文件，努力構(gòu)建“1+1+X”的教育信息化管理制度體系。

　　創(chuàng)新信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與運(yùn)維機(jī)制。學(xué)校通過校企深度合作開展校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由合作伙伴負(fù)責(zé)投資網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的升級(jí)換代和互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬的按需擴(kuò)容，并對(duì)其投資的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)，有效地促進(jìn)了學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的專業(yè)化和規(guī)范化，極大地節(jié)省了建設(shè)與運(yùn)維成本。學(xué)校目前已建成以萬(wàn)兆雙冗余骨干網(wǎng)絡(luò)為核心、有線無線覆蓋全校、萬(wàn)兆到樓、全網(wǎng)支持IPv4/IPv6雙棧的高質(zhì)量校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)出口已超過20G。

　　統(tǒng)籌規(guī)劃 提升管理信息化水平

　　加強(qiáng)教育信息化頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校堅(jiān)持“以推進(jìn)智慧校園建設(shè)為抓手，支撐學(xué)校綜合改革，不斷提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升現(xiàn)代大學(xué)治理水平”為目標(biāo)，以互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)意識(shí)為理念，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、技術(shù)支撐、流程整合為原則，以建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)、數(shù)據(jù)共享平臺(tái)、管理服務(wù)平臺(tái)、教學(xué)資源平臺(tái)、信息交互平臺(tái)、安全防護(hù)平臺(tái)為主要任務(wù)，努力開展智慧校園建設(shè)。當(dāng)前，學(xué)校已完成了智慧校園建設(shè)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，正加快實(shí)施相關(guān)建設(shè)任務(wù)和工程。

　　建設(shè)統(tǒng)一基礎(chǔ)公共服務(wù)平臺(tái)。建設(shè)了包括統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一門戶等基礎(chǔ)性公共服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)數(shù)據(jù)共享、交換與管理;建成新一代校園卡平臺(tái)，具有身份識(shí)別、支付消費(fèi)、信息查詢、考勤簽到、經(jīng)費(fèi)結(jié)算、圖書借閱、門禁管理等功能，并與重慶暢通卡集成和支付寶對(duì)接，極大地方便了廣大師生;開展云桌面試點(diǎn)，在教學(xué)科研管理和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境開展了試點(diǎn)應(yīng)用，為學(xué)校下一步形成大規(guī)模教學(xué)科研云服務(wù)體系奠定基礎(chǔ)。

　　打造一批典型示范應(yīng)用。開展迎新離校等跨部門流程整合試點(diǎn)，推進(jìn)一站式管理服務(wù)體系建設(shè);依托學(xué)校自主研發(fā)的計(jì)算機(jī)圖像識(shí)別技術(shù)，建設(shè)教室智能引導(dǎo)系統(tǒng)，對(duì)教室實(shí)現(xiàn)人數(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，為學(xué)生提供便捷的教室引導(dǎo)服務(wù);依托學(xué)校中心數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)布新生、就業(yè)、貧困生預(yù)警、上網(wǎng)行為分析大數(shù)據(jù)報(bào)告，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高學(xué)校決策管理水平，相關(guān)成果在2016年貴州數(shù)博會(huì)上展示;作為全國(guó)首批五所A類合作高校之一，與騰訊公司聯(lián)合實(shí)施標(biāo)桿計(jì)劃推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+校園管理”建設(shè);建立“重郵數(shù)字后勤服務(wù)大廳”，推進(jìn)后勤精細(xì)化管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化運(yùn)行，并作為重慶市唯一高校入選“全國(guó)高校后勤信息化建設(shè)工作優(yōu)秀示范單位”。

　　積極探索 加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)

　　建設(shè)在線教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校自主開發(fā)文峰網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，并與慧科教育集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，積極推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革;基于教育信息化的全程支撐，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面修訂了全校49個(gè)專業(yè)、62份培養(yǎng)方案。新培養(yǎng)方案的實(shí)施，充分體現(xiàn)了通過教育信息化逐步實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程智慧化的核心內(nèi)容和理念;以新版專業(yè)培養(yǎng)方案為指導(dǎo)，自主研發(fā)了課程中心，促進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒交流和課程資源共享，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和師生互動(dòng)。

　　推進(jìn)在線課程資源建設(shè)。按照“職能部門牽頭督促、教學(xué)學(xué)院組織落實(shí)、課程團(tuán)隊(duì)具體實(shí)施”的方式進(jìn)行推進(jìn)在線課程資源建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)《大數(shù)據(jù)分析與處理》、《數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)》、《傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》等精品在線開放課程;建設(shè)教室錄播系統(tǒng)，大規(guī)模開展課堂教學(xué)視頻資源隨堂錄播，已有100余門課程參與錄制，累計(jì)錄制課時(shí)超過3000課時(shí);以通識(shí)課程為切入點(diǎn)，引入國(guó)內(nèi)眾多高校普遍認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)慕課資源，面向全校所有專業(yè)開設(shè)慕課51門，累計(jì)2.5萬(wàn)余人次獲得在線學(xué)習(xí)學(xué)分。

　　加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)。自主研發(fā)了分組交換、軟交換、接入網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信系統(tǒng)與業(yè)務(wù)等虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，形成四大虛擬仿真平臺(tái)，248項(xiàng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;通過深化產(chǎn)學(xué)研合作和行業(yè)互動(dòng)，與華為、中興等行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)深度合作，引進(jìn)3G、4G、交換、傳輸、接入等15種優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，逐步建成映射現(xiàn)代信息通信新技術(shù)的、行業(yè)特色鮮明的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。依托該平臺(tái)，學(xué)校成功申報(bào)教育部--中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范基地，建成國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。