7月6日晚8點(diǎn)，南京市最早開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)社群化學(xué)習(xí)的杰出踐行者——南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)老師作為主講嘉賓，作客南京教育裝備技術(shù)直通車(chē)第50期特別節(jié)目。潘東標(biāo)副局長(zhǎng)不僅是信息化應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也一直在倡導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)教育。十幾年的今天，潘局長(zhǎng)走進(jìn)了中國(guó)第一個(gè)在線網(wǎng)校，并擔(dān)任南京網(wǎng)校的校長(zhǎng)，但由于當(dāng)時(shí)的路由系統(tǒng)不過(guò)關(guān)，在直播過(guò)程顯得十分原始。隨著時(shí)代的發(fā)展，今天的直播已經(jīng)有了飛躍的發(fā)展。此次潘局長(zhǎng)作客南京教育網(wǎng)絡(luò)直通車(chē)，不僅與我們講述了他最初的BLOG：零度空間——東標(biāo)日志的建立和心路歷程，還與在線網(wǎng)友共同分享了關(guān)于智慧教育、未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

南京教育裝備技術(shù)直通車(chē)第50期

　　潘局長(zhǎng)認(rèn)為，教育的本真是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，其中教學(xué)結(jié)構(gòu)的變化是一個(gè)很重要的命題。從教的結(jié)構(gòu)走向?qū)W的結(jié)構(gòu)，老師不僅要傳遞教授的內(nèi)容，還要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在此過(guò)程中，智慧教育、信息化和裝備應(yīng)該承擔(dān)怎樣的使命和責(zé)任?這就涉及到智慧教育。智慧教育指的是新一代信息技術(shù)凝聚在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、人工智能和教育教學(xué)的深度融合創(chuàng)新，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新潛能以及人本化的智慧學(xué)習(xí)空間得到充分展示的新的教育形態(tài)。因此，裝備也好，智慧教育也好，都要以設(shè)計(jì)打造人本化的智慧學(xué)習(xí)空間，來(lái)支持教的結(jié)構(gòu)的改變。提供多樣化才能支撐個(gè)性化。

　　可以設(shè)想，未來(lái)學(xué)校不僅是一個(gè)有關(guān)未來(lái)教育的項(xiàng)目，更是人類(lèi)希望在新科技的幫助下，實(shí)現(xiàn)一種美好的教育的哲學(xué)，應(yīng)該是生態(tài)、智慧、文化、創(chuàng)新、開(kāi)放、多遠(yuǎn)、共享的。關(guān)于未來(lái)學(xué)校，潘局長(zhǎng)提出七個(gè)關(guān)鍵詞：更少的課堂和更多的實(shí)驗(yàn)室，更多的交往與更少的講授，更多的互動(dòng)與更少的灌輸，更開(kāi)放、多元、藝術(shù)的智能空間，更具個(gè)性化的服務(wù)和更靈活的智慧學(xué)習(xí)。未來(lái)學(xué)校在建筑設(shè)計(jì)上，要建立一個(gè)全新的校園，比如可持續(xù)發(fā)展的理念——生態(tài)、低碳、智能建筑。在教育理念上，要打造開(kāi)放、多元的學(xué)習(xí)空間，互動(dòng)交往空間，休閑娛樂(lè)空間和藝術(shù)化的空間。在新技術(shù)的使用上，整合各種資源、器件、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備來(lái)支持學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

　　在介紹如何打造人本化的智慧學(xué)習(xí)空間時(shí)，潘局長(zhǎng)例舉了多個(gè)案例。在荷蘭海牙ROC Mondriaan Laak II學(xué)校，裝配式建筑已進(jìn)入校園，由紅、藍(lán)、黃、淺灰和深灰五種彩色外窗，打破了以往色彩單一，質(zhì)感粗獷的印象。比如未來(lái)教室，要充分考慮到人體工程學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境的和諧。日本東京的豆瓣型課桌，就是考慮到不同階段學(xué)習(xí)者的身高體重，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，以及不同的學(xué)習(xí)形式等，而設(shè)計(jì)出“可調(diào)節(jié)高度、可旋轉(zhuǎn)拼接、讓使用者具有最舒適感覺(jué)”的課桌椅。從裝備空間來(lái)看，南京市的南師附中、長(zhǎng)江路小學(xué)以及龍江小學(xué)均在打造的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，讓學(xué)生進(jìn)行分享體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

荷蘭海牙ROC Mondriaan Laak II學(xué)校

　　關(guān)于未來(lái)教育研究成果和典型案例，2017年9月19-21日在南京國(guó)際展覽中心，由中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)、江蘇省教育學(xué)會(huì)和江蘇省高等教育學(xué)會(huì)共同主辦的“2017中國(guó)(南京)未來(lái)教育與智慧裝備展覽會(huì)”與“未來(lái)教育：智慧校園高峰論壇”，將深度關(guān)注未來(lái)教育，共同探索未來(lái)教育的變革和發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，敬請(qǐng)關(guān)注!

2016年南京教育裝備展示會(huì)信息化論壇現(xiàn)場(chǎng)

　　相關(guān)鏈接：中國(guó)（南京）未來(lái)教育與智慧裝備展覽會(huì)