家長(zhǎng)都希望盡自己所能給孩子最好的教育，讓孩子“贏在起跑線”，于是好學(xué)校、好老師甚至學(xué)區(qū)房都成了稀缺教育資源。在PM2.5引發(fā)大眾對(duì)空氣質(zhì)量的普遍關(guān)注后，校園新風(fēng)系統(tǒng)率先走進(jìn)一批高端幼兒園和中小學(xué)。2017年元旦前后，北京、天津、鄭州、西安、上海等地開(kāi)始推進(jìn)校園新風(fēng)系統(tǒng)試點(diǎn)工作。“學(xué)校有沒(méi)有校園新風(fēng)系統(tǒng)”開(kāi)始成為衡量學(xué)校硬件設(shè)施的新標(biāo)準(zhǔn)，“教室好空氣”儼然新型教育資源。
校園新風(fēng)系統(tǒng)試點(diǎn)效果良好
校園新風(fēng)試點(diǎn)之后的全面推廣目前還沒(méi)有開(kāi)始，校園新風(fēng)的效果在試點(diǎn)學(xué)校得到普遍肯定。杭州綠城育華小學(xué)2012年率先使用FILTECH飛得全屋同步超凈新風(fēng)，教室空氣質(zhì)量得到明顯改善，學(xué)校醫(yī)務(wù)室反映，患呼吸道感染請(qǐng)假的學(xué)生人數(shù)呈明顯的下降趨勢(shì)。
北京市第十五中學(xué)南口學(xué)校在全校安裝150余臺(tái)新風(fēng)空氣凈化系統(tǒng)后，在2016年年底霧霾“紅警”中，學(xué)校給出的空氣情況測(cè)試數(shù)據(jù)是：在室外PM2.5含量380—390左右的情況下，學(xué)生教室里的PM2.5僅為30—60，空氣質(zhì)量保持在優(yōu)良。
校園新風(fēng)不應(yīng)是稀缺教育資源
校園新風(fēng)全面普及的進(jìn)度，牽動(dòng)著社會(huì)各界的關(guān)注，好空氣才是讓孩子“贏在起跑線”的第一需要。人每時(shí)每刻都需要呼吸，空氣質(zhì)量對(duì)人體健康影響極大，沒(méi)有健康的身體，其他一切的資源都是空談，尤其是對(duì)發(fā)育成長(zhǎng)中的孩子。
由于新陳代謝快，活動(dòng)量大，所以孩子的呼吸頻率快，呼吸量比成人相對(duì)更多，而孩子們的身體防御系統(tǒng)尚在發(fā)育中，空氣污染物對(duì)孩子們健康的影響要遠(yuǎn)超成人。
杭州卡麗以好空氣為己任，其旗艦產(chǎn)品FILTECH飛得全屋同步超凈新風(fēng)采用安全的純物理凈化技術(shù)，持續(xù)將室外新鮮空氣凈化后送入室內(nèi)，利用微恒正壓原理，將室內(nèi)的濁氣和有害氣體擠壓到室外，1小時(shí)即可凈化230平米左右的全屋空間，室內(nèi)空氣保持流水式的潔凈新鮮。
從2012年開(kāi)始，F(xiàn)ILTECH飛得全屋同步超凈新風(fēng)就在北京、浙江、江蘇等省市的高端幼兒園、中小學(xué)和高校使用，為萬(wàn)千師生帶去好空氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，為成長(zhǎng)營(yíng)造良好室內(nèi)環(huán)境。
2017年FILTECH飛得參與《中小學(xué)教室空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》編制工作，F(xiàn)ILTECH飛得全屋同步超凈新風(fēng)期待校園新風(fēng)能得到更廣泛的普及應(yīng)用。校園新風(fēng)系統(tǒng)用安全可靠的科技手段為孩子們營(yíng)造好空氣，讓每一個(gè)孩子都能贏在人生起跑線上，用健康贏未來(lái)!
