清華大學(xué)門口游人如織。圖片來源：視覺中國
大學(xué)校園能不能打造成A級(jí)景區(qū)?對(duì)于這個(gè)問題，正在經(jīng)歷游客瘋狂涌入的清華北大等高校肯定舉雙手反對(duì)，但是在急于提升形象的地方高?？磥?，建設(shè)一個(gè)像旅游景區(qū)一樣漂亮的校園仍是個(gè)巨大的誘惑。
2017年7月27日，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)掛出《四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園3A景區(qū)建設(shè)規(guī)劃方案征集比選公告》(以下簡稱《公告》。據(jù)《公告》顯示，該校將對(duì)校園進(jìn)行3A級(jí)景區(qū)升級(jí)打造，按照旅游總體規(guī)劃，體現(xiàn)校園文化和辦學(xué)特色。
公告中稱，參選方需對(duì)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的旅游項(xiàng)目、旅游設(shè)施、房屋建筑、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生和其他公共設(shè)施等做出具體的布置、改造或修建要求。其中，資金來源為“學(xué)院自籌，已落實(shí)”，比選截止時(shí)間為2017年8月11日。
四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于世界文化遺產(chǎn)地都江堰市，距市中心約15公里，是一所公辦專科層次的全日制普通高等學(xué)校。
該校的《公告》經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)外界關(guān)注，包括出現(xiàn)一些質(zhì)疑的聲音。光明網(wǎng)發(fā)表署名朱達(dá)志的評(píng)論文章稱，把校園“開放”給觀光客，說輕點(diǎn)是本末倒置，說嚴(yán)重點(diǎn)是利令智昏——把經(jīng)濟(jì)利益看得太重了。
但是，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院顯然不認(rèn)可外界的質(zhì)疑。“我們沒有計(jì)劃要申報(bào)3A景區(qū)”，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部部長萬輝君認(rèn)為外界對(duì)這份公告存在誤解：“我們發(fā)布這個(gè)公告只是想要參照3A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)打造校園環(huán)境，并不是要建一個(gè)掛牌景區(qū)”。
談及公開征集建設(shè)規(guī)劃方案的原因，萬輝君表示：“主要是為了進(jìn)一步改善學(xué)校師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境，服務(wù)教學(xué)是最根本、最主要的目的”。萬輝君還告訴界面新聞，“而且我們將會(huì)免費(fèi)對(duì)外開放”。
另據(jù)長江日?qǐng)?bào)報(bào)道，四川省教育廳高校規(guī)劃發(fā)展處工作人員此前曾表示，像四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣依照國家3A級(jí)旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)來美化校園，“教育部門是支持和鼓勵(lì)的，每個(gè)學(xué)校可以自己把握，但首要是以推進(jìn)校園文化建設(shè)、美化校園為主”。
“高校在完成教學(xué)、科研任務(wù)的同時(shí)，建成為向社會(huì)開放的景區(qū)，并沒有什么問題，最重要的是決策程序。”對(duì)于高校能否建設(shè)為景區(qū)這一問題，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，這應(yīng)該由高校舉辦者、辦學(xué)者、師生和高校所在社區(qū)居民共同參與討論、決策。
“如果占多數(shù)的意見，接受將高校建設(shè)為景區(qū)，那可以基于學(xué)校的辦學(xué)屬性，按景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校區(qū)進(jìn)行建設(shè)和管理;而如果占多數(shù)的意見，不接受高校建為景區(qū)，則高校不能違背多數(shù)人的意愿，將學(xué)校打造為景點(diǎn)。”熊丙奇說。
其實(shí)，高校打造景區(qū)早有先例，據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，國內(nèi)至少已有12所高校成為國家3A級(jí)及以上旅游景區(qū)，其中包括湖南大學(xué)岳麓書院、廣西師范大學(xué)王城校區(qū)、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)校、桂林旅游高等?？茖W(xué)校雁山校區(qū)、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)校和浙江旅游職業(yè)學(xué)院等。
在四川省內(nèi)，早在2011年12月，四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院就成為了國家3A級(jí)旅游景區(qū)。
“因?yàn)槲覀儗W(xué)校辦得比較有特色，當(dāng)時(shí)本地政府規(guī)劃中有一個(gè)龍泉生態(tài)旅游區(qū)的創(chuàng)建項(xiàng)目，里面包含了一個(gè)3A級(jí)旅游景區(qū)，政府覺得我們符合條件，我們就申報(bào)了景區(qū)。”四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院宣傳部的工作人員告訴界面新聞，成為景區(qū)對(duì)教學(xué)并沒有什么影響，學(xué)校專門設(shè)有景區(qū)管委會(huì)，為了不影響正常教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)，也明確規(guī)定了游客不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，只能在景區(qū)游覽。
廣西師范大學(xué)王城校區(qū)則是國內(nèi)首個(gè)達(dá)到5A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)校園。“我們是因?yàn)閷W(xué)校本身就位于景區(qū)內(nèi)，所以才成為了景區(qū)”，廣西師范大學(xué)王城校區(qū)校長辦公室的工作人員解釋，王城是桂林的“城中城”，是廣西歷史上最早的文化教育中心。2014年，經(jīng)全國旅游景區(qū)質(zhì)量評(píng)定委員會(huì)評(píng)定后，獨(dú)秀峰·王城景區(qū)成為國家5A級(jí)旅游景區(qū)。廣西師范大學(xué)王城校區(qū)位于景區(qū)之內(nèi)，因此和景區(qū)一起獲批。
王城景區(qū)管理處的辦公人員對(duì)界面新聞表示，景區(qū)屬營利性質(zhì)，門票為120元/人，游客和學(xué)生之間并沒有發(fā)生過沖突。
“從表面上看，如果把大學(xué)作為一個(gè)景點(diǎn)，且收取一定的參觀費(fèi)用，這會(huì)導(dǎo)致校園商業(yè)化，且背離開放的精神，但是，從實(shí)際運(yùn)作看，可能恰恰相反。”熊丙奇在界面新聞采訪時(shí)表示，“對(duì)于校園景色優(yōu)美，或者地處風(fēng)景區(qū)的高校，作為景點(diǎn)向社會(huì)開放，其實(shí)不失為一條規(guī)范管理的思路”。
也有一些高校只有部分建筑或景觀被評(píng)為國家級(jí)景區(qū)，比如西北農(nóng)林科技大學(xué)的博覽園和青島濱海學(xué)院世界動(dòng)物標(biāo)本藝術(shù)館。
西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園位于國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，是該校在整合科教資源的基礎(chǔ)上建立起的博物館群，2011年成為國家4A級(jí)景區(qū)。
“現(xiàn)在全國的高校博物館三百多家，都好像大家閨秀藏在深閨，基本上都是自己做自己看，很少面向社會(huì)服務(wù)，這其實(shí)是對(duì)資源極大的浪費(fèi)。”博覽園的朱主任告訴界面新聞，將校園博覽園打造為景區(qū)是希望讓校園資源在服務(wù)于師生的同時(shí)，也服務(wù)社會(huì)，收取門票費(fèi)只是為了維持博物館的發(fā)展。
在熊丙奇看來，“按開放的成本收費(fèi)，這可維護(hù)校園持續(xù)開放，也可避免商業(yè)化爭(zhēng)議”。
實(shí)際上，近幾年來，高校游越來越受游客親睞，大多數(shù)的高校雖然不是景區(qū)，但在寒暑假或特定花季來臨之時(shí)，也會(huì)吸引數(shù)以萬計(jì)的游客前來參觀游玩，比如北京的清華大學(xué)和北京大學(xué)，又比如武漢大學(xué)。
據(jù)媒體報(bào)道，2016年，清華大學(xué)暑假高峰時(shí)期每天的游客量已達(dá)到3萬多人次。今年暑期，清華大學(xué)、北京大學(xué)先后采取限流措施，每日接待的參觀人員控制在6000人左右，以至于出現(xiàn)游客連夜排隊(duì)和黃牛出沒的情景。
7月12日，清華大學(xué)發(fā)布的《校園參觀管理公告》中明確指出：清華大學(xué)為重要的教學(xué)科研單位，非旅游景點(diǎn)。
“國外著名大學(xué)，無論是劍橋、牛津，還是哈佛大學(xué)，根本沒有圍墻，高校理應(yīng)從內(nèi)到外表現(xiàn)出一種開放的精神。”中國未來研究會(huì)旅游分會(huì)副會(huì)長劉思敏對(duì)限流的舉措并不支持。
在熊丙奇看來，高校的開放，無非教學(xué)科研資源的開放與自然、人文景觀開放，目前，社會(huì)輿論談?wù)摰拈_放，多是教學(xué)科研資源的開放，但實(shí)際運(yùn)作的開放，多是作為景點(diǎn)的開放。
“包括參觀北大、清華，有多少人去實(shí)驗(yàn)室、圖書館?更多的是看建筑、雕塑等等。因此，作為景點(diǎn)的開放，對(duì)教育和科研資源并不會(huì)產(chǎn)生多大影響。”熊丙奇認(rèn)為，最主要的是開放帶來的安全問題，管理在于怎樣進(jìn)行安全管理。
