“教育改變未來(lái)”，若論哪個(gè)行業(yè)會(huì)對(duì)人的一生都產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，教育絕對(duì)要算一個(gè)。而對(duì)于資本和創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，除了情懷二字，教育行業(yè)的確離錢(qián)更近，它不像互聯(lián)網(wǎng)社交等平臺(tái)，繞幾個(gè)彎才能去到廣告營(yíng)收上，在線(xiàn)教育的商業(yè)模式很清晰，就是提供服務(wù)賺取利潤(rùn)創(chuàng)造價(jià)值。

　　在線(xiàn)教育市場(chǎng)持續(xù)火熱，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線(xiàn)教育同科技的結(jié)合也越來(lái)月密切，智能硬件、AI、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用逐漸廣泛起來(lái)。

　　9月19日，清科立思辰(300010)互聯(lián)網(wǎng)教育基金溝通會(huì)在北京舉行，清科集團(tuán)創(chuàng)始人董事長(zhǎng)倪正東、立思辰董事長(zhǎng)池燕明，以及基金投委會(huì)其他成員、被投項(xiàng)目代表方參加，共同討論當(dāng)下的教育投資熱點(diǎn)、教育行業(yè)現(xiàn)狀、新舊教育交替等問(wèn)題，涵蓋了高考升學(xué)、在線(xiàn)外教、早幼教等多重市場(chǎng)。

　　雙創(chuàng)如火如荼，倪正東認(rèn)為其實(shí)有“三創(chuàng)”——創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)投，“改革開(kāi)放前20年主要靠政策紅利，最近這20年，從1998年到現(xiàn)在，主要是靠創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、風(fēng)險(xiǎn)投資，風(fēng)投改變了中國(guó)整個(gè)生態(tài)。”而教育正在同這三創(chuàng)一起，真真切切改變每個(gè)人的生活。“今天的每個(gè)創(chuàng)業(yè)者，其實(shí)都在改變下一代的未來(lái)，教育是值得每一個(gè)投資人創(chuàng)業(yè)者長(zhǎng)期參與的行業(yè)，幫助小孩、幫助社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。”

　　AI、大數(shù)據(jù)為教育賦能，投資人感慨：我高考的時(shí)候有這個(gè)就好了!

　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育生涯重最重要的一關(guān)就是高考，全國(guó)每年基本有940萬(wàn)規(guī)模的高中畢業(yè)生，一直以來(lái)都是以分?jǐn)?shù)定成敗。

　　高考升學(xué)是每個(gè)家庭的重中之重，這個(gè)事情可不可以通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)變得有跡可循?

　　在美國(guó)，每60-80個(gè)學(xué)生就會(huì)配有一個(gè)升學(xué)顧問(wèn)，他們也有類(lèi)似的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，單價(jià)從幾千美金到10萬(wàn)、20萬(wàn)美金不等，在美國(guó)有15%的客戶(hù)會(huì)選擇這樣的服務(wù)。同樣，日本、韓國(guó)也有升學(xué)顧問(wèn)公司，幫助學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)、大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等。

　　這個(gè)市場(chǎng)在中國(guó)發(fā)展程度如何?中國(guó)的高考升學(xué)咨詢(xún)服務(wù)分為四個(gè)階段：2000年以前，名師講座;第二階段是出高考填報(bào)志愿的書(shū)籍;第三階段，有人收集填報(bào)志愿的數(shù)據(jù)賣(mài)給家長(zhǎng);第四階段就是現(xiàn)在的模式，大數(shù)據(jù)+一對(duì)一咨詢(xún)。對(duì)于有高考升學(xué)服務(wù)需求的客戶(hù)來(lái)說(shuō)，他們有三個(gè)核心訴求：升學(xué)通道設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)選擇、大學(xué)選擇。

　　“利用教育科技因素來(lái)幫助考生設(shè)計(jì)升學(xué)路徑，主要通過(guò)’ABC’這個(gè)策略，A是AI，利用人工智能幫助客戶(hù)，未來(lái)還要加強(qiáng);B是Big-Data，后臺(tái)各個(gè)省份、大學(xué)過(guò)去10-15年的海量數(shù)據(jù)(603138)，包括錄取率、提檔率等等，幫助學(xué)生作分析;C是指Career Plan，選擇學(xué)校專(zhuān)業(yè)還要基于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。” 立思辰公司旗下百年英才創(chuàng)始人韓雪介紹。

　　有投資人感慨：“如果倒回20年前，我高考選擇志愿的時(shí)候有這個(gè)東西，那幫助就太大了!”

　　人工智能正在改變世界，AI在教育行業(yè)的應(yīng)用當(dāng)然不止于此。

　　理論上講，一個(gè)好老師只能覆蓋三四十個(gè)學(xué)生，人工智能則可以極低的成本把老師教學(xué)的技術(shù)、理念、專(zhuān)業(yè)技能、卓越才干等傳承保留，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。立思辰董事長(zhǎng)池燕明說(shuō)：“人工智能就是我們的未來(lái)，教育和人工智能的個(gè)性化發(fā)展是大方向。”

　　比如應(yīng)用在閱讀技能上。AI的力量可以重塑閱讀——分級(jí)閱讀，其實(shí)，美國(guó)提出分級(jí)閱讀已有幾百年時(shí)間，中文只停留在感性的標(biāo)準(zhǔn)，則是因?yàn)闇y(cè)不出底層文本的難度和人的閱讀量，如今人工智能正在推動(dòng)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

　　作文批改曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，這也是機(jī)器代替人工、提高效率的典型案。批改這個(gè)行為相當(dāng)于機(jī)器人發(fā)出，但機(jī)器人不能取代人?%