各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，各位來賓：大家好!

　　“未來教育：智慧校園高峰論壇”在國家有關(guān)部門、中國信息協(xié)會(huì)、江蘇省教育部門等單位的支持下，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及全體參會(huì)代表的共同努力，圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)預(yù)定議程。

　　本次論壇來自全國各地的近600名代表共聚一堂，有地方教育主管部門和中小學(xué)、高等院校及職業(yè)院校的代表，也有教育信息化企業(yè)的代表。16位演講嘉賓包括有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、以及工作在教育信息化一線的校長和產(chǎn)品研發(fā)者，從宏觀、中觀、微觀的不同角度對(duì)未來教育：智慧校園進(jìn)行了詮釋。

　　國家信息中心信息化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展部主任、國家新型智慧城市建設(shè)部際協(xié)調(diào)工作組秘書長單志廣博士從時(shí)代新挑戰(zhàn)、政策新趨向、戰(zhàn)略新定位、發(fā)展新思維四個(gè)方面闡明了智慧化和大數(shù)據(jù)時(shí)代教育的發(fā)展方向;教育部科技發(fā)展中心主任李志民教授講述了信息技術(shù)發(fā)展與教育變革的關(guān)系，他認(rèn)為信息技術(shù)發(fā)展對(duì)教育的影響不僅體現(xiàn)在課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)傳授方式的變化，而且課堂的形態(tài)、學(xué)校的功能也將發(fā)生根本性的改變，面對(duì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育工作者應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，才能緊跟社會(huì)發(fā)展的腳步;江蘇省教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長陸志平介紹了江蘇省在智慧教育背景下課堂教學(xué)變革的思考與實(shí)踐，為我們呈現(xiàn)了智能課堂的場景與范式;江蘇省電教館館長、江蘇省教育信息化中心主任吳勝東從區(qū)域中觀層面介紹了江蘇省中小學(xué)智慧校園建設(shè)的指標(biāo)體系。此外，還有來自高校、中小學(xué)以及教育信息化企業(yè)的專家、代表圍繞智慧校園建設(shè)的各個(gè)方面，呈現(xiàn)了他們的思考和探索，進(jìn)行了思想碰撞和交流，展示了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)教育變革的巨大影響力。

　　歸納總結(jié)嘉賓的觀點(diǎn)，在教育實(shí)踐和教學(xué)改革中推進(jìn)信息化建設(shè)是大趨勢，但教育教學(xué)改革是前提，信息化是手段，信息化既有推動(dòng)教育改革的一面，也有強(qiáng)化傳統(tǒng)教育方式、阻礙教育改革的一面，在推動(dòng)教育信息化和智慧校園建設(shè)中一定要注意這個(gè)問題，趨利避害。教育有自身的規(guī)律，信息化也有自身的規(guī)律，在教育信息化中，信息化規(guī)律要服從于教育規(guī)律。這是給我印象最深的一個(gè)觀點(diǎn)。

　　我想借會(huì)議的一點(diǎn)時(shí)間談點(diǎn)我對(duì)教育的看法。我個(gè)人比較喜歡談?wù)軐W(xué)，用哲學(xué)的方法研究問題，更容易揭示問題的本質(zhì)，可以起到事半功倍的效果。具體來講，教育涉及教與學(xué)，理論上教師教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的勞動(dòng)者，現(xiàn)實(shí)中我們的教師是怎樣教育學(xué)生的呢?就是要把他們送進(jìn)大學(xué)或更好的大學(xué)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是考上大學(xué)?？梢哉f這個(gè)目的毀了一代青少年，如果不改，將會(huì)毀掉更多的青少年。以高考為學(xué)習(xí)目的，對(duì)那些學(xué)習(xí)成績比較差、考大學(xué)無望的學(xué)生，意味著失去了學(xué)習(xí)的意義，很多人放棄了學(xué)習(xí)，這批人實(shí)際上占了同齡人的一半以上，名為初中或高中畢業(yè)，掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到應(yīng)有的水平。以高考為學(xué)習(xí)目的，雖然對(duì)有望考上大學(xué)的孩子有激勵(lì)作用，但對(duì)那些不高考的科目就干脆不學(xué)的學(xué)生，一旦考上大學(xué)，很多知識(shí)即從大腦中清空，那些大學(xué)不再使用的知識(shí)很快就全部還給了老師，形成知識(shí)盲點(diǎn)。對(duì)這一點(diǎn)我有很多切身的感受，這次會(huì)上我就這個(gè)問題向魏忠教授請(qǐng)教，他告訴我，為某個(gè)目的而學(xué)習(xí)的知識(shí)，在那個(gè)目的達(dá)成之后很容易被清空，這是一個(gè)西方教授研究得出的結(jié)論，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。由此看來，以高考為目的的中小學(xué)教育，手段再先進(jìn)、再信息化，只能取得短時(shí)效果，長期效果并不好。因此，我們的中小學(xué)教育應(yīng)脫離應(yīng)試教育的窠臼，而應(yīng)與學(xué)生的終身幸福掛鉤，這才能使他們的知識(shí)長久地保留在大腦中。

　　借此機(jī)會(huì)，我還想說一點(diǎn)，中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)是為推進(jìn)教育信息化服務(wù)的，既要做教育機(jī)構(gòu)與教育信息化企業(yè)之間的橋梁中介，也要搭建教育機(jī)構(gòu)之間思想和信息化實(shí)踐的交流平臺(tái)，建議在教育分會(huì)官網(wǎng)開設(shè)相關(guān)論壇，在更大范圍、更長時(shí)間對(duì)教育信息化問題展開討論、爭論。同時(shí)，歡迎更多的教育機(jī)構(gòu)和教育信息化企業(yè)成為我們的會(huì)員，與我們一起研究、推動(dòng)中國的教育信息化事業(yè)。

　　本次論壇是一次高水平、有內(nèi)容、有廣度、有深度的大會(huì)，中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)今后將繼續(xù)舉辦各種專題會(huì)議，不斷加強(qiáng)交流合作，呈現(xiàn)、宣傳優(yōu)秀的教育信息化成果，引領(lǐng)教育信息化發(fā)展方向，努力為通過教育信息化實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，我代表論壇主辦方中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)、江蘇省教育學(xué)會(huì)和江蘇省高等教育學(xué)會(huì)，向教育裝備采購網(wǎng)、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》雜志社的承辦，向北京文香信息技術(shù)有限公司的冠名支持，向各位演講嘉賓的精彩演講，向全體參會(huì)代表和為大會(huì)服務(wù)的工作人員的辛勤工作，表示衷心的感謝。祝全體與會(huì)人員工作順利，身體健康，家庭幸福，返程順利。

　　現(xiàn)在我宣布，“未來教育：智慧校園高峰論壇”閉幕。

　　中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)會(huì)長 步徳迎

　　2017年9月20日 南京