“真是太好了，我們這么邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校老師孩子們也能夠用上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備了!”離永興縣城最邊遠(yuǎn)的板橋小學(xué)袁校長說。這一成效的取得得力于永興縣教育局2017年“智慧教育”項目的全面推進(jìn)。
2017年年初，永興縣委、縣政府將“智慧教育”項目納入永興縣2017年政府投資項目計劃表，打破往年 “碎片化”投入方式，一次性投入資金4500多萬元，采取“企業(yè)建設(shè)、政府租賃、學(xué)校使用”的模式全面加快城鄉(xiāng)教育信息化的硬件設(shè)施設(shè)備平臺建設(shè)。截止日前，永興縣教育局已經(jīng)建立了先進(jìn)的教育城域網(wǎng)絡(luò)中心，城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分別實現(xiàn)了裸光纖1000兆、100兆接入教育城域網(wǎng)，入網(wǎng)率100%;全縣145所學(xué)校教室配備多媒體投影儀及電子白板等教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)電子白板系統(tǒng)全覆蓋，城鄉(xiāng)學(xué)校由“黑板+粉筆時代”進(jìn)入“白板觸摸時代”。全面實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的管道建設(shè)。
同時，永興縣以教育管理公共服務(wù)平臺和教育資源公共服務(wù)平臺為基礎(chǔ)，訂制永興教育個性化網(wǎng)絡(luò)平臺，如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、教育督導(dǎo)評估系統(tǒng)、教育設(shè)備管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等版塊，創(chuàng)立應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上教科研的新模式。教研員和教師們的先進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計等，都可通過平臺進(jìn)行展示、交流、研討，相互間實現(xiàn)跨時空、多主體的互動。隨著教育手段的不斷變革，永興縣學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式在潛移默化中發(fā)生著很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式從集體授課的大眾化走向定制式的個性化。
“智慧教育”項目的大力推進(jìn)，用一根根細(xì)細(xì)的網(wǎng)絡(luò)，把大量的優(yōu)質(zhì)教育資源送到城鄉(xiāng)師生和家長手中，為永興縣教育資源分配不均問題的解決提供了可能，為永興縣的教育公平與均衡發(fā)展提供了動力。
