近日，華容縣職業(yè)中專“人工智能”專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目可行性研究報告獲得縣發(fā)改局批復(fù)通過，正式啟動項目建設(shè)，意味著華容縣職業(yè)教育步入改革深水期，開創(chuàng)“人工智能”等高端科技人才培育新時代。
當(dāng)下，“人工智能”正在解放越來越多的勞動力。面對潛力十足的工業(yè)機(jī)器人市場，相關(guān)專業(yè)人才卻極度緊缺，在華容縣職業(yè)中專教育科學(xué)研究室主任蔣冬文的倡導(dǎo)和主持下，2014 年7月，華容縣職業(yè)中專率先在全省開始人工智能機(jī)器人專業(yè)教學(xué)方面研究探索。經(jīng)過長達(dá)三年時間的反復(fù)論證調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計，今年10月，華容縣職業(yè)中專人工智能專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目正式立項，項目計劃籌資3400萬元(申請中央預(yù)算內(nèi)投資2000萬元，縣財政配套投入1400萬元)，在1年內(nèi)建成占地面積4000平米、建筑面積11000余平米，可容納9個班300余名學(xué)生的人工智能實踐訓(xùn)練基地。根據(jù)規(guī)劃，該項目將于今年11月進(jìn)入施工建設(shè)，2018年9月竣工啟用。
華容縣職業(yè)中專校長彭志宏介紹，隨著人工智能的快速發(fā)展，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)布局也要隨之作出相應(yīng)調(diào)整，撤并部分缺乏競爭力的專業(yè)，改造升級一批優(yōu)勢專業(yè)，重點加強(qiáng)新興專業(yè)和緊缺人才專業(yè)的建設(shè);增加高端專業(yè)的比例，減少有可能被人工智能替代的低端崗位人員的培養(yǎng)。 今年7月，該校一邊推進(jìn)實訓(xùn)基地項目建設(shè)啟動，一邊由蔣冬文帶領(lǐng)30人的教師隊伍，前往廣東進(jìn)行業(yè)務(wù)深造，為明年新開設(shè)“人工智能”專業(yè)提前做好師資儲備。
“事實上，人工智能的發(fā)展與應(yīng)用對職業(yè)教育加速轉(zhuǎn)型有著積極影響，轉(zhuǎn)型升級的職業(yè)教育又構(gòu)筑起我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢。”在蔣冬文看來，人工智能與職業(yè)教育的結(jié)合是互惠互利，隨著教育改革不斷深化，與市場、就業(yè)密不可分的職業(yè)教育將與普通教育并駕齊驅(qū)，各盡其職、各顯其能。
