要做到快速認譜是需要從一開始就進行訓練，做到眼看譜，手跟著移動。第一步首先要認清音符往上或往下移動，在鍵盤上是往右或往左移動。第二步要跳格看五線譜?？梢韵日J識線上的音符，如高音譜表上的mi、soi、si、re、fa，可以這樣訓練：將手指放在電子琴的mi音上，老師說“上跳一格”，學生就很快地彈在soi音上。逐步做到老師任意指線上的一個音，學生能很快地在鍵盤上把他彈奏出來。當線上的音訓練熟悉后，再練習間上的音符，以此類推。第三步寫出全部線上的音符和全部間上的音符，讓學生很快地在琴鍵上彈出;使學生認識到這些音符的排列像“糖葫蘆”，串起來每個音符之間都是空一格。再學習相鄰的音符，使學生認識到這兩個音符是豆芽一樣相鄰的，在琴鍵上也是相鄰的。第四部是學習不規(guī)則的音符，這就要比剛才“糖葫蘆”串的排列寬了一些，如原來是空一個格的，現(xiàn)在空兩個格，要能很快地把琴譜上的音符在琴鍵上反應出來。

　　要做到快速認譜是需要從一開始就進行訓練，做到眼看譜，手跟著移動。第一步首先要認清音符往上或往下移動，在鍵盤上是往右或往左移動。第二步要跳格看五線譜?？梢韵日J識線上的音符，如高音譜表上的mi、soi、si、re、fa，可以這樣訓練：將手指放在電子琴的mi音上，老師說“上跳一格”，學生就很快地彈在soi音上。逐步做到老師任意指線上的一個音，學生能很快地在鍵盤上把他彈奏出來。當線上的音訓練熟悉后，再練習間上的音符，以此類推。第三步寫出全部線上的音符和全部間上的音符，讓學生很快地在琴鍵上彈出;使學生認識到這些音符的排列像“糖葫蘆”，串起來每個音符之間都是空一格。再學習相鄰的音符，使學生認識到這兩個音符是豆芽一樣相鄰的，在琴鍵上也是相鄰的。第四部是學習不規(guī)則的音符，這就要比剛才“糖葫蘆”串的排列寬了一些，如原來是空一個格的，現(xiàn)在空兩個格，要能很快地把琴譜上的音符在琴鍵上反應出來。

　　要做到快速認譜是需要從一開始就進行訓練，做到眼看譜，手跟著移動。第一步首先要認清音符往上或往下移動，在鍵盤上是往右或往左移動。第二步要跳格看五線譜?？梢韵日J識線上的音符，如高音譜表上的mi、soi、si、re、fa，可以這樣訓練：將手指放在電子琴的mi音上，老師說“上跳一格”，學生就很快地彈在soi音上。逐步做到老師任意指線上的一個音，學生能很快地在鍵盤上把他彈奏出來。當線上的音訓練熟悉后，再練習間上的音符，以此類推。第三步寫出全部線上的音符和全部間上的音符，讓學生很快地在琴鍵上彈出;使學生認識到這些音符的排列像“糖葫蘆”，串起來每個音符之間都是空一格。再學習相鄰的音符，使學生認識到這兩個音符是豆芽一樣相鄰的，在琴鍵上也是相鄰的。第四部是學習不規(guī)則的音符，這就要比剛才“糖葫蘆”串的排列寬了一些，如原來是空一個格的，現(xiàn)在空兩個格，要能很快地把琴譜上的音符在琴鍵上反應出來。