如今，在線語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展勢頭正好，越來越多的家長開始為孩子選擇在線上學(xué)習(xí)語言。據(jù)行業(yè)統(tǒng)計，在線語言培訓(xùn)市場以每年近20%的速度增長，預(yù)計2020年國內(nèi)語言教育市場規(guī)模將超過6000億。在線語培行業(yè)究竟為何發(fā)展如此之迅猛?和線下教育相比，在線教育提供了更佳的體驗嗎?

　　在最基本的層面，在線教育突破了時間與空間的限制，讓孩子隨時隨地可以打開電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，節(jié)省了家長和孩子的時間;孩子可以和世界各地的老師一起學(xué)習(xí)地道的語言，接觸到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　而在互聯(lián)網(wǎng)+教育的時代，最尖端的科技也在不斷被引入在線教育領(lǐng)域，從直播、大數(shù)據(jù)，到人工智能，這些科技手段引入在線教育的前景如何，又會如何提升在線教育的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果?

　　為什么教育+人工智能有未來?

　　技術(shù)和數(shù)據(jù)層面，目前國內(nèi)在線教育行業(yè)已經(jīng)積累了大量反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實數(shù)據(jù)，基于這些數(shù)據(jù)，將算法應(yīng)用于教育當(dāng)中，可以有效提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

　　政策層面，2017年7月20日，國務(wù)院正式發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出到2030年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1萬億元，規(guī)劃中特別提到，將加快推動新型教育體系、智能校園建設(shè)以及開發(fā)智能教育助理。

　　市場應(yīng)用層面，人工智能已經(jīng)取代了部分老師的工作，例如作業(yè)批改、打分測評等，傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)也開始引進(jìn)相關(guān)技術(shù)，越來越多的工作由人工智能來完成，老師得以將更多精力放在對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)上。

　　人工智能如何改變在線教育

　　人工智能與在線教育行業(yè)結(jié)合的具體應(yīng)用包括語音識別測評、個性化學(xué)習(xí)、教學(xué)體系反饋評測等。

　　1.語音識別評測

　　目前主要用于語言學(xué)習(xí)時的口語發(fā)音評測，糾正學(xué)生不準(zhǔn)的發(fā)音，測評學(xué)生的語言水平，如51Talk、科大訊飛開發(fā)的語音評測軟件。

　　2.自適應(yīng)學(xué)習(xí)

　　不同的學(xué)生之間的學(xué)習(xí)能力和水平存在差異，統(tǒng)一老師和教材的教學(xué)模式并不能挖掘每一個學(xué)生的潛力。

　　而人工智能為不同的學(xué)生提供最適合他們的教學(xué)方式：一方面，通過分析教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建知識圖譜，讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容;另一方面，搜集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，個性化推薦最適合他們的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

　　3.教學(xué)體系反饋評測

　　通過大數(shù)據(jù)，為每個學(xué)生進(jìn)行“畫像”。通過分析學(xué)生的數(shù)據(jù)，“診斷”出學(xué)生對知識點和能力點的掌握情況，讓學(xué)生看到問題所在，有針對地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也讓教師針對地進(jìn)行教學(xué)。

　　在線教育行業(yè)布局人工智能

　　越來越多的在線教育企業(yè)布局了人工智能，例如VIPKID通過大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行教師推薦，噠噠英語運用人臉識別監(jiān)控課堂效果，而蘭迪學(xué)科英語運用先進(jìn)技術(shù)手段提升學(xué)習(xí)效果的種種舉措尤其引人矚目。

　　蘭迪學(xué)科英語引入PI同伴教學(xué)法，以小班課模式進(jìn)行授課，自研了互動課程開發(fā)引擎，以拖拽式編程的方式開發(fā)了情景化、互動化和游戲機(jī)制化的學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)學(xué)生和課程之間、師生之間和生生之間的交互，給學(xué)生帶來合作感與競爭感;以游戲機(jī)制化提供場景化體驗和實時獎勵，給學(xué)生帶來新鮮感與成就感。

　　蘭迪還在計劃應(yīng)用人工智能進(jìn)行學(xué)生語言水平測評，以此進(jìn)行小班課的分班，并根據(jù)積累的大量數(shù)據(jù)，運用數(shù)據(jù)建模技術(shù)，建立最優(yōu)的班級規(guī)模，實現(xiàn)體驗最佳的班級管理和社群運營;學(xué)生可以在知識圖譜上訓(xùn)練學(xué)習(xí)行為，機(jī)器依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤，給出適合該學(xué)生的課程和題目，做到個性化推薦;同時，教學(xué)團(tuán)隊可以實時監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)。

　　雖然在線教育與線上教育在某種程度上各有各的優(yōu)勢所在，但隨著人工智能這樣的科技手段越來越多地應(yīng)用于在線教育領(lǐng)域，在線教育的教學(xué)體驗和效果也將逐步提升，在完成線下教育大部分功能的同時，在更多方面提供優(yōu)于線下教育的體驗。