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　　主題為“創(chuàng)新發(fā)展、科技惠民”的廣州市越秀區(qū)科技活動周暨越秀區(qū)中小學(xué)科技文化節(jié)在廣州市育才中學(xué)東校區(qū)拉開序幕。除開幕式邀請了越秀區(qū)少年宮、廣州市育才中學(xué)、桂花崗小學(xué)的航模隊進(jìn)行了火箭發(fā)射、四軸飛行器模型、紙飛機(jī)模型表演外，活動中，由廣州市育才中學(xué)初中部師生共同完成的紙飛機(jī)五環(huán)賽、鉆石600 滑翔機(jī)繞標(biāo)、 遙控船繞標(biāo)航行賽、PVCbot機(jī)器人體驗坊、垃圾分類嘉年華等近三十項科技活動展示，讓本次活動高潮迭起。

　　學(xué)生秀趣味科技項目 氣球助力簡易汽車

　　小區(qū)環(huán)保衛(wèi)士、機(jī)器人搶球賽、《機(jī)械時代》街舞、垃圾分類游園會、四軸飛行器模型表演……育才中學(xué)、桂花崗小學(xué)等越秀區(qū)的中小學(xué)生代表的精彩表演掀起活動的一個接一個的高潮。

　　“砰!”反沖動力車賽的選手想讓小車跑得更遠(yuǎn)，使勁地吹氣球，導(dǎo)致氣球破了，現(xiàn)場發(fā)出惋惜聲。“哇，4.8米!”觀眾又是一陣歡呼，原來是育才中學(xué)的揭皓陽同學(xué)的簡易小車在氣球的反沖作用下，跑出4.8米成績。

　　反沖動力車賽的簡易小車是同學(xué)們用空礦泉水瓶、瓶蓋、空紙杯、硬紙板、吸管等簡易材料制成的，原理是氣球向后放氣，使小車有了向前運(yùn)動的動力，小車就可以跑了起來!“我的小汽車是用紙皮做的，而且是中空的，這樣可以輕一點(diǎn)，減少汽車前進(jìn)中的阻力，同時用大吸管固定氣球口，臨比賽前再打氣，這樣就保證了氣球內(nèi)氣體的充足，且噴氣方向一致，這樣汽車可以走遠(yuǎn)一點(diǎn)。”揭皓陽告訴記者。

　　3D打印機(jī)進(jìn)校園 感受科技的神奇

　　無線電、航模等傳統(tǒng)科技項目已不能滿足學(xué)生對新科技的濃厚興趣了。在活動現(xiàn)場，記者看到，3D打印機(jī)、四軸飛行器模型等創(chuàng)新科技成果已進(jìn)入校園，受到了學(xué)生們的熱切關(guān)注和大力追捧。幾個學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地盯著一臺3D打印機(jī)，工作人員按下選擇確定鍵后，只見白色的塑料線從打印機(jī)入口經(jīng)過高溫擠壓，變成一根線條，經(jīng)過不斷地疊加，一個小時左右，一尊2厘米高栩栩如生的彌勒佛就成形了，打印過程一目了然?；ㄆ俊⒐P筒、小娃娃……這些都是通過這臺30厘米寬，40厘米高的3D打印機(jī)“打印”出來的。“太高大上了!”圍觀的同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出驚嘆。

　　據(jù)廣州電子技術(shù)有限公司的工作人員介紹，“3D打印”是快速成型技術(shù)的一種，它是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)實(shí)現(xiàn)，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。作為一項前沿性的先進(jìn)制造技術(shù)，3D打印技術(shù)正快速改變?nèi)藗兊纳?，在醫(yī)學(xué)、建筑等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生們了解多點(diǎn)3D技術(shù)的知識很有必要。

　　師生其參與 科技成績斐然

　　據(jù)介紹，本次活動的目的是讓全區(qū)中小學(xué)師生對航?；顒拥目平桃饬x以及航模制作過程中的科普知識有一個初步的了解認(rèn)識，從而擴(kuò)大在校師生的科普知識和提高其參與科技競賽活動的積極性，使青少年關(guān)注、參與、支持、使用科技力量建設(shè)智慧廣州、幸福廣州?；顒又校叫銋^(qū)教育局對10個首屆越秀區(qū)中小學(xué)生小小科學(xué)家競賽活動獲得優(yōu)秀組織獎單位進(jìn)行了表彰。

　　近年來，越秀區(qū)積極開展青少年科技教育活動，組織隊伍參加國際、全國、省、市科技競賽，參加的學(xué)校有80多所，在比賽中獲得世界青少年機(jī)器人競賽FLL項目的第五名，獲得全國一等獎147項，二等獎222項，三等獎342項;越秀區(qū)少年宮被評為全國航空科技教育定點(diǎn)單位，還被國家體育總局評為全國“飛向北京”“我愛祖國海疆”“駕馭未來”三項活動優(yōu)秀組織單位。

　　作為區(qū)青少年科技教育工作突出貢獻(xiàn)單位，育才中學(xué)劉國輝校長就學(xué)校科技教育工作作了經(jīng)驗介紹。育才中學(xué)通過開設(shè)綜合實(shí)踐課、成立無線電測隊、機(jī)器人興趣小組等形式，把科技教育工作融入到規(guī)范的教育教學(xué)工作中，全面培養(yǎng)學(xué)生對待事物的科學(xué)態(tài)度、解決問題的科學(xué)方法以及日常學(xué)習(xí)、生活的科學(xué)行為等科學(xué)素養(yǎng);通過引入DI創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程,創(chuàng)意搭建課程等國際上先進(jìn)的創(chuàng)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生解決問題的創(chuàng)意技能。該校近年共有10個項目被評為廣州市科技特色項目，DI代表隊于2014、2015連續(xù)兩年獲得“DI創(chuàng)意思維亞太區(qū)邀請賽”一等獎，在廣州市青少年科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力展示活動中共獲得一等獎2項二等獎9項三等獎34項，獲獎數(shù)為全市第一。