自制玩教具是幼兒教師的一項(xiàng)基本技能，在素質(zhì)教育的背景下，玩教具的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性愈來愈為人們所重視，而且自制玩教具有商品玩具無法比擬的優(yōu)勢，實(shí)用、科學(xué)的玩教具能夠很好地輔助教師的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和動(dòng)手能力。

　　幼兒園的玩教具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一，為了充分發(fā)揮教師的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，豐富幼兒的區(qū)角及教學(xué)活動(dòng)，金色搖籃嬰幼園開展了教師自制玩教具評比展示活動(dòng)。

　　老師們利用身邊一切可利用的資源，因地制宜，變廢為寶，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、需要，制作出豐富多彩，易于操作，適合幼兒區(qū)角游戲和教學(xué)活動(dòng)的玩教具。展示中，教師結(jié)合評比指標(biāo)和玩教具獨(dú)特性介紹了自己制作玩教具的材料、設(shè)計(jì)意圖及玩法。

　　此次玩教具制作活動(dòng)的創(chuàng)新性、實(shí)用性、可操作性及趣味性更強(qiáng)，種類多樣，玩法多樣，適宜幼兒的操作活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，不僅發(fā)揮了教師設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，更進(jìn)一步提高了幼兒園自制玩教具的水平。