?1月12日，河北省教育信息化課堂應(yīng)用推進(jìn)觀摩研討會(huì)在石家莊市第一中學(xué)開幕，吸引了來自河北省各地市、區(qū)縣400余位教育主管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、老師參與，本次活動(dòng)是由河北省教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，石家莊市第一中學(xué)承辦，科大訊飛協(xié)助支持。

　　研討會(huì)旨在通過觀摩分享信息技術(shù)與中學(xué)課堂的深度融合，圍繞互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時(shí)代下的智慧教育發(fā)展之路，研討分享新技術(shù)背景下的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探究面向未來的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)與智慧校園融合建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)代教育教學(xué)變革。

　　教學(xué)觀摩聚焦智慧“教”與“學(xué)”

　　在本次活動(dòng)中，石家莊一中的師生們?yōu)閬碣e們帶來了生物、物理兩節(jié)智慧教學(xué)觀摩課。

　　在生物課《細(xì)胞的癌變》智慧課堂觀摩課上，石家莊一中高躍龍老師利用智慧課堂開展課前預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)情況數(shù)據(jù)采集，輔助教學(xué)決策，課中通過視頻、圖片個(gè)性化推送、小組協(xié)商討論、使用平板合作探究等學(xué)習(xí)方式，為不同的學(xué)生拓展知識(shí)，并針對(duì)學(xué)生掌握情況，布置個(gè)性化作業(yè)，學(xué)生可以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，實(shí)時(shí)交互瀏覽學(xué)習(xí)成果，老師可以及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化和資源推送多元化，真正讓課堂教學(xué)“活”了起來。

　　在融合了智學(xué)網(wǎng)的觀摩課上，石家莊一中吳明書老師為學(xué)生們帶來了一節(jié)高效、生動(dòng)、精準(zhǔn)的《曲線運(yùn)動(dòng)練習(xí)》融合課。根據(jù)智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合典型錯(cuò)誤，吳明書老師對(duì)共性問題集中講解，互動(dòng)方式多樣，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)情，靈活把握教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有效解決了習(xí)題講評(píng)過程中平均用力的問題，節(jié)約了教學(xué)時(shí)間。

　　智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)等信息化手段在教學(xué)課堂的運(yùn)用改變了傳統(tǒng)的單向主體課堂模式，形成了教師與學(xué)生的雙重主體模式，增加了課堂的交互主體性，真正實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教。

　　主題分享探討技術(shù)促進(jìn)教育信息化

　　當(dāng)天下午，各專家、老師圍繞信息化課堂教學(xué)的應(yīng)用與探索進(jìn)行了精彩的主題分享。石家莊一中婁延果校長(zhǎng)對(duì)近年來石家莊一中校園信息化建設(shè)發(fā)展之路進(jìn)行了詳細(xì)回顧，對(duì)學(xué)校教育信息化過程中的探索與實(shí)踐進(jìn)行了精彩分享。他指出，在當(dāng)前人工智能時(shí)代，教育信息化建設(shè)需從頂層著眼、整體設(shè)計(jì)，通過建立智慧校園、大數(shù)據(jù)采集等，探究面向未來的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、管理的信息化，推動(dòng)新時(shí)代教育教學(xué)變革。

　　天津中學(xué)校長(zhǎng)陳曉明圍繞信息化課堂教學(xué)的應(yīng)用與探索方面，介紹了天津中學(xué)在新高考背景下，智慧校園平臺(tái)體系應(yīng)用方面的思考與實(shí)踐，他詳細(xì)介紹了天津中學(xué)在以智慧平臺(tái)為支撐開展自主學(xué)習(xí)教學(xué)研究、信息化的選課走班教學(xué)管理、大數(shù)據(jù)支持下的教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)、以學(xué)生發(fā)展為核心的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校實(shí)施方案以及人工智能助力學(xué)生生涯規(guī)劃等方面的探索和經(jīng)驗(yàn)，獲得了參會(huì)嘉賓的陣陣共鳴。

　　中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)信息化技術(shù)中心副教授李海霞從教學(xué)環(huán)境建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、《智慧校園總體框架》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、智慧教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與建設(shè)思路和建設(shè)體會(huì)四個(gè)方面，并輔以生動(dòng)的案例分享了中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)和清華大學(xué)在智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面的一些理論探索和的實(shí)踐。

　　科大訊飛京津冀大區(qū)總經(jīng)理周佳峰從人工智能快速發(fā)展的大背景下，進(jìn)一步探討了未來人工智能與教育發(fā)展的新趨勢(shì)，他強(qiáng)調(diào)人工智能之于教育，不是對(duì)立替代的關(guān)系，而是智能的輔助。人工智能相關(guān)產(chǎn)品和應(yīng)用將為老師和學(xué)生提供一系列減負(fù)增效服務(wù)，科大訊飛始終堅(jiān)持“人工智能助力教育，因材施教成就夢(mèng)想”的理念，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程個(gè)性化、推進(jìn)教育資源均衡化、促進(jìn)教育新趨勢(shì)發(fā)展等方面，將會(huì)更好的助力教育教學(xué)變革。

　　此外，本次活動(dòng)還帶來了智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)、英語模考、智慧校園、全沉浸VR套裝、AR智能課桌等科大訊飛系列智慧教育產(chǎn)品以及曉曼機(jī)器人、叮咚音箱、曉譯翻譯機(jī)、訊飛聽見、訊飛輸入法、靈犀語音、醫(yī)療大數(shù)據(jù)等人工智能產(chǎn)品的展示，讓來賓們大飽眼福，大家饒有興致地來到展示區(qū)，感受人工智能、智慧教育等高科技產(chǎn)品的魅力。

　　目前，科大訊飛通過多年深耕教育、服務(wù)教育行業(yè)的探索與實(shí)踐，推出的智慧教育系列產(chǎn)品都已實(shí)現(xiàn)大規(guī)模推廣及應(yīng)用，目前已與13000所學(xué)校建立合作。