?　1月23日， “AI+智慧學(xué)習(xí)“共建人工智能學(xué)院產(chǎn)教融合項目專家審閱會在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心順利召開，為該項目的即將發(fā)布奠定了堅實的基礎(chǔ)。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心創(chuàng)新發(fā)展處處長劉志敏主持審閱會。

　　會上成立了由學(xué)術(shù)界及產(chǎn)業(yè)界資深專家組成的項目專家組，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心頒發(fā)聘書，為項目咨詢、規(guī)范制定、項目遴選、工作指導(dǎo)、建設(shè)審核等專業(yè)工作提供有力支撐。他們分別是北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)和信息安全實驗室主任、金融信息化研究中心主任陳鐘，北京市信息服務(wù)工程重點實驗室主任、原北京聯(lián)合大學(xué)教授、副校長鮑泓，首都師范大學(xué)教授、中國人工智能學(xué)會教育工作委員會主任王萬森，北京理工大學(xué)自動化學(xué)院教授、副院長孫健，北京聯(lián)合大學(xué)機器人學(xué)院副院長馬楠，東北大學(xué)機械工程與自動化學(xué)院教授、執(zhí)行院長鞏亞東，百度技術(shù)委員會理事長陳尚義，微軟教育與培訓(xùn)事業(yè)部大中華和日本區(qū)總經(jīng)理陳俊志以及亞馬遜AWS中國教育業(yè)務(wù)負責(zé)人徐曉。由陳鐘主任擔(dān)任項目專家組組長。

　　達內(nèi)教育集團創(chuàng)始人、CEO韓少云，達內(nèi)教育集團總裁助理、校企合作中心總經(jīng)理高瑋，達內(nèi)教育集團研究院院長白鋼、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心創(chuàng)新發(fā)展處項目負責(zé)人出席并參加了此次會議。

　　教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心劉處長為會議開場致辭，他指出，人工智能在我國發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。培養(yǎng)大批能夠適應(yīng)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才，特別是本科人才，需要政府、高校、產(chǎn)業(yè)的互相融合，共同發(fā)展。

　　達內(nèi)集團作為“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目實施方，達內(nèi)集團董事長、CEO韓少云介紹了達內(nèi)集團在人才培養(yǎng)方向的優(yōu)勢及達內(nèi)集團在人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的布局。達內(nèi)集團總裁助理、校企合作中心總經(jīng)理高瑋向?qū)＜医M成員介紹了“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目整體情況。

　　該項目主要由達內(nèi)集團負責(zé)實施，主要依托企業(yè)在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的經(jīng)驗與積累，聚焦人工智能類專業(yè)學(xué)科建設(shè)，將企業(yè)優(yōu)質(zhì)的課程資源、師資力量、新型態(tài)教材、先進的教學(xué)模式、企業(yè)合作資源等引入我國高校人才培養(yǎng)，聯(lián)合微軟、百度、亞馬遜、子歌等國內(nèi)外知名的人工智能公司，通過產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為高校提供從課程建設(shè)到軟硬件環(huán)境一體化全方位的人工智能類專業(yè)人才培養(yǎng)解決方案，以快速響應(yīng)學(xué)校在人工智能相關(guān)專業(yè)的建設(shè)需求，服務(wù)當(dāng)?shù)啬酥寥珖斯ぶ悄墚a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快培養(yǎng)符合人工智能領(lǐng)域發(fā)展需要的創(chuàng)新與應(yīng)用型人才。

　　達內(nèi)教育研究院院長白鋼詳細介紹了《人工智能類專業(yè)人才培養(yǎng)方案(應(yīng)用型本科) 》，尤其是對人工智能類專業(yè)課程體系的設(shè)計進行了詳細的匯報。隨后，項目專家組在陳鐘主任的帶領(lǐng)下，就進一步完善人才培養(yǎng)方案、明確人工智能類專業(yè)人才培養(yǎng)定位、明晰與崗位對應(yīng)的培養(yǎng)路徑與課程模塊等方面，對該方案進行了認真討論，并匯總成專家組意見。專家組一致認為：該方案首次定義了應(yīng)用型人工智能人才的定位與培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)比較完整，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位需要進　　一步明確，培養(yǎng)模式符合現(xiàn)階段人工智能應(yīng)用型人才的教學(xué)要求，課程設(shè)置創(chuàng)新合理、有效、注重實操，教學(xué)模式能夠有效滿足應(yīng)用型人工智能人才的培養(yǎng)需求，學(xué)生從業(yè)領(lǐng)域廣、發(fā)展方向多?！斗桨浮钒磳＜医M建議進行修改后，可作為本科高等院校建設(shè)應(yīng)用型人工智能相關(guān)專業(yè)的參考方案。

　　通過此次審閱會議的召開，達內(nèi)集團將根據(jù)專家評審意見進一步修訂人工智能類專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以確保人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和可行性，保障“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院產(chǎn)教融合項目切實落地，為提高我國人工智能技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才競爭力，推動我國人工智能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。