最近幾年,青少年體質情況越來越受到社會關注。在考試“指揮棒”下,多數(shù)青少年將課外時間用在了“刷題”上。體育鍛煉缺失成為影響青少年體質的一個重要因素。
青少年的體質情況一直都是社會各界關心的一個大問題。出現(xiàn)這種狀況，首先是有的青少年自己的問題。有的青少年為考試所“逼”，“考試考什么就練什么”，有些“宅男”“宅女”癡迷玩手機游戲、看電影直播，平時就是沒興趣參加鍛煉;其次，是學校家長的問題。一些學校家長只看重考試分數(shù)。只重視體育成績,而不重視體育鍛煉。在有些家長看來,孩子花那么多時間鍛煉,太浪費時間,爭分奪秒地學習提高分數(shù)才是硬道理。有的家長甚至認為“讓孩子出去跑步打球,不如多做一張試卷”;有一些老師希望“犧牲學生的鍛煉時間,換取學生的自習,多做一些題目”，覺得考試分數(shù)、升學率是壓倒一切的。
還有一個問題，就是由于參加體育鍛煉而發(fā)生校園安全事故。有的學生在校內鍛煉出事故,家長會到學校鬧事,要求學校賠償;有的學生在學校鍛煉后感冒生病,家長也會認為是學校措施不當。諸如此類,使得學校不敢再組織活動,有的學校甚至連傳統(tǒng)的春游、秋游也不搞了。這些問題已經(jīng)直接影響到青少年體育活動的組織開展。
由此而論，中小學生體質下降的主要原因實際上就是各方面制約影響因素太多，學生參加體育活動時間太少。這是一個比較嚴重的問題。近日,國家體育總局、教育部、中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、民政部、財政部、共青團中央七部門聯(lián)合印發(fā)《青少年體育活動促進計劃》就是要改變這一狀況。其中明確,體育課時切實保障,每天鍛煉1小時嚴格落實,課外體育活動廣泛開展,青少年體育技能培訓質量與效益持續(xù)提升,基本實現(xiàn)青少年熟練掌握1項運動技能,學生體質健康標準優(yōu)良率達到25%以上。
青少年體育鍛煉現(xiàn)狀委實令人擔憂。體育鍛煉必須從小抓起,且貫穿青少年學習成長始終。《青少年體育活動促進計劃》為我們指明了路子，提出了明確要求，我們必須嚴格執(zhí)行;每一個青少年都必須立刻動起來，變要我參加體育鍛煉為我要參加體育鍛煉，自覺、主動、積極參加學?；蛏鐣M織的各類體育活動或選擇自己喜歡、便于展示自己特長的體育項目，不僅要有時間保證，還要保證達標，取得效果;不能只是為了應試，而要為了健康，為了有一個強健的體魄。
時下，改革教育教學的管理,遵循學生成長發(fā)展規(guī)律,尊重學生成長發(fā)展需要,是保障中小學生鍛煉時間的重要因素。要從改善學校辦學條件、改革學生評價體系著手,關注每個學生的個性與特長;要依靠教學管理方面的一些改革,盡可能讓考試、教學和管理更加符合學生的成長和發(fā)展需要，如此這般，方能從深層次解決青少年體育鍛煉缺失問題。
承擔中華民族偉大復興重任，沒有強健的身體是萬萬不行的。因此，從現(xiàn)在起，學校、家庭及社會各方面都必須立刻行動起來，從實際出發(fā)，根據(jù)青少年成長特點，采取切實有效措施，創(chuàng)新機制，密切配合，齊抓共管，抓好青少年體育鍛煉工作，切實承擔起提高青少年身體素質，培養(yǎng)有夢想、有知識、有能力、品德高尚、身體強壯的青少年的重任，確保青少年身體素質有一個大的提高。
