10月25日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)主辦，合肥市教育科學(xué)研究院、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局、清華附中合肥學(xué)校共同承辦的“十城市基礎(chǔ)教育體育教學(xué)一體化構(gòu)建與實(shí)施學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)專項(xiàng)課題成果展示交流會(huì)”在合肥舉行。來自全國(guó)十四個(gè)省會(huì)城市千余名體育教師觀看了課程展示活動(dòng)。
十城市相聚大美廬州，旨在貫徹新課標(biāo)，落實(shí)體育學(xué)科核心素養(yǎng)，探索新課標(biāo)理念下的一體化課堂教學(xué)模式，提高十城市體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，營(yíng)造十城市體育教師間相互交流與探究的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。本次活動(dòng)由十城市學(xué)組副組長(zhǎng)、十城市中小學(xué)體育教育教學(xué)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)裴紹志主持，合肥市遴選王菁菁、袁圣云、茆家麗、廖夢(mèng)婕、張磊、馬秀漢6位體育教師執(zhí)教一體化課程。本次體育與健康一體化課程對(duì)標(biāo)《義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，落實(shí)課程理念，根據(jù)各水平階段的學(xué)業(yè)水平要求，進(jìn)行一體化整體建構(gòu)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育研究會(huì)副理事長(zhǎng)陳雁飛在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示，合肥的一體化體育課程在教學(xué)設(shè)計(jì)上落實(shí)核心素養(yǎng)綜合育人和實(shí)踐育人的突破、課程內(nèi)容中結(jié)體現(xiàn)構(gòu)化和一體化的突破、課程實(shí)施上采用問題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上的突破,對(duì)合肥市體育教學(xué)改革與探索給予充分肯定。
阜陽師范大學(xué)體育學(xué)院教授余衛(wèi)東對(duì)展示課給予高度評(píng)價(jià)，基本運(yùn)動(dòng)技能包括移動(dòng)性技能、非移動(dòng)性技能和操控性技能。從課的設(shè)計(jì)來說是非常新穎的，整個(gè)設(shè)計(jì)服從情境化的教學(xué)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的基本要求，讓大家耳目一新。課程中把規(guī)則與裁判、觀賞與比賽融合到課程中，注重“以學(xué)定教”，構(gòu)建“學(xué)、練、賽”一體化體系，幫助學(xué)生提高動(dòng)作能力和拓展遇險(xiǎn)保護(hù)知識(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)化中構(gòu)建任務(wù)下達(dá)、學(xué)練指導(dǎo)、任務(wù)驗(yàn)收的小組學(xué)習(xí)閉環(huán)體系，培養(yǎng)學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力。
本次課程設(shè)計(jì)顧問、正高級(jí)、特級(jí)教師張紀(jì)勝介紹了課程設(shè)計(jì)思路，對(duì)標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)核心理念，從學(xué)生的習(xí)得角度設(shè)計(jì)課程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，貫徹以學(xué)定教理念，開展學(xué)練賽一體化教學(xué)，嘗試團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。
本次基于課程一體化下的現(xiàn)場(chǎng)課堂展示交流活動(dòng)，是新課標(biāo)頒布后，在合肥進(jìn)行的首次全國(guó)性體育與健康課程展示課，推動(dòng)了體育教育改革的步伐，更新了新課標(biāo)教學(xué)理念，提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)。合肥的展示活動(dòng)，為課程標(biāo)準(zhǔn)落地生根邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，為體育與健康一體化教學(xué)實(shí)踐提供可借鑒、可復(fù)制的常態(tài)化教學(xué)案例。（賈利芝??謝瑞??夏麗莉）
