日前，教育部正式公示了新工科研究與實踐項目認(rèn)定結(jié)果，來自全國高校的612個項目入選。其中虛擬現(xiàn)實類、人工智能類等被正式列為新工科范圍內(nèi)，并成為熱門的首選專業(yè)。此次教育部正式認(rèn)定了新工科項目，意味著備受高教界關(guān)注的高校新工科建設(shè)已經(jīng)正式進(jìn)入實施階段。
教育部本次公示的新工科項目共分為兩類，其中包括了新工科綜合改革類項目共有202個，新工科專業(yè)改革類項目共有410個。從入選項目所在單位來看， 新工科項目入選數(shù)較多的主要是中央部屬高校，地方高校入選數(shù)相對較少。
“新工科”目前沒有明確的定義。有專家表示，大家對“新工科”的基本范疇已經(jīng)達(dá)成了共識。“新工科”對應(yīng)的是新興產(chǎn)業(yè)，首先是指針對新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、機(jī)器人、云計算等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造。
目前，根據(jù)當(dāng)前的科技的發(fā)展前景，專家們普遍看好的面向新技術(shù)的專業(yè)大類包括了大數(shù)據(jù)類、云計算類、人工智能類、虛擬現(xiàn)實類、移動互聯(lián)類、基因工程類、核技術(shù)類、智能科學(xué)與技術(shù)類、光電信息科學(xué)與工程類、機(jī)械設(shè)計制造及自動化類、智能電網(wǎng)信息工程類、腦科學(xué)類。
其中虛擬現(xiàn)實類包括了計算機(jī)圖形技術(shù)、計算機(jī)仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)并行處理等，這些技術(shù)基本建立在計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)。
虛擬現(xiàn)實類專業(yè)對考生的理科成績是有要求的，數(shù)學(xué)和物理必須要學(xué)好，要具備邏輯思維能力、學(xué)習(xí)鉆研能力和動手能力。
