據(jù)統(tǒng)計，截至2017年底，全省普通中小學(xué)生機(jī)比提高至3.79:1，62.55%的中小學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)場所，班級多媒體普及率達(dá)100%，40.89%的中小學(xué)校建有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，28.59%的中小學(xué)校配備移動學(xué)習(xí)終端。優(yōu)質(zhì)資源共建共享體系基本建成，浙江教育資源公共服務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)國家、省和10個設(shè)區(qū)市、34個縣(市、區(qū))平臺的互聯(lián)互通，平臺用戶年度活躍度為183.07，同比提高121.90%;新開發(fā)150門普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程、30門義務(wù)教育拓展課程精品網(wǎng)絡(luò)課程、21門中小學(xué)生綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)課程、3000個微課資源、100個家長學(xué)校精品微講座?；诩夹g(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新深入推進(jìn)，新建成209個省級名師網(wǎng)絡(luò)工作室、35個技能大師網(wǎng)絡(luò)工作室、571個“省級特色教學(xué)空間” 、162所基地校學(xué)科(專業(yè))空間、8個示范綜合實(shí)踐基地空間、320個優(yōu)秀專題教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū);培育形成108所第二批省級數(shù)字校園示范校，我省10個單位入選教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位，數(shù)量位居全國第一，翻轉(zhuǎn)課堂、直播課堂、創(chuàng)客教育、大數(shù)據(jù)教學(xué)診斷和分析等新型教與學(xué)的方式不斷涌現(xiàn)。加強(qiáng)教育局長、中小學(xué)校長和教師信息化能力培訓(xùn)，完善浙江教育管理公共服務(wù)平臺、省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，教育信息化公共服務(wù)水平不斷提升。
圍繞教育改革的中心和重點(diǎn)工作，堅(jiān)持以技術(shù)破解教育改革難點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育信息化工作理念、教育技術(shù)裝備內(nèi)容、教育信息化發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步深入“政府主導(dǎo)、多方參與”的教育信息化建設(shè)機(jī)制;依托浙江教育資源公共服務(wù)平臺探索 “按用付費(fèi)”機(jī)制，吸引教師、科研機(jī)構(gòu)和社會力量提供優(yōu)質(zhì)資源;在移動學(xué)習(xí)終端、學(xué)科教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等教育技術(shù)裝備項(xiàng)目中突出應(yīng)用導(dǎo)向，以“競爭性獲取”機(jī)制創(chuàng)新資助方式，不斷推進(jìn)全省教育技術(shù)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。2017年4月，教育部科技司發(fā)布《中國教育信息化發(fā)展報告(2016)(基礎(chǔ)教育)》顯示，浙江省基礎(chǔ)教育信息化綜合指數(shù)居全國之首。
