近期，為進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育裝備產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度，提高行業(yè)整體產(chǎn)品質(zhì)量，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)組織開展了2018年度推薦產(chǎn)品工作。經(jīng)過(guò)所屬省級(jí)行業(yè)主管單位預(yù)審、協(xié)會(huì)秘書處資格審查、專家初評(píng)、第73屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場(chǎng)終評(píng)、結(jié)合網(wǎng)上公示反饋意見層層的審查后，南京康軒的小康軒大型戶外游戲活動(dòng)材料、小康軒多元探索區(qū)域活動(dòng)材料(含建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)和益智區(qū))和小康軒感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)包入選2018年度推薦產(chǎn)品。
康軒文教集團(tuán)于1988年成立于臺(tái)灣地區(qū)，集團(tuán)從教科書出發(fā)，接續(xù)興辦學(xué)校，通過(guò)課程研發(fā)出版、學(xué)校教育、閱讀雜志等多位一體的經(jīng)營(yíng)，康軒目前已成為臺(tái)灣地區(qū)有影響力的基礎(chǔ)教育出版業(yè)集團(tuán)，市場(chǎng)占有率近50%?；趦砂段幕幻}相承，康軒漂洋過(guò)海，播撒教育的種子。從2005年幼兒教材上市，十余年來(lái)康軒已創(chuàng)建了學(xué)前教育、職業(yè)教育、家庭教育、師資培訓(xùn)四大事業(yè)版圖，并在全國(guó)設(shè)立了7個(gè)營(yíng)業(yè)部、32個(gè)學(xué)前和職教營(yíng)業(yè)區(qū)、17個(gè)教研中心、1個(gè)北京辦事處，同時(shí)建置了500余家優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商，數(shù)千名專業(yè)的教育服務(wù)人員，可滿足全國(guó)4萬(wàn)余所幼兒園及2千余家職業(yè)學(xué)校的服務(wù)需求。
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，戶外游戲?qū)τ谟變旱纳硇陌l(fā)展起到至關(guān)重要的作用。尤其是能培養(yǎng)幼兒主動(dòng)思考與探索的材料開發(fā)更是所有教師共同的期盼。小康軒大型戶外游戲借用大型構(gòu)建材料，輔以系統(tǒng)性的游戲方案，促進(jìn)幼兒興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、體質(zhì)增強(qiáng)以及受挫能力的提升。
在掌握積木建構(gòu)游戲的基礎(chǔ)上，幼兒還可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使積木發(fā)揮其作用。因?yàn)榉e木已不僅僅是簡(jiǎn)單的建構(gòu)游戲的道具，還可以與音樂(lè)、表演、體育、美術(shù)等領(lǐng)域相結(jié)合開展“建構(gòu)+”的游戲活動(dòng)。
小康軒多元探索區(qū)域活動(dòng)材料響應(yīng)教育政策，呼應(yīng)園所應(yīng)求，分為小、中、大班三個(gè)年齡段，由語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、美工區(qū)等7個(gè)區(qū)域構(gòu)成，全面覆蓋語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等5大領(lǐng)域，同時(shí)配備活動(dòng)整體方案，以促進(jìn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效開展。其中建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)和益智區(qū)入選中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2018年度推薦產(chǎn)品。
▲建構(gòu)區(qū)：多樣小造型 搭建大空間
建構(gòu)區(qū)是集空間概念、數(shù)理邏輯、人際合作、審美能力、語(yǔ)言表達(dá)、自我解決問(wèn)題的能力等多方位一體的綜合游戲。幼兒可在熟練掌握建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用已有的技能和經(jīng)驗(yàn)展開想象，去延伸、發(fā)展、變化，獨(dú)立建構(gòu)出他們所熟悉的物體和建筑物等內(nèi)容。
▲益智區(qū)：智趣小游戲 思維大發(fā)展
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平，設(shè)計(jì)出貼近幼兒實(shí)際生活、趨于立體、質(zhì)地多樣的游戲材料。幼兒在自主操作材料的過(guò)程中逐步建構(gòu)良好的數(shù)學(xué)概念及邏輯思維能力，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步的建構(gòu)自身解決問(wèn)題的能力。
▲美工區(qū)：創(chuàng)意小作品 藝術(shù)大天地
從不同年齡段的幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及水平出發(fā)，材料的選擇新穎、獨(dú)特，涵蓋內(nèi)容涉及涂色、線描、撕、折、剪、泥工、立體材料類制作等，讓幼兒在玩玩、做做、涂涂、畫畫過(guò)程中學(xué)習(xí)到美工的技能，在制作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力以及對(duì)事物的審美和判斷力。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中“健康”排在五大領(lǐng)域的首位。小康軒感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)包通過(guò)不同的組合搭配、完美的動(dòng)作設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地促進(jìn)3~6歲幼兒翻、滾、爬、走、跳、跑、鉆、平衡等的發(fā)展，并促進(jìn)幼兒前庭平衡覺、本體觸覺、視覺空間覺及左右腦等的平衡發(fā)展，從而有效促進(jìn)幼兒自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)、思維、語(yǔ)言邏輯等能力的更全面發(fā)展。
南京康軒學(xué)前裝備類產(chǎn)品憑借符合市場(chǎng)需求的內(nèi)容設(shè)計(jì)和經(jīng)過(guò)權(quán)威部門檢測(cè)合格的質(zhì)量，成功入選中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2018年度推薦產(chǎn)品。南京康軒將持續(xù)秉持“許孩子一個(gè)美麗的未來(lái)”之發(fā)展使命，精耕細(xì)作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，竭誠(chéng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)己力!
