3月26日，祁門縣箬坑學(xué)校教師公開課教學(xué)競賽正在舉行，與以往不同的是，此輪比賽要求授課教師必須將信息技術(shù)手段應(yīng)用于課堂教學(xué)。課堂上，教師嫻熟的信息技術(shù)運用能力，充分說明信息技術(shù)教育之花已在山村課堂絢爛綻放。
近年來，在國家教育民生工程的陽光雨露滋潤下，山村學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)已從萌芽發(fā)展到全面開花，傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一張嘴教學(xué)模式已被徹底被淘汰?，F(xiàn)如今，不懂信息技術(shù)的老師已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)。這些年來，地處偏遠山區(qū)的箬坑學(xué)校教師們明顯感覺到信息技術(shù)的普及速度非?？?，最初只是中心校建了一個多媒體教室，想用信息技術(shù)上公開課就得集中在這一場所，因此那時的多媒體教室非常吃香。2013年，箬坑學(xué)校的所有教學(xué)點均實施了數(shù)字資源全覆蓋項目，深山教學(xué)點的孩子們也能共享優(yōu)質(zhì)豐富的信息教育資源。2014年，該校中心校又實施了班班通項目建設(shè)，所有班級教室均安裝了班班通教學(xué)設(shè)備，其中初中教室安裝的是電子白板，并建好了電腦室，基本滿足了信息化課堂教學(xué)需要，教師的公開課教學(xué)就可以足不出室了。
去年，箬坑學(xué)校又實施了在線課堂建設(shè)項目，所有教學(xué)點教室安裝了在線課堂接收設(shè)備，中心校主播教室設(shè)備一應(yīng)俱全。從此，以前由于教學(xué)點沒有專職音樂、美術(shù)教師，導(dǎo)致這些課無法正常開設(shè)，現(xiàn)在教學(xué)點的孩子們可以和中心校學(xué)生一同共享資源，同步上音樂課和美術(shù)課了，為山里孩子的素質(zhì)提升打下了扎實基礎(chǔ)。
近日，祁門縣教育局電教館負(fù)責(zé)人到箬坑學(xué)校調(diào)研，鑒于小學(xué)班班通一體機由于使用多年致使設(shè)備老化、故障不斷，擬定了班班通一體機升級改造方案，9個班的一體機將全部升級為電子白板，這是該校信息技術(shù)教育手段的又一次大幅度提升。
現(xiàn)在，鄉(xiāng)村教師們的課堂教學(xué)已經(jīng)離不開信息技術(shù)了，他們使用暢言系統(tǒng)備課，使用電子白板上課，就連年近退休的老教師也適應(yīng)了這種全新的現(xiàn)代化教學(xué)模式。去年，箬坑學(xué)校兩位教師在信息化教學(xué)應(yīng)用大賽中獲省級獎。信息化教學(xué)更是給學(xué)生帶來了前所未有的福祉，他們的課堂變得豐富多彩，更多的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源走進了他們心中，每周一節(jié)信息技術(shù)課讓他們也能像城里孩子一樣電腦教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識了。而數(shù)字資源全覆蓋和在線課堂，則給教學(xué)點的孩子們帶來了無窮的學(xué)習(xí)樂趣。
教育民生澆開了山村信息教育花，這朵山村師生的幸?；▽⒃介_越絢麗。
