隨著虛擬實驗技術(shù)的成熟，人們開始認識到虛擬仿真實驗室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值，它除了可以輔助高校的科研工作，在實驗教學(xué)方面也具有如利用率高，易維護等諸多優(yōu)點。近年來，國內(nèi)的許多高校、職業(yè)院校都根據(jù)自身科研和教學(xué)的需求建立了一些虛擬實驗室。
國家對于新工科行業(yè)的發(fā)展大力支持，對國內(nèi)教學(xué)型虛擬實驗室的建設(shè),有關(guān)部門提出一些建議：
1、用“平民化”的技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)型虛擬實驗室的建設(shè)和應(yīng)用
2、更新實驗教學(xué)觀念,重新認識虛擬實驗室
3、切合實際，合理選擇開發(fā)技術(shù)
建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是成功進行虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的關(guān)鍵，而要建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)解決方案。
知感科技針對教育教學(xué)領(lǐng)域提供教學(xué)整體解決方案，用于不同專業(yè)的不同需求。知感虛擬仿真實驗教學(xué)中心包括六個類型：
1、Z-sense感視界VR云平臺
2、多人沉浸式CAVE系統(tǒng)-多人集中實訓(xùn)區(qū)
3、VR HMD虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)-小組協(xié)同交互區(qū)
4、VR桌面交互系統(tǒng)
5、AR增強現(xiàn)實實訓(xùn)系統(tǒng)
6、智能MR交互系統(tǒng)
VR HMD虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)
知感多人沉浸式CAVE系統(tǒng)是集教學(xué)、虛擬實訓(xùn)、科學(xué)研究于一體，遵循專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、行業(yè)技能培養(yǎng)規(guī)律，并匹配相應(yīng)實訓(xùn)課程，建設(shè)成既可滿足日常教學(xué)培訓(xùn)要求和技能核心專業(yè)的實踐平臺。
1、能夠承擔(dān)專業(yè)課題的科研工作
2、能夠支撐目標(biāo)專業(yè)的核心課程日常教學(xué);
3、能夠支撐專業(yè)知識和技能的虛擬實訓(xùn)場景的實踐操作;
4、建設(shè)虛擬資源庫可與專業(yè)教學(xué)大綱高度匹配，完成專業(yè)技能的仿真訓(xùn)練;
5、能夠輔助學(xué)校進行學(xué)科與虛擬仿真技術(shù)結(jié)合的相關(guān)科研活動;
6、為學(xué)校節(jié)省大量用于購買實訓(xùn)設(shè)備的資金。
多人沉浸式CAVE系統(tǒng)
VR桌面交互系統(tǒng)
以Z-Sense感視界VR云平臺為基礎(chǔ)的，通過VR桌面交互系統(tǒng)調(diào)取編輯好的課件內(nèi)容，師生可通過硬件設(shè)備在構(gòu)建的虛擬、可交互教學(xué)環(huán)境中進行沉浸式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)多屏同步教學(xué)與多人協(xié)同實訓(xùn)。形成了一個以教師、學(xué)生、知識為閉環(huán)的結(jié)構(gòu)體。通過對“邏輯的”、“教學(xué)的”或“過程的”模擬，在最大程度上反應(yīng)客觀世界知識體系，演示出真實的知識場景，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的動手能力、鼓勵學(xué)生通過知識大膽設(shè)計、敢于創(chuàng)新，輕松便捷的在虛擬系統(tǒng)中不斷完善自己的創(chuàng)意和發(fā)明
VR桌面交互系統(tǒng)
