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好未來白云峰:今年大推雙師模式

教育裝備采購網(wǎng) 2018-04-11 17:11 圍觀4794次

  

好未來集團(tuán)總裁白云峰

  K12在線教育看似一片紅海,實際上競爭還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,未來這個領(lǐng)域會越來越熱鬧。

  好未來為什么要推VIPX?

  在博鰲亞洲論壇上,好未來宣布將發(fā)布在線英語全新品牌VIPX。好未來集團(tuán)總裁白云峰在接受新浪科技專訪時指出,K12的市場目前還處于初始化階段,是供給側(cè)改革,供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于市場需求,催生新的產(chǎn)品和公司都是正常的。

  根據(jù)白云峰向新浪科技介紹,好未來過去10年定義在理科,數(shù)學(xué)是比較有影響力的品牌,而今后,好未來希望旗下品牌學(xué)而思在數(shù)學(xué)、語文、英語這三科目都能齊頭并進(jìn)。

  根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù),K12的規(guī)模2017年整個市場份額在4200億左右,好未來+新東方的市場份額不到8%,前三家市場份額不到10%。正是基于此,白云峰判斷,“整個市場還處于初始化的階段,加上目前中國基礎(chǔ)教育學(xué)生的需求是多元化的,既有學(xué)科類學(xué)習(xí)的需求,也有素養(yǎng)的需求,也有輕學(xué)習(xí)輕付費類似的需求,所以,這個市場可以足夠海納百川。”

  在白云峰看來,最終公司能走多遠(yuǎn)取決于公司的品質(zhì)和厚度。“從這點來說,好未來是有充分的信心,因為好未來從2013年開始都是以研發(fā)驅(qū)動產(chǎn)品升級,有足夠厚度和深度的學(xué)科教學(xué)教研人才,也有產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的人才,所以我們對產(chǎn)品的持續(xù)升級,有充分的把握和信心,來滿足學(xué)生和家長對高品質(zhì)的需求。”

  少兒在線英語市場雖然已經(jīng)有VIPKID、噠噠英語、tutorabc等活躍公司,但是,好未來不懼行業(yè)對手。

  好未來對未來發(fā)展的思考

  在基礎(chǔ)教育行業(yè),好未來是一家技術(shù)和科技驅(qū)動的公司,今后,好未來將繼續(xù)圍繞科技驅(qū)動、全球視野以及普惠教育發(fā)展。

  在技術(shù)方面,好了未來經(jīng)歷了長時間的探索,比如2009年已經(jīng)有學(xué)而思網(wǎng)校,到現(xiàn)在,學(xué)而思已經(jīng)有600萬學(xué)員和用戶,覆蓋了58個地方和國家的學(xué)生。

  白云峰指出,在好未來對科技的探索過程中,實際上經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)+教育和AI+教育兩個階段。

  互聯(lián)網(wǎng)+教育能夠觸達(dá)到地面上覆蓋不到的區(qū)域,但在個性化教育方面有局限性。在白云峰看來,未來教育的變遷,可能在消費升級產(chǎn)品升級的大趨勢領(lǐng)導(dǎo)下,最值得探索的是如何利用數(shù)據(jù)+學(xué)習(xí)場景相結(jié)合的方式,實現(xiàn)千人千面,實現(xiàn)個性化的分發(fā)和引導(dǎo),實現(xiàn)因材施教。這就使AI+教育變成一種可能。

  “AI+教育能通過課前課中課后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的抓取,有機(jī)會讓每一個孩子根據(jù)初始化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不同,有不同的分發(fā)路徑,不同作業(yè)的布置。而傳統(tǒng)的學(xué)校教育不能達(dá)到這種需求,因為他們的模式是一樣的,布置的作業(yè)也是一樣的,實際上,這不太符合學(xué)習(xí)長期發(fā)展的路徑。”白云峰指出。

  對此,好未來還在去年和今年年初分別推出了人工智能實驗室以及腦科學(xué)實驗室。

  在全球化方面,白云峰指出,好未來從2013開始走出去,因為教育和文化行業(yè)需要一帶一路,每年去美國、以色列、英國等國家去看他們的,產(chǎn)生了很好的投資或者并購,讓課程體系反哺,更好地服務(wù)中國的學(xué)生。

  比如,在英語首相訪華期間,英國劍橋大學(xué)出版社與好未來簽訂合作協(xié)議,在師資培養(yǎng)方面進(jìn)行合作,包括全套的課程體系,教師資源的培訓(xùn)和開發(fā)。白云峰指出,像這樣優(yōu)質(zhì)的版權(quán)或者IP,應(yīng)該引進(jìn)為中國所用。

  關(guān)于普惠教育,好未來從2014年開始探索“雙師課堂”,2015年開始小范圍試水“雙師課堂” 。白云峰介紹,雙師模式是線上線下相結(jié)合的模式。核心價值是在符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下讓更多的學(xué)生受益,放大單體教師的長寬高。

  白云峰透露,“去年下半年,我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)閉環(huán)的數(shù)據(jù)上已經(jīng)接近面收的標(biāo)準(zhǔn),今年將大面積推廣雙師的模式。”

來源:新浪科技 責(zé)任編輯:云燕 我要投稿
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