編者按：“雙一流”建設已在安徽大學等全國各大高校迅速而全面鋪開，各校從人才引進、學科設置、基礎保障等全方位發(fā)力，教育裝備如何適應、緊跟“雙一流”建設步伐應引起高度重視和深入思考。
4月23日，中國教育在線與全國20余家主流網絡媒體走進安徽大學，聚焦安徽大學“雙一流”建設。
記者們重點參觀了安徽大學輿情與區(qū)域形象研究中心、物理與材料科學學院實驗室、教育部電能質量工程研究中心，近距離感受了學校在科研產品研發(fā)等方面取得的先進成果。在安徽大學物理與材料科學學院實驗室，記者看到了多項已經運用到實際的實驗設備，其中的基于分布式光纖光柵形變檢測系統(tǒng)可以有效運用于檢測橋梁形變，對于加大橋梁安全，保障民眾生命安全具有極大的作用，記者們紛紛上前觀察詢問。
黨的十九大指出，要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發(fā)展”。安徽大學以實際行動落實十九大精神，在“雙一流”建設中重視把握夯實本科教育基礎、發(fā)揮高層次人才作用助力高校發(fā)展。
“雙一流”指導下夯實本科教育基礎
安徽大學本科教學工作圍繞立德樹人根本任務，始終堅持以新時代新要求為立足點，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進大類招生改革，加強教育教學方法改革，強化實踐教學環(huán)節(jié)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，奮力在新時代實現新目標、展現新作為。
學校始終堅持將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人才培養(yǎng)，歷任校領導以此為己任，把培養(yǎng)復興民族大任的棟梁之材作為辦學宗旨，從管理機制、培養(yǎng)方案、課程設置、教材建設、社會實踐、校園文化等入手，成功地構建了保證文化育人效果的“三融入”教學模式，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入制度建設、融入課堂教學和融入社會實踐。
2017年，學校與合肥市共建“互聯網學院”，服務“互聯網+”戰(zhàn)略，力求為安徽乃至全國互聯網產業(yè)聚集和培養(yǎng)更多專門人才。2018年還將進一步研究、推進以院系為主體專業(yè)和大類相結合的混合式招生模式，大類招生既給學生一個更寬的選擇范圍，緩解了考生選擇專業(yè)的盲目性，同時又將專業(yè)選擇期后移。
此外安徽大學還注重學生個性發(fā)展，建立分層分類的多類型人才培養(yǎng)途徑。構建“233N”本科人才培養(yǎng)模式，實施“兩個貫穿”(即把培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程)、“三基并重”(即知識、能力和素質協(xié)調發(fā)展)、“三段培養(yǎng)”(即通識教育-學科基礎教育-專業(yè)教育的三階段人才培養(yǎng)體系)、“多種類型”(即基礎學科專業(yè)拔尖人才、應用學科專業(yè)創(chuàng)新型研究人才、應用型卓越人才、復合型人才和創(chuàng)業(yè)型人才等)的培養(yǎng)模式。
“雙一流”指導下用人才助力高校發(fā)展
一流大學建設，學科是支撐，教學是根本。陳寶生部長強調，高校在“雙一流”建設進程中要回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，其實質就是四個字——教書育人。“雙一流”建設要堅持把人才培養(yǎng)作為大學千百年不變的根基，不僅重視學科發(fā)展前沿突破，還要高度重視將學術成果聚合轉化成為本科教育的優(yōu)質資源;不僅重視學科帶頭人的領軍作用，還要高度重視教師團隊整體素質的提高。育人離不開一個高素質高能力的教師團隊的打造，安徽大學在沖擊一流大學的道路上將人才引進工作始終放在了重要的戰(zhàn)略計劃里。
學校圍繞人才培養(yǎng)的根本任務，加強師資隊伍建設，強化事業(yè)留人，文化留人，感情留人，待遇留人。從頂層設計到細節(jié)全面重視大學文化建設，形成一種更高層次的情感向心力和辦學吸引力。為穩(wěn)定現有人才實施優(yōu)秀人才計劃，著力建立起與一流學科建設相適應的人事制度、薪酬體系、科研管理與保障機制等。
從住房、年薪、工作平臺和團隊建設，學校都有一些很具體的政策，根據不同的人才，為其定制發(fā)展的不同路徑。對于學校的急需人才經研究考核學校將開通“綠色通道”，實行以高學術標準、高薪酬待遇、靈活基礎機制引進人才。
據介紹，學校將采用多元化的引進人才模式，即采用多種多樣與人才合作的方式。細化分類人才評價標準，促進人才引進體制進一步完善。例如，安徽大學特別注重發(fā)揮學校校友和現有人才的集聚作用，實施以才引才的具體措施，形成人才招聘的長效機制，學校每年都會委派一大批青年人才教師赴國外交流學習，這些青年教師也積極發(fā)揮引才作用，為學校吸引了不少優(yōu)秀人才。
“雙一流”指導下走出特色科學發(fā)展之路
2017年9月，在一流學科名單中，安徽大學“材料科學與工程(自定)”入選。安徽大學明確“雙一流”建設目標，科學規(guī)劃“三步走”戰(zhàn)略。到2020年，4個學科進入ESI全球排名前1%，材料科學學科進入ESI全球排名前5‰，一流學科建設取得重要進展，實現學校整體辦學水平和實力全面提升，確立國內同類高校領先地位;到2030年，建校100年前后，基本建成國際知名國內一流高水平大學;到2050年，學校進入世界一流大學建設行列。
對于未來的目標和整體規(guī)劃，安徽大學重點建設“3+1”研究平臺，推進落實“雙一流”建設。“安徽大學圍繞建設材料科學與信息技術世界一流學科，學校成立物質科學與信息技術研究院，并且與中科院合肥物質科學研究院共同申報并獲批了“環(huán)境監(jiān)測技術與裝備安徽省技術創(chuàng)新中心”，搭建了研究平臺;圍繞建設徽學與中國傳統(tǒng)文化世界一流培育學科，學校成立徽學與中國傳統(tǒng)文化研究院;為發(fā)揮學校學科優(yōu)勢，積極培育新的世界一流學科增長點，學校建設創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究院;為提升一流學科建設對國家區(qū)域經濟社會發(fā)展的支撐度和貢獻度，推進科研成果轉化為現實生產力，學校與合肥市共建綠色產業(yè)創(chuàng)新研究院。”安徽大學發(fā)展規(guī)劃處相關負責人介紹道，將一流學科的布局逐步積少成多，在“雙一流”指導下走出一條特色科學的發(fā)展之路。
安徽大學將貫徹落實十九大精神，擔當新使命，奮力新作為，以一流教育、一流人才和一流文化引領和保障“雙一流”建設。
（原標題：安徽大學多元化“招才引智” 布局“雙一流”建設）
