4月25日，教育促進(jìn)中心組織泰達(dá)街各校小學(xué)道德與法治骨干教師匯聚在開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，共同研討部編教材在實(shí)踐中的做法與收獲。培訓(xùn)由一小鄧冰老師主持。
2018年是部編教材道德與法治一、二年級教材投入使用的第二年，老師們在使用教材的過程中不免存在一些疑慮和困惑。2019年部編道德與法治教材會在各個(gè)年級全面鋪開，對于骨干教師而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。因此不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷鉆研部編教材，是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)的落腳點(diǎn)。
培訓(xùn)由各校共享智慧。國際學(xué)校李玫瀅老師做一年級下冊的教材分析、開發(fā)區(qū)第二小學(xué)郝瑋老師做二年級下冊的教材分析、國際學(xué)校的劉娜老師做《我的環(huán)保小搭檔》說課展示、開發(fā)區(qū)第二小學(xué)劉雨姍老師做《堅(jiān)持才會有收獲》說課展示。國際學(xué)校在教材分析中，著重分析了教材中呈現(xiàn)出的對學(xué)生規(guī)則意識以及集體意識的部分。開發(fā)區(qū)第二小學(xué)給出教學(xué)建議：教師可以讓同學(xué)們多多嘗試，不要過早地加以干預(yù)，而要在學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候及時(shí)制止并滲透法律意識。劉娜老師《我的環(huán)保小搭檔》說課思路清晰，在教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程這幾個(gè)方面都做以詳細(xì)的說明。本節(jié)課的導(dǎo)入以及學(xué)生活動環(huán)節(jié)得到了老師們的好評。劉雨姍老師《堅(jiān)持才會有收獲》一課說課流程有條理，其中教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)得到了老師們的肯定。
（原標(biāo)題：立德樹人 小學(xué)道法團(tuán)隊(duì)共享智慧解讀教材）
