說起校服，

　　寶寶們一定都不陌生，

　　它承載了我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。

　　永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)款，

　　色調(diào)單一，沒有個(gè)性，

　　寬松肥大，還總是“大一號(hào)”，

　　你是不是也曾這樣吐槽過校服?

　　But!如果你的校服“長(zhǎng)”成下面這樣?

　　或者是這樣?

　　又或者變成這樣?

　　你還會(huì)“嫌棄”它嗎?

　　下一季，海派時(shí)尚校服

　　4月27日，一場(chǎng)別開生面的2018海派時(shí)尚校服發(fā)布會(huì)在滬舉行，由東華大學(xué)海派時(shí)尚設(shè)計(jì)與價(jià)值創(chuàng)造協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心承擔(dān)設(shè)計(jì)的128套創(chuàng)新海派時(shí)尚校服首次面向社會(huì)公開亮相，不僅刷新了人們對(duì)校服的傳統(tǒng)刻板印象，帶來一股清新時(shí)尚的校園風(fēng)，還讓你在細(xì)節(jié)中感受鮮明的海派文化氣息。

　　上海世博會(huì)服裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)再出山

　　說起東華大學(xué)的這支設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)就不得不提到2010年上海世博會(huì)，當(dāng)年大家熟悉的志愿者“小白菜”服裝等一系列世博會(huì)職業(yè)服正出自他們之手。

　　該團(tuán)隊(duì)由全國(guó)十佳服裝設(shè)計(jì)師、東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師劉曉剛領(lǐng)銜，全國(guó)十佳服裝設(shè)計(jì)師羅競(jìng)杰副教授擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授、設(shè)計(jì)師、技術(shù)人員、研究生等60余人。

　　為了讓設(shè)計(jì)精準(zhǔn)對(duì)接需求，團(tuán)隊(duì)把“大調(diào)研”做在了前頭。先后面向40多所上海中小學(xué)的校長(zhǎng)、校服相關(guān)工作人員、家長(zhǎng)及學(xué)生代表，通過問卷、召開家委會(huì)、學(xué)生代表會(huì)議等形式，讓大家有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)校服的看法，更深入了解不同群體對(duì)校服的需求和建議，以取得設(shè)計(jì)方案的“最大公約數(shù)”。

　　這樣的校服很走心

　　家長(zhǎng)會(huì)上，填寫校服訂單尺碼，對(duì)于父母而言，是一道讓人煩心的“身高VS尺碼”思考題。尺碼大了，美感少了;尺碼正好，性價(jià)比又降了。

　　來自東華大學(xué)的設(shè)計(jì)師們秒懂下單難題后，在校服版型設(shè)計(jì)上動(dòng)起了腦筋。常用版型多為H或O型，這次設(shè)計(jì)師們創(chuàng)新性地選用了代表海派新造型的“A”型廓形，既符合中小學(xué)生年齡生長(zhǎng)特點(diǎn)，又兼具寬容性。通過服裝肩部等與整體間的比例關(guān)系，實(shí)現(xiàn)在視覺上得體、功能上更符合人體工學(xué)的造型特點(diǎn)，改變了長(zhǎng)期以來家長(zhǎng)在選購(gòu)中小學(xué)校服時(shí)“大一號(hào)”的原則。

　　據(jù)了解，此次將發(fā)布海派時(shí)尚、經(jīng)典國(guó)際、潮流亞洲三種風(fēng)格的校服，分別以古城灰、科創(chuàng)藍(lán)和人文紅為主色調(diào)。本土化、新技術(shù)是這次校服設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)。設(shè)計(jì)師選取旗袍、立領(lǐng)、假領(lǐng)子等海派時(shí)尚符號(hào)元素，并融入迪考藝術(shù)、節(jié)約型設(shè)計(jì)的綜合特征。

　　讓孩子們穿得安全、舒適、美美噠

　　團(tuán)隊(duì)還用足了東華大學(xué)在紡織、服裝、材料等領(lǐng)域得天獨(dú)厚的技術(shù)研發(fā)優(yōu)勢(shì)，使用代表未來方向的新材料和新科技，想方設(shè)法提升校服的功能性和舒適度。新型反光材料膠印、反光絲線繡花等，有效提升了校服的安全性;采用3M新雪麗棉等新型保暖材料，讓穿著更輕薄更保暖;運(yùn)動(dòng)服采用了高效防水、防油、易去污材料，確保學(xué)生穿著潔凈干爽;書包除了美觀，還具有脊椎保護(hù)等功能……

　　劉曉剛教授對(duì)此表示，隨著物質(zhì)生活的豐富，中國(guó)老百姓在精神層面對(duì)包括服飾文化等在內(nèi)的審美追求也越來越高。“服飾塑造著人的外在形象，我們希望在保證孩子們穿得安全、舒適、實(shí)用的前提和基礎(chǔ)上，也讓他們能穿出美感、設(shè)計(jì)感，穿出屬于自己學(xué)校、自己所在城市甚至國(guó)家的特色，穿出精氣神來。”

　?。ㄔ瓨?biāo)題：《2018環(huán)東華時(shí)尚周 | 上學(xué)時(shí)咋沒人告訴我，校服竟能這么時(shí)尚》）