在全球化和信息化時代，教育的新概念層出不窮。近年，來自美國科學教育領域的STEM教育，不僅在各種校外教育機構中蓬勃發(fā)展，也進入了正規(guī)學校教育，甚至被寫進了國家科學課程標準。STEM教育在中國落地，并開始探索具有中國特色的STEM教育模式。自金誠集團開始布局教育產業(yè)，便開始關注STEM教育，董事長韋杰一直強調實踐的重要性，韋杰曾說：“我們不要把‘學而時習之’的‘習’永遠理解為在課堂里面的溫習和復習，要把它想成實習和操習，‘學習’二字，除了‘學’之外，‘習’也非常重要。”這與STEM教育“基于實踐培養(yǎng)跨學科人才”的理念不謀而合。
STEM教育落地中國
科創(chuàng)教育在中國已邁入基礎教育階段，但是說起STEM教育，很多家長“不明覺厲”但又“不明就里”，更“不知所措”。
究竟什么是STEM教育?
STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(Mathematics)的首字母縮寫。目的是將技術和工程學并入常規(guī)課程，并對數(shù)學、科學等學科的教學進行徹底革新。不僅如此，STEM教育還試圖改變以老師為中心的典型性課堂模式，鼓勵發(fā)展問題解決式、探索發(fā)現(xiàn)式學習的課程模式，這個模式要求學生積極參與實踐，以尋求問題的解決方法。
從課程內容和授課形式上，STEM教育在中國的雛形是勞技課，通過不斷演變，逐漸衍生出與科技接軌的課程。以韋杰重點打造的青少年素能中心為例，旗下中心少兒科技中心為蘇州市高新區(qū)科“科普宣傳周”輸出3D打印、機器人編程、航天模型等STEM教育課程。
豐富有趣的STEM課程
3D打印的概念起源于19世紀末的美國，近幾年逐漸大熱，中國物聯(lián)網校企聯(lián)盟稱它為“上上個世紀的思想，上個世紀的技術，這個世紀的市場”。此外，航模運動成為最受青少年喜愛的運動之一。航天模型展示不僅能夠科普航天知識，還能激發(fā)孩子的科學興趣，起航孩子的航天夢。
除了3D打印、航天模型帶來的科技旋風，我國機器人編程教育開始逐漸升溫。有專家指出：編程教育培訓已經成為風口，隨著信息化的深入發(fā)展，以及編程教育的普及，這個市場將在一兩年內迎來爆發(fā)性增長。對于韋杰來說，依托金誠集團教育資源，將青少年素能中心打造成為細分市場的龍頭或者具有發(fā)展?jié)摿Φ臋C構，成為抓住教育風口的必然選擇。
金誠集團青少年素能中心
除了STEM教育原本涉及的科學、技術、工程和數(shù)學，金誠集團青少年素能中心將中國傳統(tǒng)文化藝術(Art)融入其中，在國際化教育STEM的基礎上融入中國元素，打造STEAM教育體系。
在如今國家大力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景下，STEM教育顯得尤為重要。金誠集團董事長韋杰結合教育領域的實際情況，在國家政策支持的基礎上，實現(xiàn)各方優(yōu)質資源的融會貫通，推動傳統(tǒng)教育模式的轉變，拓展具有中國特色的科學、技術、工程、數(shù)學和藝術深度融合的教育體系。
