2018年初，教育部公布《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》，3D打印被納入普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。從校園抓起從娃娃抓起，各地教育部門積極尋求辦法急需急需急需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播3D打印知識(shí)。

　　6月1日，喬豐科技實(shí)業(yè)(深圳)有限公司組織精干3D技術(shù)人員和講師，奔赴江西省吉安市萬安縣踐行“3D創(chuàng)新引領(lǐng)未來，打印科技成就夢(mèng)想”活動(dòng)，活動(dòng)獲得了萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五豐小學(xué)和窯頭中心小學(xué)的大力響應(yīng)和支持。

　　“我終于知道3D打印到底是什么了”

　　“3D打印機(jī)到底是什么”首批獲得參觀喬豐3D打印展臺(tái)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)同學(xué)小琪首先發(fā)問。

　　“3D打印機(jī)是一個(gè)可以制作玩具的‘玩具’”喬豐科技的技術(shù)人員邊回答邊把打印成型的“爬墻車”在白板上演示。

　　喬豐科技從學(xué)生興趣方面著手，讓同學(xué)們展開思維問答，學(xué)生們踴躍回答，活動(dòng)現(xiàn)場瞬間活躍起來。喬豐技術(shù)人員從科技的角度向孩子們解說了3D打印的奧妙，并引導(dǎo)學(xué)生以問題為導(dǎo)向，學(xué)會(huì)積極探索生活中所遇到的問題，勇于創(chuàng)新。

　　在活動(dòng)中，技術(shù)人員介紹了3D打印的發(fā)展歷程以及為人們生活服務(wù)的現(xiàn)狀，將深?yuàn)W的3D打印知識(shí)轉(zhuǎn)化成大家觸手可及的常識(shí)，從人類高精度機(jī)器制造到家庭小玩具打印，由遠(yuǎn)及近，從高科技而生活化，喬豐科技為萬安縣幾所小學(xué)準(zhǔn)備的這場精彩3D打印普及盛宴，激發(fā)了孩子們對(duì)科技、3D打印的好奇和探索意識(shí)。孩子們對(duì)3D打印領(lǐng)域的新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　校企攜手，“3D打印實(shí)驗(yàn)室”提升第二課堂高度

　　培養(yǎng)和提升學(xué)生們從小對(duì)3D打印感興趣、愛學(xué)習(xí)、敢思考、勤動(dòng)手的能力，是喬豐科技踴躍舉辦此活動(dòng)的最終意義，在喬豐科技展開的近百場3D打印科普活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)3D打印技術(shù)學(xué)習(xí)得很快，而學(xué)校與喬豐科技籌劃共建的“3 D打印實(shí)驗(yàn)室”，既能夠培養(yǎng)學(xué)生們的愛科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)手能力，又能讓學(xué)生們開闊視野，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的好習(xí)慣，喬豐科技展開的一系列的公益科普活動(dòng)以來，除了傳統(tǒng)的科普展示，還引入工業(yè)設(shè)計(jì)、3D打印、創(chuàng)意發(fā)明等元素，這既是貫徹落實(shí)十九大提出的“加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量”的有關(guān)精神，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。

　　積極投身青少年小創(chuàng)客事業(yè)的喬豐科技董事長劉海杜表示，希望通過這樣生動(dòng)活潑的科普形式，激發(fā)學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，不斷提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生們的整體學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用，喬豐特色的3D打印科普活動(dòng)以興趣作為驅(qū)動(dòng)，加上完善的科普知識(shí)培訓(xùn)體系，為將來學(xué)生們積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　喬豐千元靚機(jī)，3D創(chuàng)新引領(lǐng)未來，打印科技成就夢(mèng)想

　　中國制造業(yè)正從‘中國制造’向‘中國智造’轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之源，是轉(zhuǎn)型發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。清末思想家、教育家梁啟超曾說過：“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)。”所以創(chuàng)新要從娃娃抓起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，全力打造優(yōu)良的創(chuàng)新生態(tài)具著重要的意義?！吨袊圃?025》方案出臺(tái)，3D打印作為第四次技術(shù)革命標(biāo)志性技術(shù)之一，在“中國智造”中具有不可替代的地位。

　　3D打印是面向青少年傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想的最積極的學(xué)科之一，是與低層認(rèn)知、手機(jī)網(wǎng)游作斗爭的最有力的工具，能培養(yǎng)孩子的探索精神和科學(xué)思維方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)在自然界中的地位，樹立正確的科學(xué)觀。

　　3D打印發(fā)展早期由于設(shè)備的昂貴，使用不易等困難，為了讓學(xué)生在小學(xué)階段不只是停留概念認(rèn)識(shí)的簡單介紹。喬豐科技2018年更是把3D打印機(jī)直接控制到了千元，減價(jià)不減質(zhì)，致力于為學(xué)生打造一個(gè)“用得上、用得起”平臺(tái)，激發(fā)孩子們實(shí)踐研究的熱情，培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，為孩子的終生發(fā)展助力。