百年大計，教育為本。為了實現(xiàn)教育趕超，日前，我市正式啟動了麗水市教育資源公共服務(wù)平臺，以此推動我市教育信息化建設(shè)，實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
當(dāng)前，以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為代表的信息技術(shù)加快發(fā)展，這些都對教育產(chǎn)生了重大的影響，也帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的時代背景下，今年初我市出臺了《關(guān)于深化教育綜合改革的實施意見》，提出要加快教育信息化、數(shù)字化建設(shè)。
為了盡早實現(xiàn)這一目標(biāo)，我市耗時一年多，構(gòu)建了一個“覆蓋全市、互聯(lián)互通”的教育資源公共服務(wù)平臺，該平臺以云計算為基礎(chǔ)，通過信息技術(shù)與教學(xué)過程深度融合，搭建涵蓋核心應(yīng)用的教育云平臺，同時匯聚第三方優(yōu)質(zhì)資源及應(yīng)用，面向教育機構(gòu)、老師、學(xué)生、家長提供一站式的教學(xué)服務(wù)。
該平臺以實體映射平臺為基礎(chǔ)，依托于浙江教育資源公共服務(wù)平臺，通過市平臺與省平臺在資源服務(wù)、空間服務(wù)、應(yīng)用管理、統(tǒng)計分析等方面的統(tǒng)一，實現(xiàn)優(yōu)秀資源的共建共享，不斷滿足本地需求和師生需要。以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為中心，通過線上線下相結(jié)合，把師生學(xué)習(xí)空間從線下向線上拓展，從物理空間向網(wǎng)絡(luò)空間延伸，打破時空的界限，建成網(wǎng)絡(luò)條件下進行教學(xué)活動和教學(xué)管理的平臺，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間真正成為廣大師生利用信息技術(shù)開展教與學(xué)活動的主陣地。以麗水特色應(yīng)用為載體，打造網(wǎng)絡(luò)教研平臺，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室38個，開展公開課、微課、命題等活動評比，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。通過教學(xué)助手、互動課堂、微課平臺等麗水特色應(yīng)用系統(tǒng)的使用，對教學(xué)過程進行數(shù)據(jù)的采集、分析和應(yīng)用，推進精準(zhǔn)教學(xué)，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)型升級。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，加快推進教育信息化是適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)要求的有效途徑，是破解教育改革和發(fā)展難題的現(xiàn)實需要，是順應(yīng)新技術(shù)變革教育趨勢的必然選擇。麗水市教育資源公共服務(wù)平臺的啟用，是麗水教育信息化建設(shè)的一個重大舉措和重要標(biāo)志。它的正式運行，將有助于構(gòu)建教與學(xué)的新模式；有助于促進教育公平、提升教育質(zhì)量；有助于補齊麗水教育短板。
