6月26日，中國共產(chǎn)主義青年團第十八次全國代表大會在人民大會堂開幕。共青團委對福建省駐京團工委點贊，CCTV新聞頻道進行了同步報道。分享會上，課堂派創(chuàng)始人陳杰賓作為閩籍創(chuàng)業(yè)青年代表，向在京青年創(chuàng)業(yè)者分享了課堂派的發(fā)展模式以及創(chuàng)業(yè)歷程。

　　“還在北大念書的時候，我是移動平臺應用軟件開發(fā)和操作系統(tǒng)原理課程的助教，作業(yè)要么抱一大摞，要么往郵箱一塞，再逐一批改登分，每份作業(yè)至少花掉3分鐘；現(xiàn)在課堂派平均一份作業(yè)批改不到10秒，這就是信息技術給老師賦能”談起創(chuàng)業(yè)的初心，陳杰賓非常激動：“課堂上，老師50分鐘一節(jié)一上就是半天，學生累，老師更累；課堂派的互動讓學生不瞌睡不玩手機，老師與學生的知識交互能在課堂上解決絕不拖到課后，將老師的加班時間還給家人去生活，將學生的補習時間還給青春去做主”。

　　夢想驅(qū)動現(xiàn)實，陳杰賓帶著自己的技術團隊深耕細作，潛心研發(fā)。如今，課堂派作為的混合式教學品牌，專注于高等、職業(yè)教育領域，以輕量、便捷、富資源、強連接、強互動、全過程的教學方式重新定義教學。課堂派為學校教學平臺建設和資源整合提供全程解決方案，打造全新教學體驗，旨在釋放學生的主動性、原創(chuàng)性和創(chuàng)造力，真正做到教學相長、即時互動，回歸教學的本質(zhì)。

　　據(jù)了解，我國高?，F(xiàn)有的信息化教育平臺普遍存在用戶體驗糟糕，操作繁復，數(shù)據(jù)利用率低等現(xiàn)象。創(chuàng)新和改變迫在眉睫，互聯(lián)網(wǎng)時代需要更具實用性、操作性、互動性的教育平臺來滿足現(xiàn)代教學需求。信息化教學變革，不僅僅是教學設備的數(shù)字化——配備多媒體、投影儀，而是將整個教學行為、教學設計、教學系統(tǒng)納入信息平臺，教學資源、課程資源全線打通，真正顛覆傳統(tǒng)教學模式。課堂派不斷做減法，追求簡單、好用、實用，讓課堂更有趣，讓教學更簡便，讓中國教育享受大數(shù)據(jù)時代的紅利。

　　目前，北大等50多所985、211高校已同課堂派達成合作。作為80后創(chuàng)業(yè)青年，陳杰賓一直關注中國教育發(fā)展，深耕教育信息化產(chǎn)業(yè)，堅持用科技改變著千千萬萬課堂。賦能學生自主學習，賦能老師輕松教學，賦能領導者智慧管理。