最近,很多家長(zhǎng)都在討論一個(gè)APP,據(jù)說它讓很多不愿意開口說英語的孩子慢慢變得樂于張口,甚至在課堂上主動(dòng)發(fā)言,還有的孩子一回家就打開APP練習(xí)口語,完全不需要家長(zhǎng)督促……懷著好奇心,筆者了解到這個(gè)“神奇”的APP是泡泡少兒教育全新升級(jí)的線上輔助教學(xué)軟件——掌上泡泡。此次升級(jí)除了英語課程,語文和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)內(nèi)容也囊括其中,希望優(yōu)化孩子在全學(xué)習(xí)流程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓掌上泡泡成為孩子和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的好幫手。

　　3S語音作業(yè)智能批改:從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)音

　　掌上泡泡采用專為兒童設(shè)計(jì)的語音評(píng)分引擎,推出英語語音作業(yè)智能批改系統(tǒng),遵循“self-study,self-correction,self-motivation”的“3S”設(shè)計(jì)理念,希望幫助孩子在語言學(xué)習(xí)的最早期建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語音體系。

　　智能批改系統(tǒng)以專業(yè)的兒童語料庫為基礎(chǔ),引進(jìn)機(jī)器人訓(xùn)練場(chǎng),孩子在觀看動(dòng)畫的同時(shí)進(jìn)行模仿配音,并由系統(tǒng)統(tǒng)一打分,讓測(cè)試結(jié)果更具權(quán)威性,輔助孩子不斷糾正發(fā)音誤差,培養(yǎng)流利口語。

　　(單詞作業(yè)、故事作業(yè)、作業(yè)成品示例)

　　與課堂學(xué)習(xí)同步,系統(tǒng)將自動(dòng)推送與孩子能力相匹配的口語作業(yè),完成訓(xùn)練后系統(tǒng)自動(dòng)打分,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的單詞顯示為綠色,不標(biāo)準(zhǔn)的單詞顯示為紅色,孩子可以通過提示不斷糾正錯(cuò)誤發(fā)音。

　　掌上泡泡的配音作業(yè)允許孩子反復(fù)聽讀同一句話,讀音越接近標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,分?jǐn)?shù)越高。當(dāng)孩子們?cè)诓粩鄧L試中刷新自己的分?jǐn)?shù)記錄,學(xué)習(xí)的滿足感和自信心隨之積累,學(xué)習(xí)興趣自然與日俱增。

　　(單句跟讀提示,并進(jìn)行打分)

　　全新升級(jí)的掌上泡泡極大得解放了老師們的生產(chǎn)力,智能批改系統(tǒng)使他們?cè)u(píng)審語音作業(yè)更便捷高效。與此同時(shí),老師們?cè)谡粕吓菖菘梢钥吹桨嗉?jí)里每一個(gè)孩子每一句話的分?jǐn)?shù),針對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音進(jìn)行專門指導(dǎo)。下一階段,掌上泡泡將為老師提供每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)音詞匯分析報(bào)告,結(jié)合孩子的歷史數(shù)據(jù),老師能夠更直觀得了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)和改進(jìn)之處,從而制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

　　全學(xué)科4步在線學(xué)習(xí)法:學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)隨時(shí)掌握

　　新推出的掌上泡泡在學(xué)科維度上進(jìn)行了大規(guī)模升級(jí),新的版本既包含英語學(xué)科內(nèi)容,還增加了數(shù)學(xué)、語文同步配套的學(xué)習(xí)素材。

　　圍繞英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌上泡泡設(shè)置了課前預(yù)習(xí)、在線作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、成長(zhǎng)報(bào)告的四步在線學(xué)習(xí)法。其中,課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以視頻方式呈現(xiàn),讓孩子輕松了解和回顧課堂內(nèi)容,在線作業(yè)則根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)難度設(shè)置題目,幫助孩子鞏固課堂所學(xué)。

　　學(xué)生完成測(cè)試后將自動(dòng)生成個(gè)人專屬的成長(zhǎng)分析報(bào)告,從學(xué)科維度和運(yùn)用能力構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系,并結(jié)合歷史成績(jī)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致分析,全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)軌跡,讓數(shù)據(jù)有意義,讓每一個(gè)進(jìn)步可視化。

　　(口語作業(yè)、在線作業(yè)分別形成獨(dú)立的成長(zhǎng)報(bào)告)

　　5維立體繪本館:“輸入”未來潛力

　　泡泡少兒教育負(fù)責(zé)人羅沫鳴一直強(qiáng)調(diào)閱讀能力的重要性,“很多人都認(rèn)為孩子出國(guó)后在語言方面最大的障礙是表達(dá)層面的,但繁重的、高難度的閱讀作業(yè)往往在最開始就讓孩子失去了學(xué)習(xí)的信心。它考驗(yàn)的恰恰是閱讀這個(gè)基本的‘輸入’環(huán)節(jié)。”

　　升級(jí)后的掌上泡泡將為孩子提供上百本原汁原味的英文分級(jí)閱讀繪本,根據(jù)藍(lán)思值匹配每個(gè)孩子的閱讀水平,并創(chuàng)造性設(shè)計(jì)出“開心練、磨耳朵、愛閱讀、大膽說、勤鞏固”的兒童繪本五維立體閱讀法,全程動(dòng)畫游戲式與孩子互動(dòng),趣味引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)聽力、口語、閱讀、拼寫等能力,以期達(dá)到愛上閱讀、養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣的目的。

　　(繪本五維立體閱讀法)

　　與閱讀類似,聽力訓(xùn)練也是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的“輸入”環(huán)節(jié)。升級(jí)后,掌上泡泡英語在線作業(yè)的語音題目占總題目的比例超過50%,希望為孩子們搭建一個(gè)以聽力能力為基礎(chǔ),包括圖文識(shí)記、單詞拼寫在內(nèi)的綜合英語能力訓(xùn)練平臺(tái)。

　　(形式多樣的語音在線作業(yè))

　　作為泡泡少兒教育布局線上輔助教學(xué)的重要內(nèi)容之一,升級(jí)后的掌上泡泡APP生動(dòng)詮釋了“科技驅(qū)動(dòng),全面成長(zhǎng)”的品牌理念,形成線上線下相輔相成的教學(xué)閉環(huán)。未來,掌上泡泡將助力大數(shù)據(jù)采集,為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)提供個(gè)性化的用戶畫像,讓因材施教在科技驅(qū)動(dòng)下煥發(fā)新的生機(jī)。

　　目前,掌上泡泡的新功能已經(jīng)在武漢、天津、西安、廈門泡泡少兒教育的4個(gè)學(xué)校的部分班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)。根據(jù)調(diào)研收集到的逾2000份反饋意見,超過91%的家長(zhǎng)表示語音作業(yè)提高了孩子做作業(yè)的積極性。同時(shí),研發(fā)人員根據(jù)反饋對(duì)掌上泡泡的諸多細(xì)節(jié)進(jìn)行了改進(jìn)。相信此次暑期全新上線的掌上泡泡能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效,老師的教學(xué)更優(yōu)質(zhì),家長(zhǎng)的管理更輕松。