這邊廂，國象大師盧尚磊以一敵二十，與小伢兒們展開了一場精彩的棋藝車輪戰(zhàn)，幫助學生深入了解國際象棋文化，場面“棋”樂融融。那邊廂，國象大師謝軍、幼兒園園長、中小學校長、家長及教師代表聚首一堂，就“智力運動在學生素質(zhì)教育中的作用”等話題紋枰論道，眾人各抒己見。
近日，由浙江省智力運動管理中心主辦，浙江在線承辦，杭州市學軍小學協(xié)辦的2018年浙江省“智力運動進校園”校長論壇在杭州市學軍小學之江校區(qū)舉行。國際象棋特級大師謝軍，杭州市學軍小學校長張軍林，轉(zhuǎn)塘幼兒園園長李芳，上泗中學校長戴建華，學軍小學教師代表蔡雯麗，家長代表忻哲昊媽媽，圍繞“學棋能給孩子和學校帶來什么、如何更好地促進智力運動在校園中發(fā)展”等話題展開討論。
智力運動進校園促進學生素質(zhì)教育，校長們會怎么看？對此，學軍小學校長張軍林說，棋類運動是學軍小學之江校區(qū)的辦學特色之一，到現(xiàn)在學校不僅有全國冠軍，還誕生了一位12歲的亞洲冠軍，目前已是全國大師并成為省隊隊員。張軍林介紹，這樣的案例在學軍校園里很常見，學棋不僅能幫助孩子提高學習成績，也能讓他們在賽場之外獲益頗深。
國際象棋特級大師謝軍則從自己的經(jīng)歷講起，與大家交流學棋的好處。謝軍說：“我學了這么多年棋，參加了這么多比賽，拿了幾個冠軍，但我不會經(jīng)常去翻看那些獎狀，更多的是立足當下放眼未來。我仔細想過，自己手頭上擁有的工具絕不是做棋手的經(jīng)歷，而是從這些經(jīng)歷中所吸取的養(yǎng)分，和別人、和團隊去學習、競爭，這些是我最寶貴的財富。”
下棋時，謝軍認為拼搏是最重要的素質(zhì)之一。雖然這個過程很長，競技體育的冠軍很少，成才率很低，但這并不意味著體育的作用會相應地削弱。“在整個鍛煉和從事體育項目的過程中，輸了的參加者獲得的養(yǎng)分有時比贏了的還要大。”謝軍說。
另外，謝軍還說：“下棋是一個慢活，一個人再聰明，也要經(jīng)歷從不會到會，從會到好的過程。有一些項目像籃球如果身體素質(zhì)特別好可能會有很大的優(yōu)勢，但下棋并沒有這么明顯。成長的過程中孩子會經(jīng)歷很多輸贏，我在學棋時也輸了太多次，摔過很多跟頭，慢慢地經(jīng)歷過這些后，你會把以前的驕傲和僥幸的心里拋下，你會知道要一步一個腳印，扎扎實實地走下去。凡事只要認認真真做到最好，哪怕這次比賽你不是冠軍，仍然會很開心，只要還有能量就會繼續(xù)往前走。”
結(jié)束了運動生涯的謝軍告訴大家，自己的棋癮一直特別大大，看到其他人下棋就會產(chǎn)生想要回去做棋手的想法。“但下棋讓我獲得了一種叫做評估能力，”謝軍說，“雖然對我來說下棋是非?？鞓返氖?，不過現(xiàn)在我會去給自己做評估，評估自己綜合的能力、生活的需要，即便我可以恢復到很高的水平，但我會考慮是否要做這樣的選擇。這就好像說看一盤棋就像是在計算，或者說做計劃，所以通過評估，我應該只有很小的幾率才會回到賽場。”
