2018年7月14日，“立刻說”攜手良師雅集和以諾教育，特邀著名財經(jīng)作家吳曉波作為現(xiàn)場講師，在廣州長隆國際會展中心舉辦了“知行合一的12堂必修課”的第一場講座。

　　吳曉波在講座中從經(jīng)濟角度看大趨勢，剖析過去十年中國經(jīng)濟的發(fā)展變化，中國經(jīng)濟變革的動力以及新趨勢下的機遇。在經(jīng)濟新舊動能轉(zhuǎn)換的當下，每一個中國人都迫切希望眺望到，未來還有哪條河溝會水量上漲，哪里會冒出新的大魚。在吳曉波看來，急速擴容的經(jīng)濟規(guī)模和不斷升級的消費能力，如同一個恣意泛濫的大水，它在焦慮地尋找疆域的邊界，而被猛烈沖擊的部分，則同樣焦慮地承受著衍變的壓力和不適。它既體現(xiàn)在各社會階層之間的沖突、各利益集團之間的矛盾與妥協(xié)，同時，也體現(xiàn)在中國與美國、日本、歐盟，以及周遭鄰國之間的政治及經(jīng)濟關系。大水之中，必有大魚。

　　在這十年當中，中國公司的體量發(fā)生了巨大的變化：

　　在世界500強的名單中，中國公司的數(shù)量從35家增加到了115家，其中，有四家進入到前十大的行列中；

　　在互聯(lián)網(wǎng)及電子消費類公司中，騰訊和阿里巴巴的市值分別增加了15倍和70倍，闖進全球前十大市值公司之列；

　　在智能手機領域，有四家中國公司進入前六強，而在傳統(tǒng)的冰箱、空調(diào)和電視機市場上，中國公司的產(chǎn)能均為全球第一；

　　在排名前十大的全球房地產(chǎn)公司中，中國公司占到了7家。全球資產(chǎn)規(guī)模最大的前四大銀行都是中國的。

　　透過這十年企業(yè)史的無數(shù)細節(jié)，吳曉波認為，在缺乏長期性頂層設計的前提下，中國經(jīng)濟變革的動力來自四個方面：

　　第一個是，制度創(chuàng)新。四十年來，恢復及確立市場在資源配置中的角色與作用，一直是中國治理者在持續(xù)探索的方向，其間的稚嫩、反復及彷徨，構成了改革的所有戲劇性。

　　第二個是，容忍非均衡。它包括“讓一部分人先富起來”，東南沿海優(yōu)先發(fā)展，給予外資集團的超國民待遇等。

　　第三個是，規(guī)模效應。龐大的人口規(guī)模為中國的創(chuàng)業(yè)者提供了巨大的成長紅利，這使得每一個產(chǎn)業(yè)的進入者都有機會以粗放的方式完成自己的原始積累，然后再此基礎上，建立核心競爭力。

　　第四個是，相對于制度創(chuàng)新的反復性，技術的不可逆性打破了既得利益集團的準入性壁壘，從而重構產(chǎn)業(yè)范式，并倒逼體制內(nèi)改革。在可以預見的未來，技術的破壁能力將在更多的領域中持續(xù)發(fā)酵。

　　吳曉波不僅在講座中剖析了新趨勢下的機遇，他的許多作品也以真切而激揚的寫作手法描繪了中國企業(yè)在改革開放年代走向市場、走向世界的成長、發(fā)展之路。回顧吳曉波之前的精彩觀點：過去十年里，中國人的信息獲取、社交、購物、日常服務以及金融支付等生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，這是中國商業(yè)投資界發(fā)生了基礎設施級別的巨變——以互聯(lián)網(wǎng)為基礎性平臺的生態(tài)，重構了商業(yè)的基本邏輯?；ヂ?lián)網(wǎng)也在向傳統(tǒng)教育行業(yè)滲透，在線學習將成為未來的大趨勢。例如，像“立刻說”這樣的基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的在線英語培訓機構，與傳統(tǒng)英語培訓機構的教學方式相比，“立刻說”的在線教育具有效率高、便捷(打破了時空限制，可碎片化學習)、低門檻、教學資源豐富的特點?！傲⒖陶f”整合全球教育資源并通過互聯(lián)網(wǎng)在中國落地，不僅為學員提供自由便利的全球化語言培訓，還為他們的生活和社交提供服務與幫助，讓學員通過語言學習，擁有能夠勝任任何一種工作的能力，以及適應任何一種生活狀態(tài)的心理品質(zhì)。

　　吳曉波曾提到過：互聯(lián)網(wǎng)2.0時代，應回歸到產(chǎn)品與服務本身，技術創(chuàng)新與產(chǎn)品迭代是關鍵，這與“立刻說”深耕產(chǎn)品關注服務，累積口碑拒絕過度營銷的理念不謀而合。在互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響又體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和學習數(shù)據(jù)的分析。“立刻說”不是簡單地把課堂復制到網(wǎng)上，而是對教學模式做出結構性的改變，從本質(zhì)上提高教學效果?！傲⒖陶f”作為專業(yè)的在線英語培訓機構，根據(jù)學員的年齡、性別、職業(yè)、興趣愛好等，自動匹配最符合其需求的教材和外教，通過對學員學習情況的精確的、個性化的了解，分析學員的學習狀態(tài)和認知程度，為下一步的教學提供依據(jù)。

　　與此同時，“立刻說”著力打造優(yōu)質(zhì)教師 內(nèi)容 傳播渠道模式，注重平臺創(chuàng)意與創(chuàng)新式發(fā)展，豐富教學形式，讓那些對英語學習有興趣，并想學以致用的人，能夠受到專業(yè)的、可持續(xù)終身的語言能力教育，并為他們創(chuàng)造隨時隨地想學就能學的語言環(huán)境，讓他們能夠靈活自如的運用英語這門工具去打破知識邊界，從而更加自信的去探尋更美好的自我與世界。這也是“立刻說”始終在踐行的品牌理念：用語言，喚醒夢想，探索未知，讓世界聽你說。