高考成績剛剛公布,海風教育便收到雙份喜訊。兩名在海風教育上課的學生分別獲得了黑龍江省和海南省的高考文科第二名。他們傲人的成績不僅和海風教育的教師指導有關(guān),更和他們的家庭教育息息相關(guān)。在外人看來,學霸都是傳說中的“天使寶寶”,從不給媽媽添煩惱?？赡阌袥]有注意到,學霸們的媽媽也都是“天使媽媽”,永遠尊重孩子的意愿,鼓勵孩子,不給壓力。另據(jù)統(tǒng)計,中國家庭每年在教育上的支出超過家庭總消費支出的50%。如何讓這份錢花的值得,海風教育認為:老師和家長的配合很重要。
棍棒底下出孝子,是我們中國家庭傳統(tǒng)意義上的教學觀念。各種“虎媽”“狼爸”“雞血媽媽”充斥在各大親子論壇,討論著如何才能讓孩子學得更好、學得更多。別的孩子學什么,我的孩子也得學。
孩子不是流水線上的產(chǎn)品,并不是設(shè)定好程序,就一定會按部就班地做下去的機器人。
逼迫自己孩子去做和別人一樣的事情,也許在短時間內(nèi)會看到一些成效,但長久下去,孩子會漸漸忘了自己真正要的是什么。想一想當你詢問孩子“你的夢想是什么”時,他的回答是“成為像年級第一XXX一樣的好孩子”,真不知該喜還是該悲。
每一個孩子生來就是特別的,他不是誰的復制品,不是誰的模仿者,是一個獨立的、有思想的人。海風教育始終強調(diào)“因材施教”的重要性,認為每個孩子都應(yīng)該得到更有針對性的教育。
對于家長來說,孩子在學習上、事業(yè)上有所成就,固然重要。但培養(yǎng)孩子對事物的興趣,讓他在今后的生活里始終都保持著熱情更重要。海風教育的教師在授課過程中發(fā)現(xiàn),有些孩子的成績無法提高,與他本身的厭學情緒有著直接的關(guān)系。遇到這種情況,海風的教師會先給孩子進行心理輔導,讓孩子重獲自信,而后提升課堂的趣味性,從而使孩子愛上這一門學科。
想要“別人家的孩子”,先做“別人家的家長”
在和學霸家長溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點:特別尊重孩子。盡管他們會覺得自己很幸運,有一個特別省心的“天使寶寶”,但從他們的談吐中都能感受到,他們給予孩子的相信和尊重,也是造就孩子成功的重要原因。不給孩子過多的壓力,盡量創(chuàng)造一個輕松的學習氛圍,對孩子的提升可以有很大的幫助。
此外,學霸們的家長還特別注重孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。也許在孩子的興趣班、補習班方面他們并沒有像別的家長一樣花太多的精力,但他們都會讓孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。一來拓展了知識面,二來讓孩子養(yǎng)成很好的專注力。
家長的“言傳身教”也非常重要。學霸家長們特別會提到,自己很少在家捧著手機玩,會利用空余的時間,多和孩子溝通,了解孩子的想法。讓孩子感受到來自家庭的溫暖和愛。
海風教育近期冠名的《少年說》節(jié)目,亦因為“別人家的孩子”話題而被廣泛傳播。孩子對于總是被拿來和別人比非常反感,同時又特別羨慕“別人家的家長”,緊張的親子關(guān)系讓家庭矛盾一觸即發(fā)。家長們何不先退一步,或許你會發(fā)現(xiàn),你家孩子有很多優(yōu)點,是別人家的孩子都沒有的。
