近期，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院在國家會議中心順利舉辦“突破·合作探究與實(shí)踐創(chuàng)新——海淀區(qū)人工智能創(chuàng)新教育論壇”，教育界、科技界大咖共同出席，探討人工智能在教育領(lǐng)域的未來。目前，人工智能已被應(yīng)用在個性化學(xué)習(xí)、智能學(xué)習(xí)反饋、機(jī)器人遠(yuǎn)程支教等教育領(lǐng)域。而海淀教育作為北京市乃至全國的標(biāo)桿，除了在人工智能教學(xué)技術(shù)應(yīng)用上有著領(lǐng)先的積極探索，同時也非常注重培養(yǎng)人工智能人才。
會上，海淀教科院吳穎惠院長在主題為《努力促進(jìn)人工智能走進(jìn)教育》的報告中，指出海淀區(qū)在“人工智能 ”時代背景下，積極推進(jìn)人工智能與大數(shù)據(jù)融入中小學(xué)教育教學(xué)的研究探索與實(shí)踐案例。海淀區(qū)通過人工智能實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行人工智能師資培訓(xùn)，通過每年舉辦的 “海淀區(qū)中小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計大賽”活動，培養(yǎng)中小學(xué)生計算機(jī)編程素養(yǎng)。各種探索與研究在海淀的中小學(xué)蓬勃開展，海淀區(qū)人工智能創(chuàng)新教育的技術(shù)應(yīng)用與推廣走在了時代的前列，成為了時下的焦點(diǎn)。
以中小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計大賽為例，海淀區(qū)于2017年推出首屆“智慧杯”中小學(xué)計算機(jī)程序設(shè)計大賽，今年繼續(xù)由北京市海淀區(qū)教育委員會主辦，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院承辦，網(wǎng)易集團(tuán)協(xié)辦的海淀區(qū)第二屆“智慧杯”中小學(xué)計算機(jī)程序設(shè)計大賽，將于8月15日正式進(jìn)入作品報送階段。作品在經(jīng)過層層評審后，將于今年11月-12月頒布獲獎結(jié)果。賽事分為小學(xué)組、初中組、高中組分別進(jìn)行，涵蓋計算機(jī)創(chuàng)意編程、計算機(jī)程序設(shè)計兩個競賽項(xiàng)目。
大賽鼓勵海淀區(qū)中小學(xué)生在網(wǎng)易卡搭編程平臺上運(yùn)用Scratch(圖形化編程語言)進(jìn)行創(chuàng)作與交流，通過拖拽、組建像積木塊一樣的程序塊，編程創(chuàng)作出藝術(shù)、游戲、工具類作品。網(wǎng)易卡搭編程作為網(wǎng)易旗下少兒編程學(xué)習(xí)平臺，擁有開放的社區(qū)及Scratch編程創(chuàng)作工具。少兒編程愛好者可在平臺上用簡單友好的編程語言創(chuàng)作出編程作品，并在平臺社區(qū)內(nèi)通過與其他用戶交流學(xué)習(xí)，從而提高邏輯水平和創(chuàng)造能力。
海淀區(qū)“智慧杯”中小學(xué)計算機(jī)程序設(shè)計大賽，自去年4月推出首屆賽事以來，受到了海淀區(qū)諸多學(xué)校、老師、學(xué)生的熱捧。去年賽事首次推出，就有海淀區(qū)30余所中小學(xué)積極參加，經(jīng)過八個多月的作品征集與評定后，最終有94名學(xué)生脫穎而出入圍決賽，其中有不少入圍選手僅小學(xué)四年級，同學(xué)們用編程創(chuàng)作出了一件件非常有“想法”的作品。
除了大賽等形式的人工智能人才培養(yǎng)方式，海淀區(qū)也在積極應(yīng)用人工智能技術(shù)，吳院長指出，海淀區(qū)高度重視人工智能的發(fā)展給基礎(chǔ)教育帶來的變革，逐步開展在大數(shù)據(jù)與人工智能環(huán)境下，學(xué)校教育生態(tài)、課堂教學(xué)、管理模式、人才培養(yǎng)模式重組的研究。另外，論壇活動還就為未來人工智能 教育的發(fā)展方向，做了積極探討。吳院長提出，人工智能影響下的未來教育形態(tài)，將是一種全新的教育生態(tài)需要全體教育人積極應(yīng)對，并持續(xù)地作出富有成效的應(yīng)用探索。
海淀區(qū)作為教育素質(zhì)高地，積極推動人工智能人才培養(yǎng)，有著引領(lǐng)示范作用，未來全國范圍內(nèi)必將有越來越多的青少年，學(xué)習(xí)編程、認(rèn)識編程，領(lǐng)跑人工智能時代。
