哈佛大學成功已經(jīng)不是秘密，聚集全世界最厲害的老師，老師作為傳道授業(yè)解惑者，在現(xiàn)今信息高速發(fā)展的今天，國人教育固步自封的今天，WIMI微美云息引入了整套哈佛少兒英語課堂，利用全息黑科技，將哈佛教師搬到了全息課堂。

　　據(jù)新華社消息，“全面二孩”實施近兩年，從2019年開始，我國幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅增加，到2021年達到最大值。伴隨著二孩政策的放開，會迎來新一輪的幼兒出生潮。從2019年開始，中國學前教育階段在園幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，到2021年達到最大值。數(shù)據(jù)表明，2021年學前教育階段適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預(yù)計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬人。

　　幼教缺口嚴重 質(zhì)量參差不齊

　　數(shù)據(jù)表明，2021年學前教育階段適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預(yù)計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬人。4年后，我國幼教行業(yè)缺口300萬，事實上，幼兒園教師緊缺，已成為全國各地普遍遇到的難題。多數(shù)地方對教職工編制按照教職工與幼兒的一定比例核定，比例從1：5至1：10不等。然而數(shù)據(jù)顯示，去年我國幼兒園教職工為381.8萬人，師生比約為1：12。若按照師生比1：7計算，全國需要新增幼教職工248.8萬人。

　　社會需求高，不少高校學前教育專業(yè)學生還沒畢業(yè)就被“爭搶”。但是卻不太有優(yōu)秀學生愿意讀幼師?！罢胁坏絻?yōu)秀的生源也很難產(chǎn)生好的教師。”從浙師大的調(diào)研結(jié)果來看，浙江省不管是辦園水平還是普及率、老師的教學水平，在全國都能排進第一梯隊。浙江省有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用的方法是把城市有經(jīng)驗有編制的老師派到鄉(xiāng)村去，作為負責人帶隊伍。從業(yè)人員要進入公辦幼兒園編制肯定要達到基本學歷和教師資格證這兩個要求，有的還得要本科、碩士，即使沒有編制，進公辦園的教師也是有學歷考量，因此浙江省的待遇也是“同工同酬”。

　　對于家長來說，幼兒園是做什么的？托付一個心安，恐怕是最重要的。如今，不少幼兒園在招生時紛紛打出這樣的廣告：上了我們的幼兒園，你的孩子能多認1000個漢字、能熟背100首唐詩、能說一口標準的英語……可是，與這些“附加技能”相比，幼兒園真正要做的、家長們真正在意的，是“0”前面的那個“1”——保證幼兒的生命安全和身心健康。

　　教師素質(zhì)差，孩子就遭殃。特別是對于幼兒這樣一個特殊群體，幼教老師更需要極強的耐心與專業(yè)的素養(yǎng)。但現(xiàn)實情況是，幼師里濫竽充數(shù)的“南郭先生”不少。國家教育規(guī)劃綱要實施中期評估顯示，從部分樣本城市的情況看，2014年，有幼教資格證的教師占比為61%，持非幼教教師資格證的占比17%，無證教師占比為22%。個別地方更是非常嚴重。

　　提高準入門檻、提升幼師素養(yǎng)，是解決虐童難題逃不開的一環(huán)，也是世界許多國家的成功經(jīng)驗?？缮罹恳粚樱瑸楹挝覈讕熼T檻普遍偏低？根本癥結(jié)還是在于學前教育的供需矛盾。2016年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，全國共有在園兒童4414萬人，幼兒園園長和教師共250萬人。從保教人員與幼兒的比例來看，師資缺口十分嚴重。幼師師資的供給不足，導致幼師門檻標準下滑、幼師質(zhì)量下降，繼而帶來幼師待遇的降低、造成幼師心理上的不平衡，從而為虐童事件埋下隱患。

　　哈佛頂級教師來幫助

　　幼教缺口300萬，我們該拿什么去填補？幼師質(zhì)量下降，家長恐慌不已，我們該怎么解決？幼兒教育內(nèi)容沉悶，孩子根本起不起興趣，這該怎么辦？？國內(nèi)的全息巨頭WIMI微美云息攜手哈佛美國推出頂級全息少兒英語課堂。WIMI微美云息獨創(chuàng)的教學環(huán)境一流，全息教室應(yīng)用多種沉浸式體驗設(shè)備進行教學模擬，哈佛虛擬教學一對一、一對多“真人”互動演繹，科技元素和教育元素的完美結(jié)合，互動性十足。據(jù)哈佛整個市場調(diào)查，哈佛美國全息兒童英語課堂已累計服務(wù)9000萬 的兒童。

　　WIMI微美云息攜手哈佛美國推出頂級全息少兒英語課堂，哈佛教育學院專為非英語母語的國家和家庭打造系統(tǒng)化科學的教學體系與理念，為實現(xiàn)教育資源的無差異化，引入最先進的全息技術(shù)，將全球頂級的教師搬到全球的每一個角落，“現(xiàn)場”授課，哈佛美國全息兒童英語課堂由此誕生。哈佛大學成功已經(jīng)不是秘密，聚集全世界最厲害的老師，老師作為傳道授業(yè)解惑者，在現(xiàn)今信息高速發(fā)展的今天，國人教育固步自封的今天，WIMI微美云息引入了整套哈佛少兒英語課堂，利用全息黑科技，將哈佛教師搬到了全息課堂。利用還原百分百真人來讓數(shù)百萬的中國兒童喜歡上讀書。

　　WIMI微美云息擁有的四大品牌優(yōu)勢也是無與倫比，原版美國哈佛美式英語課堂、強大的全息課程原創(chuàng)研發(fā)能力、運營服務(wù)及培訓支持體系、更關(guān)注孩子的綜合能力發(fā)展。微美云息再造的頂級教育系統(tǒng)勢必能在國內(nèi)擁有一席之地。WIMI微美云息全息課堂受歡迎的很大原因在于其特色，全息多感官加強英語的記憶和應(yīng)用；全息情景教學，趣味性強，激發(fā)孩子語音上的天賦；探索式的互動模式，更易于語音的吸收和積累。

　　目前全息投影最常用的光源是來自投影機，因為一來光源亮度相對穩(wěn)定，二來，投影機還具有放大影像的作用，作為全息投影展示非常實用。全息投影技術(shù)將美輪美奐的畫面帶到觀眾面前，將觀眾引入到了另一個世界中。全息投影技術(shù)突破了傳統(tǒng)聲、光、電局限，空間成像色彩鮮艷，對比度、清晰度都非常高，空間感、透 視感很強。它不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動，一起完成表演，產(chǎn)生令人震憾的演出效果。

　　全息投影技術(shù)是近些年來流行的一種高科技技術(shù)，全息立體投影是通過光的偏振原理來實現(xiàn)的，即采用兩臺投影機同步放映圖像，將兩臺投影機前的偏光片的偏振方向互相垂直，讓產(chǎn)生的兩束偏振光的偏振方向也互相垂直。而偏振光投射到專用的投影幕上再反射到觀眾位置時偏振光方向須不改變，觀眾通過偏光眼鏡每只眼睛只能看到相應(yīng)的偏振光圖像，從而在視覺神經(jīng)系統(tǒng)中產(chǎn)生立體感覺。這種全新的互動展示技術(shù)將裝飾性和實用性融為一體，在沒有圖像時完全透明，給使用者以全新的互動感受，成為當今一種最時尚的產(chǎn)品展示和市場推廣手段。如今，人們利用全息投影技術(shù)來展現(xiàn)文化與科技的融合。

　　孩子是父母的心頭肉，是祖國的未來。WIMI微美云息致力培養(yǎng)更多有師德的“幼兒教師”，利用黑科技融合教育體系，進一步把控好教師與孩子們建立良好關(guān)系和教育孩子品行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓國外成功的經(jīng)驗來幫助我們成長，如此這樣，祖國的花朵才能健康成長，才有我們美好的明天。