1.新課標(biāo)智慧學(xué)校概述

　　2018年1月教育部發(fā)布《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，新課標(biāo)著重培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)意識(shí)、工程思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、圖樣表達(dá)、物化能力五個(gè)方面的核心素養(yǎng)。隨著新一代信息技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛深入應(yīng)用，國家積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的全面融合，教育信息化開始進(jìn)入2.0時(shí)代，由此將掀起智慧學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的浪潮。

　　智慧學(xué)校是數(shù)字校園發(fā)展的升級(jí)階段，是從“三通兩平臺(tái)”建設(shè)為標(biāo)志的教育信息化1.0提升到2.0的重要舉措。智慧學(xué)校是綜合運(yùn)用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，與學(xué)校的主要業(yè)務(wù)以及教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度融合，涵蓋教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活和文化的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平，逐步形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。

　　智慧教學(xué)是指教師在智慧學(xué)校環(huán)境下，以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程深度融合的新型教學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段多樣化，依托創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等各種新型教學(xué)環(huán)境，利用新型教學(xué)設(shè)備，探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM）、創(chuàng)客教育等新興的信息化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)的全面提升。

　　2.公司簡介

　　北京潤澤萬物科技有限公司專注于3D數(shù)字化與3D打印技術(shù)，將兩項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行融合創(chuàng)新，為客戶提供軟硬件及服務(wù)綜合解決方案，以最專業(yè)的角度幫助客戶提高效率、提升品質(zhì)，并降低損耗。

　　公司技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)來自中國、法國學(xué)界與工業(yè)界，大多數(shù)成員在計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)控制技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有多年的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教研支持得到清華大學(xué)軟件學(xué)院及海芯科技的鼎力幫助。同時(shí)，公司在發(fā)展中也獲得市場領(lǐng)先企業(yè)及賽事的深度合作及支持，如藝評(píng)網(wǎng)、一步未來教育科技、全球AI藝術(shù)大賽、清華大學(xué)未來設(shè)計(jì)師大賽等，潤澤萬物科技整合優(yōu)勢資源，博采眾長，將產(chǎn)品及服務(wù)做到極致。

　　“未來設(shè)計(jì)師”為潤澤萬物科技旗下的子品牌，以三維創(chuàng)意與設(shè)計(jì)為核心為K12學(xué)校、中高職高校、教育機(jī)構(gòu)等提供創(chuàng)新配套專業(yè)教育的整體解決方案，從教學(xué)空間、配套教學(xué)體系、賽事支持、師資培訓(xùn)等幾個(gè)方面為客戶提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及服務(wù)。

　　“智造師”為潤澤萬物科技旗下自主研發(fā)、生產(chǎn)的產(chǎn)品品牌，涵

　　蓋了多技術(shù)類型3D打印機(jī)、3D掃描儀、3D打印耗材及3D打印一體化服務(wù)。潤澤萬物科技嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量，以穩(wěn)定精細(xì)的產(chǎn)品品質(zhì)和優(yōu)良的服務(wù)體系為客戶應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室介紹及建設(shè)方案

　　創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM）、創(chuàng)客教育等新興教育模式為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。具體建設(shè)要求如下：

　?。?）根據(jù)跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM）、創(chuàng)客教育需要，為教師、學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐所必須的設(shè)施設(shè)備、軟件、教材等教學(xué)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究、創(chuàng)新的場所；

　　（2）擁有具有特色的校本課程體系，供全校學(xué)生自主選修；

　?。?）打造具有學(xué)校特色的校園創(chuàng)客空間（Makerspace），支持師生創(chuàng)意作品的展示分享與互動(dòng)交流。

　　3.1根據(jù)學(xué)校提供的場地情況，針對(duì)教學(xué)環(huán)境需求設(shè)計(jì)搭建具有

　　學(xué)校特色的校園創(chuàng)客空間（Makerspace）環(huán)境。

　　3.2創(chuàng)客創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成，三維設(shè)計(jì) 3D打印 數(shù)據(jù)逆向采集 激光雕刻制造，給孩子從腦到手的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

　　3.3專業(yè)高品質(zhì)的配套硬件，包括創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要的各種類3D打印機(jī)、3D掃描儀、3D打印筆、綠色環(huán)保3D打印耗材、腦力車生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)、激光切割機(jī)等。

　　3.4配套的教學(xué)軟件以及相關(guān)教學(xué)課程，針對(duì)授課老師教學(xué)的培訓(xùn)視頻，邊看視頻邊實(shí)操，零基礎(chǔ)上手快。

　　3.5完善的增值服務(wù)體系

　　3.5.1 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)搭建完畢后，本公司專業(yè)講師會(huì)針對(duì)學(xué)校授課老師進(jìn)行全面培訓(xùn)。后期協(xié)助老師進(jìn)行相關(guān)課程的全面教授和拓展。

　　3.5.2對(duì)于滿足條件的學(xué)校，可通過本公司渠道報(bào)名參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、清華大學(xué)未來設(shè)計(jì)師大賽。

　　3.5.3各學(xué)校授課老師可通過本公司渠道報(bào)名進(jìn)行培訓(xùn)和考試，獲得由工業(yè)和信息化部信息中心頒布的3D打印工程師職業(yè)技能證書。

　　4.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參考方案

　?。咳麑W(xué)生為一組 分為15組 共45名學(xué)生 采用小組合作授課）

　　合作案例：北京市昌平區(qū)南口中心小學(xué)、北京市石景山育英中學(xué)、河北省涿州技師學(xué)院、湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院……