河南省信陽市平橋區(qū)把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作為“一號民生工程”和“十件實(shí)事”之一來抓，大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力破解農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸。
完善工作機(jī)制。區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)深入調(diào)研后決定，自2014年起區(qū)財政每年至少投入1000萬元建設(shè)或改造農(nóng)村寄宿制學(xué)校，用3—5年時間在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建設(shè)一所寄宿制學(xué)校，解決農(nóng)村留守子女和偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童教育及生活問題。區(qū)人大將此工作列入全區(qū)1號議案予以督辦，區(qū)督察局每月通報工程進(jìn)展情況，區(qū)教體局具體指導(dǎo)督促工程建設(shè)。
推動規(guī)劃建設(shè)。科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，在建設(shè)選址上實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報方案、專家論證評審、教體局提出意見、區(qū)政府研究決定，堅持能保證征地的優(yōu)先、中心集鎮(zhèn)和村人口集中的優(yōu)先、有危改項目計劃的優(yōu)先。在學(xué)校改擴(kuò)建中遵循“全寄宿”標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮寄宿制學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等需要，保證教學(xué)樓、學(xué)生食堂、宿舍、運(yùn)動場、少年宮及教師周轉(zhuǎn)房等一應(yīng)俱全。2018年編制《“十三五”農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局和寄宿制學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，著力解決農(nóng)村子女上學(xué)難、上學(xué)遠(yuǎn)問題，確保寄宿制學(xué)校建設(shè)可持續(xù)性。
強(qiáng)化學(xué)校管理。加強(qiáng)校園督導(dǎo)，將寄宿制學(xué)校納入質(zhì)量監(jiān)測體系，定期督導(dǎo)校園日常管理、教育教學(xué)、校園安全、校風(fēng)校貌，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保寄宿制學(xué)校建得好、管得好、質(zhì)量高。建設(shè)留守兒童俱樂部、鄉(xiāng)村少年宮、陽光心理咨詢室和網(wǎng)上視頻熱線等，開展豐富多彩的關(guān)愛活動，確保學(xué)生“校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處”。開展食育進(jìn)校園活動，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)營養(yǎng)健康知識，培養(yǎng)學(xué)生正確飲食習(xí)慣。開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，通過網(wǎng)絡(luò)課堂直播等方式，“引進(jìn)”優(yōu)秀教師講授美術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)等課程，有效緩解專業(yè)師資不足問題。
建強(qiáng)教師隊伍。每年核定編制，定向招聘一批專業(yè)教師，為寄宿制學(xué)校配齊配強(qiáng)師資，并在評先表優(yōu)等方面予以傾斜。規(guī)定寄宿制小學(xué)校長與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長同級，由區(qū)教體局進(jìn)行考核。著力加強(qiáng)生活教師隊伍建設(shè)，選派教師到河南師范大學(xué)進(jìn)行為期2個月的專業(yè)化、職業(yè)化培訓(xùn)，重點(diǎn)提升專業(yè)知識和管理技能。把明港鎮(zhèn)新集寄宿制小學(xué)確定為全區(qū)寄宿制小學(xué)生活教師培訓(xùn)與實(shí)踐基地，安排新進(jìn)教師培訓(xùn)。編寫出版首部《農(nóng)村寄宿制小學(xué)生活教師指導(dǎo)手冊》，作為生活教育工作指南。目前全區(qū)已舉辦8期專題培訓(xùn)，100多名生活教師取得心理咨詢證書，80余名取得初級或中級營養(yǎng)師資格證書，為寄宿制學(xué)校提供全方位服務(wù)。
