教育是國(guó)之大事。從來教育都是兩會(huì)上備受關(guān)注的議題，對(duì)于今年正在進(jìn)行的兩會(huì)也是一樣，在中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的“2021全國(guó)兩會(huì)青年期待”調(diào)查結(jié)果顯示，在受訪者期待的各類兩會(huì)議題中，教育僅次于就業(yè)，排在第二位。其中大家最關(guān)注的教育問題是教育公平和教育資源均衡發(fā)展（65.5%），其次是學(xué)生的身心健康發(fā)展（61.5%）。
黨的十九大報(bào)告指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。體現(xiàn)在教育上，就是人民對(duì)教育公平和教育資源均衡發(fā)展的渴望。事實(shí)上，教育公平的問題并非只在2021年的兩會(huì)上才得到關(guān)注，一直以來，“公平”和“質(zhì)量”是貫穿我國(guó)教育事業(yè)改革和發(fā)展的關(guān)鍵詞。在“十三五”規(guī)劃期間，“促進(jìn)教育公平”和“提高教育質(zhì)量”就被確立為教育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略主題，近年的政府工作報(bào)告中也多次強(qiáng)調(diào)教育公平和質(zhì)量。
總理曾明確要求，要加大工作力度推動(dòng)?xùn)|中西部義務(wù)教育的均衡發(fā)展，讓義務(wù)教育鞏固率、農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校的比例進(jìn)一步提升。“財(cái)政經(jīng)費(fèi)要更多支持薄弱地區(qū)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。要少一些‘錦上添花’，多一些‘雪中送炭’！”在今年的政府工作報(bào)告中，有多處提及教育，“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育”；“實(shí)施教育擴(kuò)容工程，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.3年”；“推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加快補(bǔ)齊農(nóng)村辦學(xué)條件短板”……此外，還包括教育普及、雙一流建設(shè)、保障教師待遇等。
中教啟星在義務(wù)教育尤其是學(xué)科教育深耕十多年，深刻體會(huì)到國(guó)家在促進(jìn)教育公平和提升教育質(zhì)量方面的努力。這讓我們更堅(jiān)定地專注信息技術(shù)和教育的深度融合，為全國(guó)各級(jí)各類中小學(xué)提供多學(xué)科先進(jìn)教育裝備及解決方案，通過技術(shù)手段和業(yè)務(wù)模式的不斷創(chuàng)新，全面實(shí)現(xiàn)教育主管機(jī)構(gòu)、學(xué)校和家庭教育資源充分共享。
處在“百年未有之大變局”的時(shí)代，新一輪科技和工業(yè)革命正在發(fā)生，而教育創(chuàng)新從未停止。中教啟星積極發(fā)展基于數(shù)字化和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，繼續(xù)堅(jiān)持以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化的思想，在深刻理解教育改革思路、準(zhǔn)確把握教育信息化需求、合理應(yīng)用前沿信 息技術(shù)、真誠(chéng)服務(wù)教育市場(chǎng)用戶的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程貢獻(xiàn)力量。
