隨著科技的發(fā)展，智能時(shí)代觸控?zé)o處不在，交互智能化的觸控教學(xué)一體機(jī)一時(shí)間也成了教育領(lǐng)域的香餑餑。在教育信息化大潮的推動(dòng)以及交互式教育理念的發(fā)展下，教育一體機(jī)逐漸成為智慧教育的新生力量。

　　隨著教育信息化建設(shè)的深入，政府不斷加大對(duì)教育的投入，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》將“教育信息化建設(shè)”列為10個(gè)重大項(xiàng)目之一，并要求利用最先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部數(shù)字化，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化。

　　皓麗在會(huì)議領(lǐng)域已做到行業(yè)領(lǐng)先，在當(dāng)前教育信息化迅速發(fā)展的的浪潮下，如今再創(chuàng)先例，涉足幼教領(lǐng)域，專門(mén)研發(fā)出一款針對(duì)幼兒教育的教育一體機(jī)，填補(bǔ)了該細(xì)分領(lǐng)域的行業(yè)空白。

　　皓麗教育一體機(jī)的誕生其實(shí)有很多淵源，皓麗最初主要做會(huì)議場(chǎng)景的全面解決方案，但在會(huì)議行業(yè)探索過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多教育機(jī)構(gòu)也會(huì)采購(gòu)會(huì)議平板來(lái)使用，雖能解決部分難題，但使用起來(lái)還是有些許不便，畢竟皓麗會(huì)議平板是針對(duì)會(huì)議場(chǎng)景的需求而研發(fā)，與教育行業(yè)的需求并不能完全匹配。

　　而縱觀教育設(shè)備市場(chǎng)，雖也有很多教育一體機(jī)品牌和設(shè)備，但在專門(mén)針對(duì)幼兒教育這一塊卻還是空白的。于是，皓麗受此啟發(fā)，嘔心瀝血，終于研發(fā)出一款適合幼教的教育一體機(jī)，為幼兒教育提供一套適合、完善的解決方案。

　　皓麗教育一體機(jī)研發(fā)之初，就專門(mén)為幼教而設(shè)計(jì)，從外觀到配置，都綜合考慮了幼教的種種需求：

　　一、外觀上，皓麗教育一體機(jī)采用圓弧邊框設(shè)計(jì)，確保兒童的安全，藍(lán)綠色外殼卡通色彩更貼近兒童心理，激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。

　　二、系統(tǒng)配置上，機(jī)器內(nèi)置Windows10正版系統(tǒng)，更適合教育行業(yè)老師備課，以及安裝專業(yè)教學(xué)軟件的需求。

　　教育一體機(jī)自帶的白板軟件可支持10人同時(shí)觸摸書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、擦除，滿足小孩子愛(ài)熱鬧的心理，一群小伙伴一起寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，玩樂(lè)中學(xué)到更多。

　　三、軟件上，皓麗教育一體機(jī)包含一套專門(mén)的教學(xué)資源平臺(tái)，覆蓋幼中小兒童教育，同時(shí)支持仿真實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)習(xí)更豐富生動(dòng)。

　　皓麗教育一體機(jī)打破幼教行業(yè)設(shè)備專業(yè)化的空白，突破傳統(tǒng)課堂的單一性，提升教與學(xué)的生動(dòng)性、趣味性和主動(dòng)性，加強(qiáng)了外界與師生之間的聯(lián)系以及師生之間的互動(dòng)性，對(duì)于推動(dòng)幼兒教育的全面信息化具有重要意義。