近年來，不論是國家還是各省、市均加大了對教育的投入，推動教育的科技化發(fā)展，但從國家戰(zhàn)略高度考慮，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，不僅僅是指增加投入和采購先進設(shè)備，更要從提升教育質(zhì)量方面入手。

　　近年來，不論是國家還是各省、市均加大了對教育的投入，推動教育的科技化發(fā)展，但從國家戰(zhàn)略高度考慮，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，不僅僅是指增加投入和采購先進設(shè)備，更要從提升教育質(zhì)量方面入手。

　　多媒體教學設(shè)備的普及大大的豐富了教學手段，但仍然沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學模式。在傳統(tǒng)課堂中，教師是絕對的主角，整個教學過程只強調(diào)教師的“教”而忽略學生的“學”，教師高高在上，學生被動接受，課堂缺乏互動，教學氛圍沉悶。

　　碧海揚帆作為教育設(shè)備行業(yè)的創(chuàng)新者與顛覆者，一直致力于推動中國教育競爭力的持續(xù)提升，碧海揚帆通過大量的實地調(diào)研與技術(shù)攻關(guān)，自主研發(fā)出5.8G無線高清視頻展臺，并創(chuàng)造性地提出“互動課堂”的全新教學模式。

　　一堂生動的科學實驗課

　　3月21日，在寧夏銀川市金鳳區(qū)某小學一間普通的教室，一堂生動的實驗課正在開始，一名教師正在用碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺向來自全市中小學的教師代表和教研人員演示如何開展“互動課堂”。

　　實驗開始之前，通過碧海揚帆視頻展臺的一鍵錄制功能，教師通過大屏幕將提前錄制好的微課進行播放，展示實驗相關(guān)的器材及注意事項。

　　實驗正式開始，教師直接在視頻展臺的高清攝像頭下進行操作與演示，利用碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺可移動、靈活使用的特性，從各個角度展示實驗細節(jié)，并通過局部放大和旋轉(zhuǎn)，展現(xiàn)學生平常看不到的實驗效果。

　　教師演示之后將學生進行分組，每組學生單獨進行實驗操作，教師可以深入到每個小組，并通過碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺實時將每個小組的實驗過程同步傳遞到大屏幕，用智能旋鈕實現(xiàn)遠程操控，對小組的實驗過程進行放大展示。

　　通過碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺的分屏功能，教師將兩個或多個小組的實驗過程和實驗結(jié)果同屏對比，引導學生討論不同結(jié)果產(chǎn)生的原因。整個課堂的氛圍非常輕松活潑，學生們熱情高漲，積極主動。

　　短短的四十五分鐘很快就結(jié)束了，現(xiàn)場觀摩的教師們紛紛表示這種“互動課堂”的新模式對提升教育質(zhì)量、激發(fā)學生學習熱情產(chǎn)生非常大的促進作用，都希望引進這種教學模式。同行的一位老師不禁發(fā)出了這樣的感慨：“我上學的時候要是有這樣的課堂，學習成績肯定更好了！”

　　碧海揚帆——熱衷于“黑科技”的技術(shù)偏執(zhí)狂

　　作為“互動課堂”的倡導者與創(chuàng)新者，碧海揚帆同時也是熱衷于“黑科技”的技術(shù)偏執(zhí)狂，多年的積累讓碧海揚帆擁有穩(wěn)定的技術(shù)團隊、成熟的核心技術(shù)，同時，碧海揚帆又熱衷于追求新技術(shù)和新突破。碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺便是集“黑科技”于一身的顛覆型產(chǎn)品。

　　無線圖像傳輸質(zhì)量決定了無線視頻展臺的核心性能，碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺采用5.8G圖傳技術(shù)，該技術(shù)廣泛應(yīng)用于無人機等核心領(lǐng)域，具備傳輸穩(wěn)定、圖像清晰流暢、抗干擾、抗遮擋、低延時等特性。

　　運用了5.8G圖傳技術(shù)的碧海揚帆無線高清視頻展臺，能夠達到4K超高清分辨率，最大3840x2160，并且隨意放大不模糊，即時傳輸不延遲。不論怎么放大，不論在教室哪個角落，都能有清晰的圖像展現(xiàn)效果。

　　除此以外，碧海揚帆5.8G無線高清視頻展臺的wifi自動連接技術(shù)，不需要輸賬號密碼，即插即用，節(jié)省更多課堂時間；自動充電技術(shù)合理利用充電時間，放入底座即可自動充電，保證設(shè)備持續(xù)使用，這些都是碧海揚帆“黑科技”的典范。