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第八屆圖書館論壇 校體購2

直面小溪 首家幼兒園智能生態(tài)系統(tǒng)踐行者

教育裝備采購網(wǎng) 2018-09-07 14:26 圍觀1341次

  小溪是北京數(shù)字小溪科技有限公司的簡稱,這是由幾個孩子爸爸聯(lián)合創(chuàng)立的公司。它致力于打造幼兒園智能生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí),它也是國內(nèi)第一家提出教育智能生態(tài)概念的公司。說起這套系統(tǒng),還有一段有趣的故事。創(chuàng)始人的孩子到了上幼兒園的年齡,他們考察了居住地周邊的公立園、普惠園以及高價(jià)格的私立園,發(fā)現(xiàn)這些幼兒園幾乎沒有半點(diǎn)現(xiàn)代化的影子:孩子們的簽到、晨檢全靠老師手記,給家長的通知全靠微信群,給孩子請假要靠電話,孩子的日常生活沒有電子記錄和歸檔……他們認(rèn)為,這些幼兒園一點(diǎn)都不現(xiàn)代化,現(xiàn)代化的幼兒園就需要有現(xiàn)代化的管理手段。于是,這幾個學(xué)計(jì)算機(jī)、電子和通信的孩子爸爸一商量,在最短的時(shí)間內(nèi)研發(fā)出了一套幼兒園智能生態(tài)系統(tǒng)。這套幼兒園智能生態(tài)系統(tǒng)就是依靠現(xiàn)代化的信息技術(shù),將幼兒園的各種信息,包括教育、生活、環(huán)境、行為等進(jìn)行統(tǒng)籌、分析、保存和定向傳送。他們把這套系統(tǒng)命名為小溪智園生態(tài)系統(tǒng)(下文簡稱小溪智園)。

  軟硬件結(jié)合 有手腳的SAAS系統(tǒng)

  小溪智園生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,由軟件平臺和智能硬件兩大部分構(gòu)成。其中軟件平臺采用了SAAS服務(wù)模式,在幼兒園不需要部署,只要網(wǎng)絡(luò)通暢即可正常使用。SAAS平臺采用了非結(jié)構(gòu)化存儲,功能之間采用扁平化結(jié)構(gòu),取消了很多流程間的束縛,方便增加或刪減功能,同時(shí)支持個性化定制。硬件指的是智能硬件,具有人臉識別、自動測量或者自動上傳等功能,其作用是給SAAS平臺提供數(shù)據(jù),將一線老師從繁瑣的錄入勞動中解放出來。平臺自動獲取數(shù)據(jù),這也是小溪智園與現(xiàn)有管理系統(tǒng)的核心差異。

  Ai人臉識別 系統(tǒng)跟隨孩子成長

  目前,幾乎所有在市場上出現(xiàn)的管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)身份識別還都依靠RFID、指紋等技術(shù)。這些技術(shù)用于成年人基本上不會有什么問題,但是對于幼兒園的孩子卻很不合適。于是人臉識別成為了小溪智園生態(tài)系統(tǒng)的重要技術(shù)手段。每一次的人臉識別,設(shè)備都會將識別成功的照片拍攝下來上傳至SAAS平臺,每次識別的特征值都會從最后的若干張照片中抽取。這種算法保證了系統(tǒng)可以跟隨孩子成長,同時(shí),識別的照片也將呈現(xiàn)出孩子的成長軌跡。

  大數(shù)據(jù) 實(shí)現(xiàn)真正的因材施教

  在小溪智園中,簽到、晨檢都是通過人臉識別實(shí)現(xiàn)身份識別并完成數(shù)據(jù)匹配。同時(shí),小溪智園還實(shí)現(xiàn)了基于人臉識別的行為分析,通過身份識別結(jié)合時(shí)長、位置信息等參數(shù)的疊加算法,來判斷孩子的行為,如上廁所、讀書、運(yùn)動等,從而進(jìn)一步通過大數(shù)據(jù)完成對兒童的性格分析,進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。

  環(huán)境監(jiān)測 動態(tài)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)反饋

  從幾年前開始,霧霾席卷全國,幼兒園的孩子家長集資購買個空氣凈化器已經(jīng)成為常態(tài),但是在現(xiàn)有環(huán)境下,設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、耗材使用程度完全不可知。小溪智園的智能硬件從根本上解決了這個問題,目前小溪智園的SAAS服務(wù)平臺已經(jīng)打通了米家數(shù)據(jù)通路,但凡是小米的智能家電,如飲水機(jī)、空氣凈化器以及空調(diào)等,其數(shù)據(jù)都可以直接上傳小溪智園平臺,數(shù)據(jù)經(jīng)過平臺的信息路由系統(tǒng),就可以發(fā)送給幼兒園管理方、帶班老師以及孩子家長,真正做到環(huán)境數(shù)據(jù)動態(tài)監(jiān)測。

  多平臺互通 一個平臺多終端可見

  在整個幼兒園事件中,有以下幾個角色:幼兒園管理方(簡稱管理方)、一線教師、孩子家長,他們之間的信息互通是小溪智園的一大特色?;趲追降墓ぷ魈攸c(diǎn),小溪智園為其匹配了不同的終端:管理方——web平臺,直接查看SAAS平臺,信息全面及時(shí);一線教師——APP教師助手,基于安卓手機(jī)的隨身工具,可以一鍵記錄孩子的吃喝拉撒,以及日常生活細(xì)節(jié),比如音量向下鍵,一鍵進(jìn)入拍攝模式,并自動上傳到SAAS平臺;家長——微信小程序,適應(yīng)性強(qiáng),無需安裝。以晨檢為例,信息由校醫(yī)用智能硬件(人臉識別體溫計(jì))產(chǎn)出,自動上傳至SAAS平臺,管理方通過web頁面實(shí)時(shí)監(jiān)管,同時(shí)將孩子的體溫情況發(fā)給本班班主任和家長,三方同時(shí)獲得數(shù)據(jù)。

  SAAS的未來 小溪智園生態(tài)系統(tǒng)

  單純從技術(shù)角度上看,小溪智園生態(tài)系統(tǒng)是由SAAS平臺和智能硬件構(gòu)成,其在數(shù)據(jù)采集、底層通信以及大數(shù)據(jù)上面做了大量的具有前瞻性的工作,最終實(shí)現(xiàn)了上面所述的各項(xiàng)功能?;赝幌耂AAS的歷史,從最早的提供計(jì)算服務(wù)到互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大爆發(fā),從最早起的專業(yè)錄入團(tuán)隊(duì)到后來多媒體下的非專業(yè)人士輸入,數(shù)據(jù)的來源一直是制約SAAS發(fā)展的瓶頸,數(shù)字小溪的軟硬件結(jié)合全新模式,或許將引領(lǐng)SAAS新的未來。

來源:北國網(wǎng) 責(zé)任編輯:高虹 我要投稿
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