9月14日上午，信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)2018高級研討會(huì)在鄭州開幕。
出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓
會(huì)議開幕式由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心
職業(yè)教育與高等教育裝備處副處長包蕾主持
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任助理金林致辭
鄭州市教育局實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理中心主任張冬磊致辭
鄭州47中校長葉小耀致辭
惠普全球教育經(jīng)理Tony Jones致辭
認(rèn)真聽會(huì)
河南省教育技術(shù)裝備管理中心主任王德如
做題為《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的邏輯思考》的報(bào)告
中科院院士林群作題為《微積分：猜想與證明》的報(bào)告
精彩的報(bào)告贏得陣陣掌聲
?。ū揪W(wǎng)訊
記者
王磊）為了進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度融合，提升數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與應(yīng)用水平，展示與交流課題研究的最新成果，明確今后數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（室）教學(xué)的方向，9月14日上午，信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)2018高級研討會(huì)在鄭州開幕，中科院院士林群、清華大學(xué)理學(xué)院副院長白峰杉等專家?guī)碇黝}報(bào)告。部分省、市、縣（區(qū)）教育裝備部門負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)教研員，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師等參加會(huì)議，共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)實(shí)踐之間的相互推進(jìn)及相關(guān)問題。鄭州市教育局副局長張大龍出席本次活動(dòng)。
本次研討會(huì)由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主辦，河南省教育技術(shù)裝備管理中心和鄭州市教育局承辦，旨在推進(jìn)數(shù)學(xué)教育信息化，促進(jìn)教育信息化與中學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合，轉(zhuǎn)變教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及對學(xué)生的評價(jià)方式，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革。
本次研討會(huì)為期兩天，根據(jù)會(huì)議安排，除了主題報(bào)告外，來自南京市外國語學(xué)校初中部、鄭州高新區(qū)第一中學(xué)、沈陽市東北育才學(xué)校高中部、鄭州市第四十七中學(xué)高中部等學(xué)校的老師還將進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，展示信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用。
據(jù)了解，為貫徹落實(shí)教育部頒布的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出有條件的學(xué)?？梢越ⅰ皵?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”及“創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本任務(wù)”的要求，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心于2013年和2016年先后啟動(dòng)了“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的研究”、“基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題，研究項(xiàng)目得到了數(shù)學(xué)界、數(shù)學(xué)教育界和教育裝備領(lǐng)域的專家以及各省（市）眾多學(xué)校的廣泛關(guān)注、參與和支持，全國各地陸續(xù)建立了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開展了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，并取得了豐碩的研究成果。
9月15日會(huì)議議程：
9月15日上午，大會(huì)將聽取清華大學(xué)理學(xué)院副院長白峰杉教授的主題報(bào)告《數(shù)學(xué)：從知識(shí)到文化》。報(bào)告結(jié)束，將參加南京市外國語學(xué)校初中部東方老師的觀摩課《三角形全等條件的再探究》和鄭州高新區(qū)第一中學(xué)宋夢華老師的觀摩課《解決動(dòng)點(diǎn)“軌跡”問題》，并進(jìn)行專家評課。下午大會(huì)將聽取沈陽市東北育才學(xué)校高中部王威老師的觀摩課《橢圓的定義》和鄭州市第四十七中學(xué)高中部代娟老師的觀摩課《函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例》，并進(jìn)行專家評課。評課結(jié)束，舉行大會(huì)閉幕式。
