STEAM編程教育作為一種先進的教育形式,對孩子們的學習成長有很多優(yōu)勢,如今得到越來越多教育行業(yè)人士與家長的認可。此時,索尼推出的可編程教育機器人KOOV,以色彩鮮艷的模塊和簡單趣味編程玩法,讓孩子們能夠在學齡前后就喜歡上STEAM編程,讓孩子們在成長中能夠全面發(fā)展。
2018年10月27日,第二屆中國青少年創(chuàng)新程序設計大賽在北京十一學校一分校隆重召開。大賽由北京網(wǎng)絡與信息中心作為賽事指導,中國計算機用戶協(xié)會網(wǎng)絡應用分會主辦,北京博雅智學軟件股份有限公司、北京十一學校一分校承辦,索尼(中國)有限公司協(xié)辦。開幕式上,中國計算機用戶協(xié)會網(wǎng)絡應用分會副會長張冬樵、北京教育網(wǎng)絡和信息中心副主任史陳新、北京教育網(wǎng)絡和信息中心培訓中心主任季茂生先生分別發(fā)表了致辭。
(索尼(中國)有限公司中國教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威女士)
據(jù)了解,本屆大賽總主題為“未來世界”,KOOV比賽項目比賽分為個人賽和團隊賽,并按照年級劃分為低年級組和高年級組,分別評獎。
本次大賽分為團隊賽與個人賽,“智能校車避障比賽”是小學組團隊賽的主題,比賽中,參賽選手必須以2~3人的小團隊為單位,在40分鐘內(nèi)利用KOOV編程教學用具搭建模型并完成編程設計。在現(xiàn)場的緊張氣氛中,小選手們利用所學知識,紛紛順利創(chuàng)造出獨一無二的KOOV機器人,為觀眾帶來精彩的編程展示。舉辦方為考驗學生學習成果,磨練學生創(chuàng)新思維,特意在賽道上設置諸多加分項和減分項,讓比賽更富挑戰(zhàn)性。
在下午舉辦的“機器人智能家居比賽”個人賽主題中。與團隊賽不同,小選手必須經(jīng)歷預賽篩選,并以有優(yōu)秀的成績通過評委審評方可入圍決賽。比賽中,小選手必須向大賽匯報“作品名稱”、“作品功能”、“設計靈感與背景故事”等內(nèi)容,嚴謹誠度絲毫不亞于科學匯報。而選手們胸有成竹的精神面貌為大賽增添了積極向上的樂觀氛圍。隨著比賽的進行,一部部KOOV佳作逐一向觀眾展示。其中有對校園生活的憧憬,有對未來學習場景的構思,涵蓋了校園、家庭學習生活的方方面面。無論是拼搭創(chuàng)意,還是對編程邏輯的巧妙運用,學生們的作品都引人入勝,將KOOV靈活的可拼搭特性,和可視化編程模組發(fā)揮得淋漓盡致。體現(xiàn)了KOOV在青少年STEAM教育中取得的斐然成績。
最終,來自北京市東城區(qū)和平里第一小學和北京市海淀區(qū)紅英小學唐家?guī)X校區(qū)的團隊分別獲得團體賽低齡組和高齡組第一名;來自北京市海淀區(qū)紅英小學唐家?guī)X校區(qū)的小選手獲得個人賽第一名。
在大賽的閉幕式上,索尼(中國)有限公司中國教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威女士發(fā)表了閉幕辭,對小選手們精彩的比賽表達了贊美和肯定,為他們的創(chuàng)意精神和團隊協(xié)作點贊。趙威女士表示,STEAM教育是青少年素質(zhì)教育的強力推手,在過去的努力下,索尼KOOV已經(jīng)成功幫助很多中小學生走上了創(chuàng)意編程的學習道路,取得了良好的社會效益。在未來,索尼KOOV將繼續(xù)探索更理想的STEAM教育模式,期待KOOV在青少年學習者手中綻放更多精彩,扮靚STEAM教育新歷程。
KOOV可編程教育機器人愿陪伴更多孩子們的童年,給孩子們插上一雙STEAM編程的翅膀,讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,成為更好的自己,做未來的主人。
