用戶名稱(chēng)：
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方山分校
用戶需求：
在互聯(lián)網(wǎng) 形勢(shì)下，作為學(xué)校教學(xué)中不可或缺的一部分——閱讀，也正經(jīng)歷著深刻的變革，數(shù)字閱讀逐漸成為趨勢(shì)。學(xué)校適應(yīng)形勢(shì)，計(jì)劃建設(shè)“超星數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)”。
技術(shù)方案：
根據(jù)學(xué)校構(gòu)建全終端數(shù)字閱讀環(huán)境的要求，布置了“超星校園閱讀系統(tǒng)的數(shù)字圖書(shū)借閱機(jī)”“瀑布流電子借閱系統(tǒng)”“報(bào)刊借閱系統(tǒng)”，借用數(shù)字化、信息化的方式，提供富媒體的閱讀資源，進(jìn)行圖書(shū)推薦、閱讀指導(dǎo)課、閱讀統(tǒng)計(jì)等全流程管理。
輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色文化展示、電子書(shū)與電子期刊借閱、觀看科普視頻、動(dòng)畫(huà)繪本閱讀等功能，拿出手機(jī)一掃，即可借閱書(shū)籍。在閱讀機(jī)的圖書(shū)內(nèi)容方面，國(guó)內(nèi)青少年閱讀專(zhuān)家針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生、教師及家長(zhǎng)推薦精品圖書(shū)，同時(shí)引入專(zhuān)題推薦的方法，按各種聚類(lèi)進(jìn)行推薦，按月更新。
案例圖：
?
使用效果：
超星校園閱讀系統(tǒng)的數(shù)字圖書(shū)借閱機(jī)為學(xué)生創(chuàng)建了閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生、家長(zhǎng)共讀一本書(shū)，通過(guò)教師的鼓勵(lì)引導(dǎo)以及家長(zhǎng)、孩子間的溝通交流，引起學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)；其次，學(xué)生在學(xué)校的主要生活區(qū)域均可讀書(shū)，同時(shí)可將自己喜歡的書(shū)目帶回家閱讀，使學(xué)生時(shí)刻生活在閱讀的環(huán)境中，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；最后，我們可以針對(duì)閱讀方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
