? 在全職從事“中醫(yī)醫(yī)考培訓(xùn)”之前，田磊還是一名中醫(yī)藥大學(xué)的教師，課余時候兼任附屬醫(yī)院門診醫(yī)師。背靠著數(shù)千年的傳統(tǒng)中醫(yī)文化，而彼時教育領(lǐng)域?qū)χ嗅t(yī)培訓(xùn)普及率低、規(guī)模較小，缺乏優(yōu)質(zhì)中醫(yī)中藥課程系統(tǒng)化的課程指導(dǎo)。2015年，田磊決定自主創(chuàng)建“屬于中醫(yī)人自己的”中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
而今，在滬江旗下的綜合性互聯(lián)網(wǎng)教育平臺CCtalk上，田磊創(chuàng)辦的全國唯一一個專注于中醫(yī)中藥的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——“樂學(xué)醫(yī)考”，已經(jīng)吸引付費(fèi)學(xué)員超過5000人，成為獨(dú)樹一幟的中醫(yī)中藥培訓(xùn)“新秀”。
隨著政策利好、技術(shù)成熟和學(xué)習(xí)供需雙方的拉動，中國教育產(chǎn)業(yè)在歷經(jīng)以新東方、好未來等線下傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為代表的1.0時代，以MOOC、網(wǎng)校等在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為代表的2.0時代之后，進(jìn)入以滬江CCtalk為標(biāo)桿的開放平臺引領(lǐng)的教育3.0時代。
田磊正是在教育3.0時代“秀”出自己風(fēng)采的佼佼者。
“2008年我尚在讀博，經(jīng)常在教育機(jī)構(gòu)講課補(bǔ)貼生活。當(dāng)時中醫(yī)培訓(xùn)的老師很少，且愿意做中醫(yī)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)不多，以至于市場上大一點(diǎn)的教育機(jī)構(gòu)，中醫(yī)課程基本上都是由我在講。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)不少問題：其一，就是教育機(jī)構(gòu)不重視中醫(yī);其二，真正懂中醫(yī)的機(jī)構(gòu)管理者嚴(yán)重缺乏，不懂中醫(yī)的合理課程安排。作為一個中醫(yī)，本身我就覺得這樣太不合適了，為什么沒有人認(rèn)真做中醫(yī)的課程?”田磊表示。
帶著這種想法，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)、師從著名“國醫(yī)大師”，并最終拿到中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的田磊，在2016年選擇辭去醫(yī)學(xué)院校教職，追求中醫(yī)人的“野望”。
田磊《中醫(yī)導(dǎo)學(xué)直播課》在CCtalk的界面展示
平臺賦能，高效發(fā)掘網(wǎng)師價值
從今年伊始至今不到一年的運(yùn)作，田磊的“樂學(xué)醫(yī)考”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺成效顯著，被中醫(yī)藥備考學(xué)子廣泛贊譽(yù)，其中不乏年逾花甲的中醫(yī)愛好者。田磊整理編寫的《考點(diǎn)速記突破勝經(jīng)》，字?jǐn)?shù)、篇幅不僅精簡為官方規(guī)定的教材的1/10，且覆蓋了80%以上可能的考點(diǎn)。成為學(xué)子們追捧的“爆款”，年銷售量達(dá)到30000冊，也成為了田磊網(wǎng)師生涯的第一桶金。此后，田磊還創(chuàng)辦了“樂學(xué)醫(yī)考”公眾號和學(xué)習(xí)社群，方便學(xué)子們的溝通學(xué)習(xí)。
學(xué)員越來越多，對授課平臺的要求也越來越高。除了對內(nèi)容的嚴(yán)格把控，在嘗試了自辦網(wǎng)站和其他一系列網(wǎng)絡(luò)教育平臺后，田磊最終選擇入駐滬江旗下教育平臺CCtalk?！疤拐\講，我們選擇平臺其實(shí)是兩個方面：第一個，平臺的功能到底好用不好用;第二個，費(fèi)用是不是合理。經(jīng)過多方考慮，我們最后覺得CCtalk應(yīng)該是我們最合適的一個平臺，就選擇入駐了，”田磊表示，“事實(shí)表明，CCtalk強(qiáng)大服務(wù)團(tuán)隊和技術(shù)支持，能夠使我們有時間將更多精力投入到課程研發(fā)層面，極大提高了我們的工作效率?！?/p>
匯聚業(yè)內(nèi)數(shù)量最多的優(yōu)質(zhì)課程和老師，通過創(chuàng)新的實(shí)時互動技術(shù)還原線下課堂，以滿足海量用戶千人千面的個性化學(xué)習(xí)需求，CCtalk平臺被視為“互聯(lián)網(wǎng) 教育”時代的新物種，成為未來的發(fā)展趨勢。
此前艾瑞咨詢發(fā)布的《2017年中國B2B2C在線教育平臺行業(yè)研究報告》稱，以滬江CCtalk為代表的開放平臺連接教育供需雙方，具備專業(yè)教育、內(nèi)容聚合、平臺賦能、知識變現(xiàn)的能力，集教學(xué)工具、高并發(fā)、實(shí)時通信及平臺化“四位一體”，形成一個完整的在線教育平臺閉環(huán)。
慧眼獨(dú)具，占據(jù)“小蛋糕”的大份額
田磊在世界互聯(lián)網(wǎng)大會舞臺進(jìn)行主題為《小蛋糕、大份額》的演講
在日前舉辦的第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，樂學(xué)醫(yī)考創(chuàng)始人田磊和CCtalk平臺的其他三位明星網(wǎng)師代表——“孤獨(dú)的閱讀者”聯(lián)合創(chuàng)始人白云、厚薄教育聯(lián)合創(chuàng)始人王文彬、倍開心教育創(chuàng)始人顏遠(yuǎn)紳現(xiàn)場分享了創(chuàng)業(yè)歷程和教育之道，揭示了教育3.0時代，個人網(wǎng)師如何發(fā)揮出自己的潛能，“弄潮”新時代。
其中，田磊分享的主題為“小蛋糕和大份額”。在田磊看來，在教育3.0時代，技術(shù)賦予了網(wǎng)師多種可能，也讓網(wǎng)師有了更多選擇，但個體老師踏入網(wǎng)師行列時，切不可瞄準(zhǔn)太大的行業(yè)全面鋪開。宜著眼于一個很小的行業(yè)、一個很小的人群，充分利用平臺優(yōu)勢，嘗試大部分人覺得不值一做的領(lǐng)域，自會有奇效發(fā)生。即從“小蛋糕”入手，做大“小蛋糕”中的份額。以“樂學(xué)醫(yī)考”為例，目標(biāo)人群僅僅為十幾萬人的中醫(yī)中藥考試備考學(xué)員，但已經(jīng)做到了在全國范圍內(nèi)相當(dāng)大的份額，也是目前規(guī)模最大的一家……
慧眼獨(dú)具的背后，是田磊十年的厚積薄發(fā)。出生中醫(yī)世家，浸淫醫(yī)學(xué)領(lǐng)域近二十年，田磊從本科到博士到大學(xué)執(zhí)教，歷經(jīng)北京中醫(yī)藥大學(xué)/天津中醫(yī)藥大學(xué)等4所著名中醫(yī)院校，讓他對校園中醫(yī)教學(xué)有著深刻的了解;師從“國醫(yī)大師”，投身教育事業(yè)十余年，從中醫(yī)學(xué)生到中醫(yī)藥大學(xué)教師，再到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人……淵博的學(xué)識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓田磊能夠堅持自己的中醫(yī)之路，遵從自己的個性，在口碑營銷方面下功夫，并最終成就了屬于“中醫(yī)人”自己的教育品牌。
“教育變革催生更具個性的網(wǎng)師群體”
相比于市場上一些教育機(jī)構(gòu)狂轟濫炸式的宣傳包裝，田磊的營銷略顯“樸素”。“樂學(xué)醫(yī)考”學(xué)員多是中醫(yī)中藥專業(yè)人士，田磊選擇的是“以老帶新”營銷模式，老學(xué)員介紹新學(xué)員，一批學(xué)員“畢業(yè)”后，將會輻射4、5位甚至更多學(xué)員前來學(xué)習(xí)。田磊認(rèn)為，這便是“樂學(xué)醫(yī)考”的口碑與品牌，“在中醫(yī)中藥考試的圈子里，學(xué)員認(rèn)可田老師的教學(xué)，覺得能從中有所收獲，并愿意分享給身邊需要的人群。”
在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，教育產(chǎn)業(yè)的反經(jīng)濟(jì)周期優(yōu)勢凸顯。滬江合伙人、CCtalk總裁孔薇表示：“面對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能，教育的場景雖然被變革，但本質(zhì)不變，每位老師對個性化的識別度終究無法被取代。”
通過開放平臺賦能，CCtalk催生并孵化了像“孤獨(dú)的閱讀者”、厚薄教育、倍開心教育、樂學(xué)醫(yī)考等一大批具有自身特色的機(jī)構(gòu)網(wǎng)師。這些網(wǎng)師年入百萬甚至千萬，其中不少人在短時間迅速獲得大額融資，一度成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
自2016年10月推出以來，CCtalk作為滬江生態(tài)的戰(zhàn)略重心，各項(xiàng)數(shù)據(jù)迅猛增長，想象空間巨大。截至2017年12月31日，CCtalk平臺已入駐4萬多名網(wǎng)師，2000多家機(jī)構(gòu)。根據(jù)弗若斯特沙利文統(tǒng)計，這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)在中國互聯(lián)網(wǎng)教育平臺中排名第一，同時掛網(wǎng)課程全站交易凈額的年度增速高達(dá)61倍。
目前，平臺已經(jīng)完成從語言教學(xué)到全品類互動教育平臺的構(gòu)建，涵蓋十個核心品類——英語、多語種、繪畫、留學(xué)培訓(xùn)、親子、公考、考研、設(shè)計、作文閱讀、中高考，以及二十多個孵化型品類。其中，醫(yī)學(xué)類課程涵蓋口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)考研、醫(yī)學(xué)考證、職場健康等各個方面，
與田磊一樣，口腔之家宋士歧、專注醫(yī)學(xué)考研的大連李睿醫(yī)考、復(fù)旦“天天師兄”、中國好牙醫(yī)唐老師、思邁爾口腔、護(hù)士考試陶老師、營養(yǎng)師王興國、解剖哥李哲、醫(yī)考俠課堂等一大批醫(yī)學(xué)門類的網(wǎng)師也都以自己別具一格的魅力，在CCtalk平臺獲得千萬擁躉。
