2018年11月16日，主題為“科聚英才，樂創(chuàng)未來”的第二屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客訓(xùn)練營與教師研討活動(dòng)在北京第八十中學(xué)拉開帷幕。本屆活動(dòng)致力于搭建“一帶一路”科技教育多元平臺(tái)，推動(dòng)建立“一帶一路”科學(xué)教育長效工作機(jī)制，來自五大洲33個(gè)國家和國際組織的350余名青少年科技愛好者、科技教師和科技教育行政部門及組織官員參加了本活動(dòng)?；顒?dòng)針對(duì)學(xué)生、科技教師和科技教育行政單位及組織機(jī)構(gòu)官員的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)安排了內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng)。

　　人工智能科普培訓(xùn)——無人駕駛和語音識(shí)別走進(jìn)一帶一路課堂

　　活動(dòng)期間，主辦方特邀國際人工智能專家Richard Brown為現(xiàn)場國際學(xué)生和各國教育專家展示的無人駕駛和語音識(shí)別課程，受到了高度關(guān)注和廣泛好評(píng)。 課程通過“初識(shí)人工智能”、“初識(shí)語音識(shí)別”、“無人駕駛技術(shù)原理介紹和簡單實(shí)操”三個(gè)部分，讓參加培訓(xùn)的孩子們建立了對(duì)人工智能的基本認(rèn)知，掌握了人工智能的基本技能。

國際人工智能專家Richard Brown受邀為參加活動(dòng)學(xué)生講授人工智能課程

　　其中，無人駕駛課程備受同學(xué)們喜愛。來自贊比亞的Fidan Khudaverdiyeva告訴記者，他是馬斯克（特斯拉CEO）的小粉絲，他從來沒想到過在自己這個(gè)年紀(jì)，居然能接觸到馬斯克以及很多科技大佬都在研究的無人駕駛領(lǐng)域。課堂上，Richard老師用淺顯的語言和有趣的形式，讓學(xué)生們了解了無人駕駛的知識(shí)體系，并通過組裝、編程、調(diào)試掌握無人駕駛的概念和技術(shù)，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)操過程中完成了擁有自動(dòng)避障、路標(biāo)識(shí)別等功能的無人駕駛智能車。在展示環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后地把自己制作的無人駕駛智能車放在賽道上?？粗悄苘嚥粩嗟刂毙?、轉(zhuǎn)彎，順利識(shí)別路標(biāo)、交通指示燈，像一臺(tái)真正在路面行駛的無人駕駛智能車，這些來自不同國家的小朋友喜不自勝。

來自土耳其的 Mevanur Canuck在助教的幫助下調(diào)教無人駕駛智能車

學(xué)生們親手制作的無人駕駛智能車在賽道上自由行駛成功識(shí)別路標(biāo)路障

　　據(jù)悉，在這種國際青少年科技交流活動(dòng)中，還是首次出現(xiàn)無人駕駛科普培訓(xùn)課程。課程的科學(xué)性、先進(jìn)性、趣味性不僅受到孩子們的喜愛，更贏得在場各國教育專家高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。同時(shí)，該課程填補(bǔ)了我國中小學(xué)人工智能教育在無人駕駛智能車模塊的空白，為中小學(xué)生了解、掌握國際最前沿人工智能科技打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)造栗引領(lǐng)人工智能科普教育新浪潮

　　參加完培訓(xùn)，突尼斯的Fourat TAHAR興奮地說：“我非常喜歡這門課程。它跟我之前學(xué)過的Arduino很象。不同的是，用現(xiàn)在這個(gè)教具，我可以通過改變代碼實(shí)現(xiàn)自己的想法，創(chuàng)作出更多好玩的功能和作品?！?/p>

Fourat TAHAR（左一）和小伙伴開心地向記者展示“小魚燈”

　　大會(huì)特邀專家同時(shí)也是威盛電子全球行銷副總裁Richard Brown告訴記者，本次活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的是由威盛人工智能科普教育項(xiàng)目創(chuàng)造栗所提供的科普教育課程解決方案。涵蓋了完整的人工智能應(yīng)用和技術(shù)知識(shí)體系，搭配全面的人工智能課程、人工智能硬件、人工智能編程軟件等，根據(jù)學(xué)齡學(xué)情的不同，提供精準(zhǔn)的人工智能課程方案。

Richard用創(chuàng)造栗“無人駕駛智能車”給同學(xué)們講解無人駕駛技術(shù)原理

　　并且，經(jīng)過一年多的探索與努力，創(chuàng)造栗在人工智能科普教育的普及和推廣方面取得了令人矚目的成果：在全國34所示范校開展人工智能課程實(shí)驗(yàn)與嘗試；在23個(gè)省市，開展了百余場教師培訓(xùn)活動(dòng)，受益教師達(dá)到數(shù)萬人；助力和贊助全國青少年計(jì)算機(jī)表演賽，為超過500萬中小學(xué)生免費(fèi)提供比賽用具。

美麗的塞爾維亞小姑娘Dunja Eskic和Luka Kavaja驕傲地與自己的無人駕駛智能車合影

　　“我們非常高興能參加'一帶一路‘青少年創(chuàng)客訓(xùn)練營與教師研討活動(dòng)。威盛一直致力于青少年計(jì)算機(jī)科普教育的普及與推廣，近年來更是積極推進(jìn)青少年人工智能科普教育，并取得了一定成績?！? Richard對(duì)記者表示：“全球進(jìn)入人工智能時(shí)代的今天，人工智能人才的培養(yǎng)成為世界課題。我們希望可以借助更多的國際交流活動(dòng)，將我們在人工智能教育領(lǐng)域獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果分享到更多的國家和地區(qū)，將“創(chuàng)造栗無人駕駛”這樣優(yōu)秀的課程推廣到世界各地?！?/p>

同學(xué)們與Richard老師親密合影，定格美好而難忘地相聚

　　作為青少年人工智能科普教育的先遣者，威盛一直在普及信息技術(shù)教育領(lǐng)域踐行著一個(gè)科技企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。在人工智能浪潮洶涌的新時(shí)代，“創(chuàng)造栗”在威盛的帶領(lǐng)下，將一如既往，全力推動(dòng)青少年人工智能科普教育的發(fā)展，積極參與多種活動(dòng)形式的交流與探討，讓中國乃至世界上更多的青少年盡早了解、掌握人工智能基本認(rèn)知和技能，喜歡并熱愛人工智能。據(jù)悉，12月1日，創(chuàng)造栗將攜“無人駕駛創(chuàng)作套裝”正式亮相“2018年全國青少年創(chuàng)客教育峰會(huì)”。未來，威盛將不忘初心與全球各界關(guān)心、支持青少年信息技術(shù)教育的組織、專業(yè)人士一起，共同為培養(yǎng)引領(lǐng)時(shí)代的智能人才貢獻(xiàn)力量。