改革開放40年來，特別是黨的十八大以來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高校面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，發(fā)揮科教融合、人才匯聚、學(xué)科綜合、國際合作等優(yōu)勢，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高?？萍几母锇l(fā)展取得歷史性成就，在國家創(chuàng)新體系建設(shè)中貢獻卓著，為國家創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以億計的高級專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。在國家“211”“985”和“雙一流”等支持下，一批高校已經(jīng)成為國際知名的創(chuàng)新高地。
高?？萍荚诔掷m(xù)深化改革中砥礪奮進
1977年，鄧小平同志在科學(xué)和教育工作座談會上明確指出，高?！凹仁寝k教育的中心，也是辦科研的中心”，高校作為我國科技重要方面軍的地位得以正式確立。1978年，全國科學(xué)大會、全國教育工作會議、黨的十一屆三中全會先后召開，改革開放的號角全面吹響，科技和教育事業(yè)發(fā)展進入新的歷史時期。國家通過科技三項費用和博士點專項科研基金等，恢復(fù)了“文革”期間中斷的高校科技撥款渠道，為高校科技工作提供了基本保障。在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，“六五”開始，高?？萍脊ぷ餮杆侔l(fā)展，科研經(jīng)費從20世紀(jì)70年代末的幾千萬元，到“六五”末增長到近6個億，整體上初具規(guī)模。
1985年，中共中央先后系統(tǒng)全面地作出了關(guān)于科技、教育體制改革的決定，明確指出高校在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面要發(fā)揮重要作用。1987年，國家教委通過圍繞重點學(xué)科建設(shè)國家重點實驗室和國家專業(yè)實驗室，大幅改善高?？蒲袟l件。1993年教育部率先啟動實施“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”，推進人才資助計劃體系化，極大地推動了我國學(xué)科帶頭人與骨干人才的培養(yǎng)工作。1995年，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》，首次提出實施科教興國戰(zhàn)略。一系列改革文件的出臺，為高?？萍及l(fā)展指明了方向。特別是通過啟動實施“211”“985”工程，以重點建設(shè)推進高水平大學(xué)建設(shè)，高?？蒲袟l件得到持續(xù)改善，高校逐步成為科學(xué)研究的重要生力軍。
進入21世紀(jì)，國家加大了科技投入，社會對人才和科技的需求日益強烈。高校持續(xù)實施“211”“985”工程，教育部等部門相繼推出“教育部長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”等舉措，扎實加強高校創(chuàng)新能力建設(shè)。2006年，國務(wù)院發(fā)布《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》，提出“自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來”的科技工作指導(dǎo)方針，強調(diào)“建設(shè)一批世界知名的高水平研究型大學(xué)”，將高校放到了建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵地位。這一時期，高?？萍紝Υ龠M經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要作用更加受到重視。在2000年召開的全國高校技術(shù)創(chuàng)新大會上就提出“高校要將科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作放在與教學(xué)、科研工作同等重要位置”，并啟動和推進國家大學(xué)科技園試點工作，為加快高科技產(chǎn)業(yè)孵化、促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及經(jīng)濟快速發(fā)展提供了重要支撐力量。
黨的十八大以來，高?？萍紤?zhàn)線深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院全面深化改革的精神，按照“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的總體部署，高校進入內(nèi)涵式發(fā)展的新時代，科技體制機制改革向縱深推進。改進和加強中央財政科研項目和資金管理，完善中央基本科研業(yè)務(wù)費制度。深化高?？萍荚u價改革，健全完善以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向的分類評價機制。促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，下放科技成果使用權(quán)、處置權(quán)、收益權(quán)，落實股權(quán)期權(quán)和分紅等激勵政策。優(yōu)化科技獎勵、人才激勵機制，擴大高校自主權(quán)，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大的人財物支配權(quán)和技術(shù)路線決策權(quán)。健全科研誠信工作體系，努力營造潛心研究、追求卓越、風(fēng)清氣正的良好科研環(huán)境。
2012年，教育部、財政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于實施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》，分兩批認(rèn)定了38個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。計劃實施以來，得到各地、各高校積極響應(yīng)，形成了國家、地方、高校三級協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)體系，協(xié)同創(chuàng)新理念廣泛傳播，相當(dāng)程度上扭轉(zhuǎn)了高?？蒲畜w制“分散、分割、封閉和低效”的局面。國家認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心在產(chǎn)出重大科技成果、匯聚創(chuàng)新資源、支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、促進學(xué)科交叉融合等方面取得實效，有效提升高校科技創(chuàng)新能力。2015年，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌世界一流大學(xué)和學(xué)科建設(shè)總體方案》，“雙一流”建設(shè)啟動實施，標(biāo)志著國家在更高層次、更高水平、更高質(zhì)量上推動高等教育的重點建設(shè)，加快推進一批高水平大學(xué)和學(xué)科進入世界一流行列或前列。
當(dāng)前，高等學(xué)校正在扎實推進“雙一流”建設(shè)。高?？萍紕?chuàng)新開始從瞄準(zhǔn)緊跟轉(zhuǎn)變?yōu)槌揭I(lǐng)，把實現(xiàn)“前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破”擺在更加突出的位置；高?？萍及l(fā)展動力逐步從資源驅(qū)動、項目驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動、需求驅(qū)動轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新能力評價逐步從單純看項目、經(jīng)費、成果向關(guān)注實際創(chuàng)新貢獻和科研育人效果轉(zhuǎn)變。高校科技發(fā)展理念和思維方式正在發(fā)生深刻變化，體制機制改革向縱深推進。
40年高校科技改革發(fā)展的主要成就和經(jīng)驗
改革開放初期，鄧小平同志對教育、科技工作作出的一系列重要指示和精辟論述，如“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，是對世界經(jīng)濟社會發(fā)展高度預(yù)見性的科學(xué)論斷，是實施科教興國戰(zhàn)略的重要指導(dǎo)思想。黨的十八大以來，習(xí)近平同志提出創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，科技創(chuàng)新要堅定不移地以“面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場”為發(fā)展方向等重要論述，為我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家和科教強國提供了重要的思想引領(lǐng)和根本遵循。高?？萍紤?zhàn)線始終與黨中央在政治上思想上行動上保持高度一致，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院的決策部署，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新型國家建設(shè)。
堅持科教融合科研育人，夯實科技發(fā)展人才基礎(chǔ)
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議講話中強調(diào)“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈”。
科教融合是現(xiàn)代高等教育的重要特征。40年來，高校始終堅持育人為根本、科研為先導(dǎo)、科教緊密融合，以高水平的科研支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。一方面，堅持鼓勵高校青年教師開展科研活動提升專業(yè)知識水平、跟蹤學(xué)科前沿動態(tài)，將最新科研成果寫入教材、融入課堂、傳給學(xué)生，讓科技創(chuàng)新的源頭活水永不枯竭，讓學(xué)生接觸的知識體系與時俱進；另一方面，鼓勵高校教師積極將科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、科研方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生更多地在參與研討式教學(xué)、參加科技項目研究過程中主動學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新，實現(xiàn)從接受知識到探索知識、創(chuàng)新知識的蛻變。此外，信息技術(shù)、人工智能等新興科技領(lǐng)域的研究成果和創(chuàng)新技術(shù)直接應(yīng)用到教育教學(xué)過程中，改善了教學(xué)條件，改進了教學(xué)模式，提高了教學(xué)效果，為創(chuàng)新型高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了優(yōu)越的條件和廣闊的空間。近年來，高校科技在發(fā)揮第一生產(chǎn)力作用的同時，還通過實施“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”“卓越系列人才培養(yǎng)計劃”，大力推進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，學(xué)生參加科技競賽、科研課題或者依托發(fā)明專利的自主創(chuàng)業(yè)等科技創(chuàng)新活動日益普遍。
堅持原始創(chuàng)新引領(lǐng)前沿，不斷增強國際學(xué)術(shù)影響力
高校具有獨特的學(xué)科和人才優(yōu)勢，學(xué)科體系相對完善、門類齊全，在我國基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新方面一直發(fā)揮著重要的作用。40年來，高?？萍脊ぷ魇冀K在鼓勵自由探索、堅持自主創(chuàng)新、突出原創(chuàng)引領(lǐng)的指導(dǎo)思想下不斷實踐和發(fā)展，以搶占更多的科技領(lǐng)域制高點為不懈的追求。2016年，高?；A(chǔ)研究經(jīng)費達到432.5億元，同比5年前增幅超過70%，是高校科技總經(jīng)費增速的兩倍多；高校承擔(dān)了全國60%以上的基礎(chǔ)研究，承擔(dān)60%以上“863”、科技支撐、重點研發(fā)等重大科研任務(wù)，建有60%的國家重點實驗室，獲得60%以上國家科技三大獎勵，院士、“杰青”“千人”“萬人”等高層次人才總量占60%以上；高校發(fā)表科技論文數(shù)量和獲得自然科學(xué)基金資助項目均占全國80%以上。創(chuàng)新平臺體系優(yōu)化完善，高校共有國家重點實驗室153個，國家工程實驗室62個，國家工程研究中心30個，國家工程技術(shù)研究中心100個。認(rèn)定國家級協(xié)同創(chuàng)新中心38個，投入經(jīng)費數(shù)十億元。建設(shè)了一批教育部重點實驗室、工程中心、服務(wù)國防類平臺。
高校原始創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，在凝聚態(tài)物理、超級計算機、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、氣候變化、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物等領(lǐng)域取得了一批具有重大影響的標(biāo)志性成果。清華大學(xué)薛其坤院士領(lǐng)銜的團隊首次成功觀測量子反?；魻栃?yīng)，為拓?fù)淞孔硬牧虾土孔臃闯；魻栃?yīng)在電子學(xué)中的應(yīng)用鋪平了道路，實現(xiàn)世界科學(xué)前沿領(lǐng)域重大突破。北京大學(xué)程和平院士領(lǐng)銜的團隊在微型雙光子顯微成像系統(tǒng)取得突破性技術(shù)革新，在世界上引起了轟動。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉院士領(lǐng)銜的團隊在量子通信、量子計算以及多光子糾纏操縱等量子信息實驗領(lǐng)域中作出的杰出貢獻，使我國在量子計算的世界地圖上穩(wěn)固占據(jù)了一席之地。部分高校參與到國際熱核聚變實驗堆（ITER）、大型強子對撞機（LHC）、全球海洋觀測計劃（ARGO）等國際大科學(xué)計劃，更多高校學(xué)者在國際學(xué)術(shù)組織任職，數(shù)量增長，層次提升，國際學(xué)術(shù)話語權(quán)進一步加強。高?？萍紕?chuàng)新態(tài)勢已發(fā)生歷史性轉(zhuǎn)變，從跟蹤為主邁入“三跑并存”的新階段。
堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展，有力撐起自主創(chuàng)新的筋骨
高校科技始終堅持走科技、教育、經(jīng)濟、文化相結(jié)合的發(fā)展道路，聚焦國家重大需求，主動服務(wù)國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場。以兼容并蓄、開放合作、協(xié)同共贏、交流互鑒的原則，加強與科研院所、政企商農(nóng)、國外機構(gòu)等的廣泛聯(lián)系和密切溝通，努力推動產(chǎn)學(xué)研用一體化，不斷促進人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機結(jié)合。
高校的科技成果和社會服務(wù)有力支撐產(chǎn)業(yè)升級，為高鐵、核電、光伏、數(shù)控、高壓輸電、4G通信、新能源汽車等領(lǐng)域提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。例如：清華大學(xué)自主研發(fā)高溫氣冷堆技術(shù)，建設(shè)世界第一座具有固有安全性的高溫氣冷堆商業(yè)示范核電站，是當(dāng)前最先進的第四代先進核能系統(tǒng)，使我國占據(jù)了世界核能科技的制高點。北京大學(xué)王選院士領(lǐng)銜的團隊成功研制漢字激光照排技術(shù)并大規(guī)模推廣應(yīng)用，使中文印刷業(yè)跨入“光電”時代。國防科技大學(xué)研制的“銀河”巨型計算機系列，使我國跨進了世界上少數(shù)幾個研制巨型機國家的行列。十八大以來的五年，高?？萍挤?wù)社會獲得的科研經(jīng)費達到1791億元，在科研經(jīng)費總量中占比超過1/4，這一比例高于世界主要發(fā)達國家；科技成果直接交易額達到130.9億元，發(fā)明專利授權(quán)量占全國總量的近1/4。
高校積極推進大學(xué)科技園建設(shè)，深入開展“雙創(chuàng)”服務(wù)。截至2016年底，全國高校共建有115家國家大學(xué)科技園，累計畢業(yè)企業(yè)9189家，在孵企業(yè)9861家，其中師生自辦企業(yè)1373家，高新技術(shù)企業(yè)954家。2016年，在孵企業(yè)轉(zhuǎn)化高?？萍汲晒?140項，占當(dāng)年全部轉(zhuǎn)化成果2/5以上，有力促進了高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、高新產(chǎn)業(yè)孵化、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
堅持深化體制機制改革，讓廣大師生創(chuàng)新活力充分涌流
40年來，高?？萍际冀K堅持深化落實科技體制機制改革任務(wù)，積極破解發(fā)展過程中的瓶頸障礙，努力健全完善科技創(chuàng)新資源保障條件，不斷優(yōu)化科技創(chuàng)新政策環(huán)境和文化氛圍。完善基本科研業(yè)務(wù)費制度，年資助總額穩(wěn)步增長，累計中央財政投入已近300億元，資助高校超過100所，有效緩解了高?？蒲虚L期以來缺乏穩(wěn)定支持的困境，為高校教學(xué)科研人員和優(yōu)秀學(xué)生開展自主科研工作提供了有力保障。若干地方已參照建立起基本科研業(yè)務(wù)費制度。評價改革深入推進，科技獎勵、人才激勵機制進一步優(yōu)化。高?？蒲姓\信工作體系在健全中強化，學(xué)風(fēng)態(tài)勢實現(xiàn)了趨勢性扭轉(zhuǎn)。重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會開放共享，科技基礎(chǔ)條件資源保障進一步增強。進一步擴大高校科研自主權(quán)，給高校松綁減負(fù)。
40年來，高?？萍紕?chuàng)新活力不斷增強，規(guī)?？焖贁U大，水平大幅提升。高校擁有740余名兩院院士（含港澳臺地區(qū)），1238個教育部創(chuàng)新團隊和基金委創(chuàng)新群體。截至2016年，開展科研活動的高校達1497所，和5年前相比增長了23.5%；R&D人員全時當(dāng)量增長了14.6%，達36萬人年；高校年度科技經(jīng)費增長了31.3%，達1537億元。
新時代高?？萍几母锇l(fā)展的新形勢和新舉措
黨的十九大報告提出了建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)和加快建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的結(jié)合點，是三個“第一”的重要載體，承擔(dān)的歷史責(zé)任重大、使命光榮。高校科技工作將進一步突出重點，與國家戰(zhàn)略目標(biāo)更好銜接，為實現(xiàn)科技強國、教育強國目標(biāo)，發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用。
堅持黨對高?？萍脊ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)
深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為高校科技事業(yè)發(fā)展的首要政治任務(wù)，把廣大高?？萍脊ぷ髡吣墼邳h中央的周圍，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，把智慧和力量聚焦到世界科技前沿、國家重大需求和國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場上來，勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越，淡泊名利、甘于奉獻，進一步提升創(chuàng)新引領(lǐng)和至誠報國能力，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。
實施高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計劃
以“雙一流”建設(shè)為契機，發(fā)揮高校在重大科學(xué)前沿、前瞻性基礎(chǔ)研究方面的優(yōu)勢，強化基礎(chǔ)研究，啟動實施高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計劃，布局建設(shè)一批前沿科學(xué)中心，面向世界匯聚一流人才團隊，促進學(xué)科深度交叉融合，建設(shè)體制機制改革示范區(qū)，實現(xiàn)引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。到2025年，支撐一批重要學(xué)科躋身世界先進行列，若干重點方向率先實現(xiàn)學(xué)術(shù)引領(lǐng)，在科學(xué)前沿重要方向取得一批重大原創(chuàng)成果，建成若干在國際上具有重要影響力的學(xué)術(shù)高地。
開展高等學(xué)校服務(wù)國家戰(zhàn)略行動
站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，找準(zhǔn)切入點，組織高校主動對接、主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。支撐“一帶一路”建設(shè)，建設(shè)一批國際交流合作平臺，提升國際合作交流水平，廣泛開展人員培訓(xùn)與交流、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化。落實軍民融合戰(zhàn)略，出臺實施《高等學(xué)校科技創(chuàng)新軍民融合發(fā)展規(guī)劃（2018—2022）》，開展軍民融合體制機制改革試點，探索省部聯(lián)動推進軍民融合發(fā)展模式，加強軍民融合協(xié)同創(chuàng)新等。參與全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)，加強與北京市、上海市的深度合作，大力支持北京科創(chuàng)中心、上?？苿?chuàng)中心建設(shè)。
推動多種形式的協(xié)同創(chuàng)新
拓展思路，加強機制建設(shè)，充分調(diào)動有利因素，全面提升創(chuàng)新能力。繼續(xù)推進“協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)。加強政策引導(dǎo)和評價評估，重點在聚焦重大需求、促進軍民融合方面謀劃布局，認(rèn)定、建設(shè)一批高校協(xié)同創(chuàng)新中心。同時，加強與地方政府聯(lián)動，共同認(rèn)定、建設(shè)一批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。加強教育部國際合作聯(lián)合實驗室建設(shè)工作，不斷提高國際影響力和競爭力。
協(xié)同創(chuàng)新中心將與前沿科學(xué)中心相得益彰，形成面向科技前沿高水平基礎(chǔ)研究和扎根中國大地高質(zhì)量社會服務(wù)的雙高峰，共同以高水平的科研支撐高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，全面支撐“雙一流”建設(shè)，推動高校成為建設(shè)教育強國和科技強國的戰(zhàn)略力量。
充分發(fā)揮科技對教育的支撐引領(lǐng)作用
教育現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代科技的強有力支撐?？v觀教育發(fā)展史，科技與教育的發(fā)展總體上相輔相成、相互促進、相互支撐。推動實施教育信息化2.0行動計劃，把信息技術(shù)發(fā)展與教育改革發(fā)展深度融合。與國家自然科學(xué)基金委建立聯(lián)合推進科教融合的工作機制，大力推動教育科學(xué)基礎(chǔ)研究，籌劃教育科學(xué)基礎(chǔ)研究的重點、重大項目以及重大研究計劃，鼓勵有條件的高校成立研究機構(gòu)并布局相關(guān)研究平臺等。
深化高?？萍俭w制改革
持續(xù)優(yōu)化政策環(huán)境，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力。做實做細(xì)高校內(nèi)部的科研隊伍、考核評價、成果轉(zhuǎn)化機制改革，把改革任務(wù)落實落地，用好用足政策紅利。改革科研人員聘用機制，用科研項目勞務(wù)費聘用相對穩(wěn)定的基本科研隊伍，為科技創(chuàng)新提供有力的人力保障。推進科技評價機制改革，建立以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向的科技評價機制，形成激勵約束并重的分類評價標(biāo)準(zhǔn)和開放評價方法，支持科學(xué)家在寬松的科研環(huán)境中持續(xù)研究和長期積累。落實成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化改革任務(wù)，推進高校建立市場化的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)：一方面，通過優(yōu)化政策環(huán)境，推動高校落實各項政策，完善學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的各項制度和工作機制；另一方面，要遵循科技成果轉(zhuǎn)化規(guī)律，充分發(fā)揮市場機制作用，使成果轉(zhuǎn)化成為科研工作者的自覺行為。
改革開放以來，高校的科技事業(yè)欣欣向榮，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出巨大貢獻。站在新的歷史方位，高校科技工作將秉持“引領(lǐng)創(chuàng)新、支撐發(fā)展、科教融合、開放協(xié)同、追求卓越”發(fā)展理念，牢固樹立服務(wù)需求導(dǎo)向，深化改革，全面提升創(chuàng)新能力，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程中實現(xiàn)新的跨越，為實現(xiàn)“兩個百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢作出更大的貢獻?。ㄗ髡撸憾耪荚? 教育部黨組成員、副部長，國家語言文字工作委員會主任。《中國科學(xué)院院刊》供稿）
