12月1日，愛樂奇創(chuàng)始人兼CEO潘鵬凱博士受邀出席了User Friendly 2018用戶體驗大會AI峰會論壇，并就“教育行業(yè)的下半場：從選拔到匹配”發(fā)表了主題演講。他從AI 教育的領域出發(fā)，講述了如何通過“匹配”做好產(chǎn)品、做出好的服務，以及如何將AI應用于更多的教育場景，得到了與會嘉賓的高度贊揚。

　　據(jù)悉，第15屆User Friendly 2018用戶體驗大會是由中國最具影響力的行業(yè)組織UXPA中國發(fā)起，用戶體驗行業(yè)在中國乃至整個亞太地區(qū)規(guī)模最大的國際性行業(yè)盛會。本次大會以“消費升級 體驗賦能”為主題，秉承嚴選的原則，精心邀請上海美國商會CEO兼技術(shù)與創(chuàng)新委員會主席Humayun Rashid、Wework首席創(chuàng)新官Dominic Penaloza、百度設計體驗委員會主席關岱松等全球頂尖專業(yè)人士，在智能生活、消費升級、教育服務等多個領域為大家?guī)砀碌内厔菀约案羁痰乃伎肌?/p>

　　人工智能的出現(xiàn)給用戶體驗從業(yè)者帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，即便人工智能不會取代人工，但仍將促使設計師們提升專業(yè)素養(yǎng)和跨領域的學習能力。AI的飛速發(fā)展影響著許多產(chǎn)業(yè)運作及發(fā)展，同時也激勵人們的思考。

　　潘鵬凱博士，畢業(yè)于浙江大學，師從數(shù)字化大師尼古拉斯?尼葛洛龐帝（Nicholas Negroponte）教授，獲得美國麻省理工學院（MIT）媒體實驗室博士學位。通過在MIT的學習和研究，他認識到中國教育最大的變革應由應試的教育變成學習能力培養(yǎng)的教育，而人工智能無疑是改變教育方式的一種絕佳方式。

　　在他看來，匹配是各行業(yè)升級的核心引擎，教育也不例外。每個校長都會考慮如何做出好的產(chǎn)品、提供好的服務。要判斷教育是否匹配的標準，可能需要很長時間才能得出結(jié)論。但專家系統(tǒng) AI的方式則加速了這一過程。

　　以愛樂奇的產(chǎn)品為例，除了有很多專家參與愛樂奇教材的編寫、設計以及學習法的驗證，還通過AI自動為語法、技能、發(fā)音等打上標簽，并把內(nèi)容和知識點、知識目標和課件、評測報告、視頻外教等融合在一起，做到精準教育。在很大程度上解決了“教什么”和“誰來教”的難題。

　　而在面對精準教育最重要的難題——怎么教時，AI技術(shù)在教育場景中的應用則形成了強大的助力。“得益于我們過去7年積累的幾百億條數(shù)據(jù)，AI可以對教育教學做出更多的精準挖掘和分析?！迸所i凱博士表示。

　　目前，愛樂奇AI助教已經(jīng)可以應用在測評、教學、評估和練習四大場景，貫穿于課前、課中和課后。通過對課堂的智能分析和記錄，老師和家長可以很清楚地了解每個孩子的學習情況，幫助老師對教育教學進行及時調(diào)整。“原來的教學是每年迭代一次，現(xiàn)在是每周迭代一次，迭代速度越快，進化的速度越快，教學質(zhì)量服務質(zhì)量越好?！?/p>

　　在隨后的AI峰會論壇中，潘鵬凱博士還與Frog執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān) Karin Giefer、將門聯(lián)合創(chuàng)始人&CTO沈強、奧地利UXPA主席Robert Pucher、Google AI高級產(chǎn)品經(jīng)理者梁信屏等五位技術(shù)行業(yè)大咖，深入討論了更多智能技術(shù)，討論用戶體驗與人工智能的結(jié)合，體會人工智能帶給人類社會的進步。

　　關于愛樂奇

　　愛樂奇是的K12英語教育科技公司。愛樂奇將先進的教育理念與前沿科學技術(shù)充分結(jié)合，為未來設計教育，為機構(gòu)/學校提供教材、平臺、測評、運營到視頻外教等一站式解決方案，全方位融入學習的每一個場景，服務教學的每一個環(huán)節(jié)。

　　目前，全國已有1500多家機構(gòu)的10000多所學校，超過1500萬師生正在享受愛樂奇英語帶來的學習樂趣。其中，包括新東方、昂立、精銳、卓越、大橋、匯佳等多家知名連鎖培訓機構(gòu)和全日制學校都在使用愛樂奇的教學產(chǎn)品和服務。