12月23日，鄭州市第七中學(xué)在洛陽龍門博物館舉行研學(xué)實(shí)踐教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)，標(biāo)志著鄭州市第七中學(xué)的博雅教育之路又拓展出新的實(shí)踐陣地。
上午十點(diǎn)，鄭州市第七中學(xué)一行六人來到坐落在伊河河畔的龍門博物館。隨后，龍門博物院王迪館長(zhǎng)及其夫人王凌虹女士和劉寧主任、張訓(xùn)坤主任一起為基地揭牌。劉主任表示“非常感謝龍門博物館，為七中的孩子們開啟了一扇近距離感受中華文化的大門，在這綠水青山的靈秀之地，孩子們可以領(lǐng)略中原文化瑰寶的魅力，感受中華文化的博大精深，意義非凡?！?/p>
接下來，在王館長(zhǎng)的指引和講解下，走進(jìn)博物館。我們看到的無數(shù)精美石器陶器，豐富的河洛遺存濃縮著燦爛的中原文明；一塊太學(xué)石經(jīng)碑，引出歷史背后的精彩故事；一個(gè)泥塑，道出收藏的曲折和溫情。在永寧寺介紹中，我們驚嘆前人的智慧也感受到王館長(zhǎng)對(duì)文物由衷的珍愛。在絲綢之路展廳，我們仿佛看到這個(gè)民族曾經(jīng)的輝煌又折服他超前的意識(shí)。書畫藝術(shù)展廳里，感受到王館長(zhǎng)從藝術(shù)的角度追求心靈的通達(dá)。在負(fù)一樓的文物庫房，文物之多，種類之盛，更感受到博物館的底蘊(yùn)之厚。此外在龍門博物館還有古琴館，香道，茶道等。
王保軍校長(zhǎng)提倡 “在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成功中成才”。鄭州市第七中學(xué)以國(guó)家課程為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，架構(gòu)獨(dú)具七中特色的“五領(lǐng)域、三梯度”課程體系，龍門博物館自館成立以來非常重視的教育環(huán)節(jié)。近兩年，龍博推出的一系列針對(duì)青少年的教育拓展的公益社教活動(dòng)。此次校館合作，以研學(xué)為切入點(diǎn)，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，文物承載歷史，文化滋潤(rùn)師生。學(xué)校能有越來越多的學(xué)生走進(jìn)博物館，感悟中原文化，在體驗(yàn)和探究中激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，為樹立文化自信打下堅(jiān)實(shí)根基，引導(dǎo)其逐漸成長(zhǎng)為具有本土情懷和國(guó)際視野的、具有遠(yuǎn)大理想和社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。
遺產(chǎn)記錄文脈，文脈需要傳承。七中博雅學(xué)子感受中國(guó)傳統(tǒng)的歷史文化，拓展課外知識(shí)，相信能夠成為未來的“國(guó)寶守護(hù)人”，從而更好地傳承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
